Soal Siap Ukg 2012 : Kompetensi Pedagogis
Soal online Siap UKG 2012 ini terdiri dari 40 soal pilihan ganda. Kerjakan soal berikut dengan terlebih dahulu mengisikan nama pada "Name" dengan nama anda, berikutnya klik start.
- 1.
Diantara istilah model, pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran, manakah yang mempunyai cakupan yang paling luas adalah
- A.
Model pembelajaran
- B.
Strategi Pembelajaran
- C.
Pendekatan Pembelajaran
- D.
Metode pembelajaran
- E.
Teknik Pembelajaran
Correct Answer
A. Model pembelajaranExplanation
Model pembelajaran memiliki cakupan yang paling luas karena mencakup berbagai aspek dan elemen dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran mengacu pada kerangka atau struktur yang digunakan untuk merancang dan mengatur aktivitas pembelajaran, termasuk pengaturan tujuan pembelajaran, metode pengajaran, strategi evaluasi, dan interaksi antara guru dan siswa. Dalam model pembelajaran, pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran dapat digunakan sebagai komponen yang lebih spesifik dalam merancang pengalaman pembelajaran yang efektif.Rate this question:
-
- 2.
Berikut ini yang merupakan contoh pendekatan pembelajaran, adalah
- A.
Pembelajaran kooperatif
- B.
Pemecahan masalah
- C.
Cara belajar Siswa Aktif
- D.
Penemuan
- E.
Ekspositori
Correct Answer
C. Cara belajar Siswa AktifExplanation
The given correct answer, "Cara belajar Siswa Aktif" (Active Student Learning), suggests that this approach involves students actively engaging in the learning process. It implies that students are not passive recipients of information but are actively involved in activities, discussions, and problem-solving tasks. This approach encourages students to take responsibility for their own learning, participate in group activities, and apply critical thinking skills to solve problems. It promotes a student-centered learning environment where students are actively involved in their own learning process.Rate this question:
-
- 3.
Berikut yang merupakan pernyataan yang paling benar adalah
- A.
Pendekatan pembelajaran merupakan gabungan dari berbagai strategi belajar
- B.
Model pembelajaran dicirikan dengan adanya sintaks pembelajaran
- C.
Suatu pembelajaran selalu menggunakan teknik pembelajaran
- D.
Model pembelajaran merupakan realisasi dari suatu pendekatan pembelajaran
- E.
Kegiatan pembelajaran selalu menggunakan metode tanya jawab
Correct Answer
B. Model pembelajaran dicirikan dengan adanya sintaks pembelajaranExplanation
The correct answer is "Model pembelajaran dicirikan dengan adanya sintaks pembelajaran" because it states that a model of learning is characterized by the presence of learning syntax. This implies that a learning model has a structured approach or framework that guides the teaching and learning process. The other options do not specifically mention the characteristics or elements of a learning model.Rate this question:
-
- 4.
Pembelajaran matematika yang menekankan keterkaitan antara dunia nyata anak dengan materi yang diajarkan adalah
- A.
Pembelajaran dengan pendekatan realistic
- B.
Pembelajaran dengan pendekatan humanistic
- C.
Pembelajaran dengan pendekatan behaviouristik
- D.
Pembelajaran dengan pendekatan CTL
- E.
Pembelajaran dengan pendekatan terpadu
Correct Answer
D. Pembelajaran dengan pendekatan CTLExplanation
Pembelajaran dengan pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) adalah pendekatan pembelajaran matematika yang menekankan keterkaitan antara dunia nyata anak dengan materi yang diajarkan. Pendekatan ini mengajarkan matematika melalui konteks yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, sehingga siswa dapat melihat relevansi dan kegunaan matematika dalam kehidupan nyata mereka.Rate this question:
-
- 5.
Seorang guru matematika melaksanakan pembelajaran teorema Phytagoras dengan pendekatan CTL. Kegiatan pembelajaran berikut yang tepat adalah
- A.
Guru memberikan tugas siswa mengerjakan soal-soal berkaitan dengan teorema Phytagoras
- B.
Guru memberikan tugas siswa mencari soal-soal yang berkaitan dengan teorema Phytagoras
- C.
Guru member tugas siswa untuk mencari materi teorema Phytagoras di perpustakaan
- D.
Guru menyiapkan alat dan bahan seperti kertas karton, gunting, penggaris, kemudian bersama-sama siswa dengan menggunakan lembar kerja siswa, guru membimbing menemukan teorema Phytagoras
- E.
Guru menyiapkan alat peraga, berupa berbagai segitiga siku-siku yang disertai ukurannya, kemudian bersama-sama siswa, guru menunjukkan kebenaran teorema Phytagoras
Correct Answer
D. Guru menyiapkan alat dan bahan seperti kertas karton, gunting, penggaris, kemudian bersama-sama siswa dengan menggunakan lembar kerja siswa, guru membimbing menemukan teorema PhytagorasExplanation
The correct answer is: "Guru menyiapkan alat dan bahan seperti kertas karton, gunting, penggaris, kemudian bersama-sama siswa dengan menggunakan lembar kerja siswa, guru membimbing menemukan teorema Phytagoras."
This answer is correct because it describes a hands-on approach to learning the Pythagorean theorem. By providing students with materials like cardboard, scissors, and rulers, the teacher is encouraging them to actively engage in the learning process. The use of worksheets also allows for guided practice and exploration, which helps students understand and discover the Pythagorean theorem on their own.Rate this question:
-
- 6.
Berikut yang merupakan tiga pilar dalam pendekatan CTL adalah
- A.
(1) prinsip kesaling-bergantungan, (2) prinsip deferensiasi dan (3) prinsip pengorganisasian diri
- B.
(1) prinsip kesaling-bergantungan, (2) prinsip deferensiasi dan (3) prinsip pembelajaran bermakna
- C.
(1) prinsip kesaling-bergantungan, (2) prinsip deferensiasi dan (3) prinsip penilaian autentik
- D.
(1) prinsip kesaling-bergantungan, (2) prinsip pembelajaran bermakna dan (3) prinsip penilaian autentik
- E.
(1) prinsip respon berbudaya, (2) prinsip pembelajaran bermakna dan (3) prinsip penilaian autentik
Correct Answer
A. (1) prinsip kesaling-bergantungan, (2) prinsip deferensiasi dan (3) prinsip pengorganisasian diriExplanation
The correct answer is (1) prinsip kesaling-bergantungan, (2) prinsip deferensiasi, and (3) prinsip pengorganisasian diri. These three principles are the pillars of the CTL approach. The principle of kesaling-bergantungan emphasizes the interconnectedness of knowledge and skills. The principle of deferensiasi emphasizes the differentiation of instruction to meet the needs of individual learners. The principle of pengorganisasian diri emphasizes the importance of self-regulation and self-organization in the learning process. Together, these principles form the foundation of the CTL approach, which promotes active and meaningful learning.Rate this question:
-
- 7.
Berikut ini yang merupakan cirri dari suatu pembelajaran dengan pendekatan CTL adalah
- A.
Pengalaman nyata dan ekspositori
- B.
Kerja sama dan saling menunjang
- C.
Menyenangkan dan bersifat formal
- D.
Siswa akatif dan guru tidak perlu mengajar
- E.
Guru kreatif dan banyak tugas dari guru
Correct Answer
B. Kerja sama dan saling menunjangExplanation
Pembelajaran dengan pendekatan CTL ditandai oleh kerja sama dan saling menunjang antara siswa. Dalam pendekatan ini, siswa aktif terlibat dalam proses pembelajaran dan bekerja sama dengan teman sebaya mereka. Mereka saling membantu dan mendukung satu sama lain dalam mencapai tujuan pembelajaran. Pendekatan CTL juga mengutamakan pengalaman nyata sebagai sumber belajar, bukan hanya berfokus pada penjelasan ekspositori dari guru.Rate this question:
-
- 8.
Makna realistic dalam pembelajaran matematika realistik artinya adalah
- A.
Selalu menggunakan benda-benda konkrit
- B.
Sesuai keadaan yang ada
- C.
Sesuatu yang membutuhkan fakta-fakta nyata
- D.
Harus sesuai dengan kemampuan siswa
- E.
Sesuatu yang dapat dibayangkan dengan jelas oleh siswa
Correct Answer
E. Sesuatu yang dapat dibayangkan dengan jelas oleh siswaExplanation
The correct answer is "Sesuatu yang dapat dibayangkan dengan jelas oleh siswa." This means that in realistic mathematics learning, the concepts and problems presented should be something that students can clearly imagine or visualize in their minds. It implies that the learning materials and activities should be designed in a way that allows students to form mental images and understand the concepts easily. This ensures that students can connect the mathematical ideas with real-life situations and make sense of them.Rate this question:
-
- 9.
Suatu proses pembentukan konsep matematika dengan pentransformasian masalah dunia real ke masalah matematik disebut dengan
- A.
Matematika realistic
- B.
Matematika horizontal
- C.
Matematika vertical
- D.
Matematisasi horizontal
- E.
Matematisasi vertical
Correct Answer
D. Matematisasi horizontalExplanation
The correct answer is "Matematisasi horizontal". This term refers to the process of transforming real-world problems into mathematical problems. It involves identifying the mathematical concepts and principles that can be applied to solve the problem. By using mathematical reasoning and techniques, the problem can be solved in a mathematical context. This process helps in developing mathematical concepts and understanding how mathematics can be applied to real-life situations.Rate this question:
-
- 10.
Tidak semua topic matematika akan tepat menggunakan model pembelajaran langsung. Contoh materi matematika yang tepat digunakan model pembelajaran langsung adalah
- A.
Penyelesaian system persamaan linier
- B.
Menentukan rumus volume bola
- C.
Embuktian dalam matematika
- D.
Teorema Phytagoras
- E.
Jarak titik ke bidang
Correct Answer
A. Penyelesaian system persamaan linierExplanation
The topic "Penyelesaian system persamaan linier" is suitable for direct instruction because it involves solving a specific type of mathematical problem. Direct instruction is an effective approach for teaching problem-solving techniques and procedures, which is necessary for solving system of linear equations. This method allows the teacher to provide step-by-step guidance and explanations to help students understand and apply the necessary mathematical concepts and techniques.Rate this question:
-
- 11.
Kegiatan pembelajaran di bawah ini yang paling tepat dengan model pembelajaran langsung adalah
- A.
Pada awal pembelajaran siswa diberikan tugas yang berkaitan dengan materi yang diajarkan
- B.
Pada awal pembelajaran guru menjelaskan materi, kemudian siswa diberikan latihan soal
- C.
Pada akhir pembelajaran diberikan penghargaan kelompok
- D.
Pada awal pembelajaran, siswa diberikan tugas membaca materi pembelajaran
- E.
Pada akhir pembelajaran siswa diminta mempresentasikan hasil dari tugas yang diberikan guru
Correct Answer
B. Pada awal pembelajaran guru menjelaskan materi, kemudian siswa diberikan latihan soalExplanation
The explanation for the given correct answer is that the direct instruction model involves the teacher providing explicit explanations and demonstrations of the content, followed by guided practice or exercises for the students to apply their learning. In this scenario, the teacher starts the lesson by explaining the material, which aligns with the direct instruction model. Then, the students are given exercises to practice and apply their understanding, which further supports the direct instruction approach.Rate this question:
-
- 12.
Pendapat seorang ahli asal Rusia, yaitu Vygotsky mendefinisikan suatu teori perkembangan yang kemudian dikenal dengan Zone Proximum Development (ZPD). Berdasarkan teori tersebut, pernyataan berikut yang tepat adalah………….
- A.
Semua siswa dapat mencapai kemampuan yang sama
- B.
Semua siswa akan mudah belajar dengan gurunya
- C.
Kemampuan setiap individu dapat ditingkatkan sampai pada kemampuan aktualnya
- D.
Kemampuan setiap individu dapat ditingkatkan sampai pada kemampuan potensialnya
- E.
Setiap siswa pada prinsipnya dapat belajar mandiri
Correct Answer
D. Kemampuan setiap individu dapat ditingkatkan sampai pada kemampuan potensialnyaExplanation
Vygotsky's theory of Zone of Proximal Development (ZPD) suggests that individuals have the potential to improve their abilities until they reach their full potential. This means that every individual has a certain level of potential that can be developed through appropriate guidance and support. The correct answer reflects this idea by stating that the ability of each individual can be enhanced until their potential is reached. This aligns with Vygotsky's belief that learning and development are influenced by social interaction and the support provided by more knowledgeable individuals.Rate this question:
-
- 13.
Dalam suatu pembelajaran membutuhkan suatu kegiatan seperti mengelaborasi. Salah satu cara mengelaborasi adalah dengan menjelaskan pengetahuannya kepada orang lain. Kegiatan mengelaborasi tersebut merupakan dasar teori dari
- A.
Pembelajaran langsung
- B.
Pembelajaran dengan metode ceramah
- C.
Pembelajaran kooperatif
- D.
Pembelajaran tradisional
- E.
Pembelajaran matematika realistic
Correct Answer
C. Pembelajaran kooperatifExplanation
The correct answer is "Pembelajaran kooperatif" because one of the ways to elaborate on knowledge is by explaining it to others, which is a fundamental principle of cooperative learning. In cooperative learning, students work together in small groups to achieve a common goal, where each member of the group is responsible for their own learning and the learning of others. This approach encourages active participation, collaboration, and the sharing of ideas and knowledge among students.Rate this question:
-
- 14.
Seorang guru matematika sekolah tertentu selalu menggunakan metode ceramah atau metode tradisional dalam pembelajaran. Kemudian guru tersebut berkeinginan menggunakan model pembelajaran kooperatif dalam kegiatan pembelajarannya. Tipe pembelajaran kooperatif yang tepat yang digunakan guru tersebut adalah…………..
- A.
Tipe STAD
- B.
Tipe Jigsaw
- C.
Tipe TGT
- D.
Tipe TAI
- E.
Tipe GI
Correct Answer
A. Tipe STADExplanation
The correct answer is Tipe STAD. This is because STAD (Student Teams Achievement Division) is a cooperative learning model that involves students working in small teams, where each team member has a specific role and responsibility. This model promotes active student engagement, collaboration, and accountability, which aligns with the teacher's desire to use cooperative learning methods.Rate this question:
-
- 15.
Guru matematika akan membelajarkan materi volume bola. Guru tersebut menginginkan agar siswanya dapat bereksplorasi untuk mendapatkan rumus volume bola. Untuk keperluan tersebut menyiapkan bahan dan alat seperti karton, pasir atau beras, cuter, jangka, penggaris, dll. Dari gambaran tersebut tipe pembelajaran kooperatif apa yang tepat untuk keperluan tersebut adalah
- A.
Tipe STAD
- B.
Tipe Jigsaw
- C.
Tipe TGT
- D.
Tipe TAI
- E.
Tipe GI
Correct Answer
E. Tipe GIExplanation
The correct answer is Tipe GI. Tipe GI (Group Investigation) is a cooperative learning method where students work in small groups to investigate a specific topic or problem. In this case, the students will work together to explore and discover the formula for the volume of a sphere using materials and tools provided by the teacher. This method encourages active participation, collaboration, and problem-solving skills among students.Rate this question:
-
- 16.
Pada setiap tipe dari model pembelajaran kooperatif adalah rokognisi tim atau penghargaan kelompok. Langkah rekognisi tim tersebut berkaitan dengan unsur-unsur dari model pembelajaran kooperatif yang berupa……..
- A.
Saling ketergantungan positif dan akuntabilitas individu
- B.
Ketrampilan social
- C.
Interkasi tatap muka
- D.
Aktualisasi diri
- E.
Ketrampilan menjalin hubungan antar pribadi
Correct Answer
A. Saling ketergantungan positif dan akuntabilitas individuExplanation
The correct answer is "Saling ketergantungan positif dan akuntabilitas individu" because recognition of the team and group appreciation are elements of cooperative learning models. Positive interdependence and individual accountability are essential components of cooperative learning, where students work together towards a common goal and are individually responsible for their contributions to the group's success. This fosters teamwork, social skills, face-to-face interaction, self-actualization, and interpersonal relationship skills.Rate this question:
-
- 17.
Tipe STAD dan TGT dalam model pembelajaran kooperatif hamper sama. Perbedaannya terletak pada……….
- A.
Kegiatan kelompok
- B.
Kegiatan awal
- C.
Kegiatan kuis
- D.
Kegiatan rekognisi tim
- E.
Kegiatan akhir
Correct Answer
C. Kegiatan kuisExplanation
The difference between Tipe STAD and TGT in cooperative learning models lies in the activity of quizzes. In STAD (Student Teams Achievement Divisions), quizzes are conducted individually, where each student takes the quiz independently. In TGT (Teams-Games-Tournaments), quizzes are conducted in teams, where students work together in teams to answer the quiz questions. Therefore, the main difference between STAD and TGT is the way quizzes are conducted, either individually or in teams.Rate this question:
-
- 18.
Perbedaan tipe STAD dan TGT adalah, adanya game atau tournament pada tipe TGT. Berkaitan dengan hal tersebut, fungsi game atau tournament dari model pembelajaran kooperatif tipe TGT adalah………..
- A.
Sebagai kegiatan yang menyenangkan
- B.
Sebagai pengganti kuis individu
- C.
Untuk melatih persaingan
- D.
Untuk memotivasi siswa
- E.
Agar siswa selalu lebih siap
Correct Answer
B. Sebagai pengganti kuis individuExplanation
The game or tournament in the TGT cooperative learning model serves as a replacement for individual quizzes. This means that instead of assessing individual knowledge through quizzes, the TGT model incorporates a game or tournament element to assess understanding and learning. This approach promotes collaboration and teamwork among students while still evaluating their understanding of the material.Rate this question:
-
- 19.
Model pembelajaran kooperatif tipe TAI mempunyai keunggulan dibanding tipe-tipe lain dari model pembelajaran kooperatif. Keunggulan tersebut antara lain………..
- A.
Mudah dilaksanakan
- B.
Tidak memerlukan waktu yang lama
- C.
Dapat mengatasi permasalahan pembelajaran individual
- D.
Dapat membantu siswa yang mempunyai kecepatan belajar yang tinggi
- E.
Perangkat pembelajarannya mudah dibuat
Correct Answer
C. Dapat mengatasi permasalahan pembelajaran individualExplanation
The given correct answer states that the TAI cooperative learning model can overcome individual learning problems. This implies that the TAI model is effective in addressing the specific needs and challenges faced by students who struggle with individual learning. It suggests that the TAI model promotes a collaborative and supportive learning environment where students can receive assistance and guidance to overcome their individual learning difficulties.Rate this question:
-
- 20.
Dalam model pembelajaran berbasis masalah, hal yang cukup penting adalah mendisain masalah. Untuk itu perlu membuat masalah sesuai dengan syarat-syarat masalah yang dapat digunakan dalam pembelajaran berbasis masalah. Berikut yang merupakan syarat-syarat masalah yang digunakan model pembelajaran berbasis masalah, antara lain adalah
- A.
Masalah harus diselesaikan dengan memodelkan matematika terlebih dahulu
- B.
Masalah harus autentik dan menantang
- C.
Masalah dapat dikerjakan semua siswa
- D.
Masalah dapat dikerjakan beberapa siswa
- E.
Masalah harus berupa soal cerita
Correct Answer
B. Masalah harus autentik dan menantangExplanation
The answer states that one of the requirements for designing a problem in problem-based learning is that it should be authentic and challenging. This means that the problem should reflect real-world situations and require students to think critically and apply their knowledge and skills to solve it. By presenting authentic and challenging problems, students are more likely to be engaged and motivated in the learning process, as they can see the relevance and importance of the problem in their lives. Additionally, these types of problems can help develop higher-order thinking skills and problem-solving abilities in students.Rate this question:
-
- 21.
Siswa dalam mempelajari suatu konsep matematika melalui tiga tahap belajar, yaitu enaktif, ekonik, dan simbolik. Tahapan belajar ekonik adalah tahap belajar dengan……..
- A.
Memanipulasi benda atau obyek konkrit
- B.
Memanfaatkan benda sekitar
- C.
Memanipulasi lambing atau symbol
- D.
Menggunakan gambar
- E.
Menggunakan symbol
Correct Answer
D. Menggunakan gambarExplanation
The correct answer is "Menggunakan gambar". This is because the question states that the learning stage being referred to is "tahap belajar ekonik", which translates to "iconic learning stage". In this stage, students learn through visual representations such as pictures or diagrams. Therefore, the correct answer is "Menggunakan gambar", which means "using pictures" in English.Rate this question:
-
- 22.
Jenis benda di bawah ini tergolong perangkat lunak
- A.
Pita kaset
- B.
Tape recorder
- C.
OHP
- D.
Projector Slide
- E.
LCD
Correct Answer
E. LCDExplanation
The correct answer is LCD because LCD stands for Liquid Crystal Display, which is a type of hardware device used to visually display information. It is not a physical object or a software program, but rather a display technology.Rate this question:
-
- 23.
Ciri khas diagram adalah
- A.
Menunjukkan hubungan antara dua benda
- B.
Menggambarkan data interpretative
- C.
Menunjukkan perbandingan
- D.
Pemakaian lambing visual untuk menjelaskan data
- E.
Menunjukkan penampang suatu benda
Correct Answer
A. Menunjukkan hubungan antara dua bendaExplanation
The correct answer is "Menunjukkan hubungan antara dua benda." This is because a diagram is typically used to illustrate the relationship between two objects or concepts. It visually represents how one thing is connected or related to another.Rate this question:
-
- 24.
Untuk menggambarkan perbandingan antara bagian-bagian yang menunjukkan prosentase, lebih tepat digunakan grafik:
- A.
Garis
- B.
Batang
- C.
Gambar
- D.
Lingkaran
- E.
Bidang
Correct Answer
D. LingkaranExplanation
A lingkaran or circle graph is the most suitable option for representing percentages because it allows for a clear visual representation of the proportions of different parts. The circular shape allows for easy comparison between the different parts as each part's size is directly proportional to its percentage. This type of graph is commonly used to display data related to percentages or proportions in a visually appealing and easy-to-understand manner.Rate this question:
-
- 25.
Realita adalah:
- A.
Wakil benda sebenarnya
- B.
Benda tiruan
- C.
Benda yang sebenarnya
- D.
Benda ilustrasi
- E.
Media tiga dimensi yang mewakili benda sebenarnya
Correct Answer
C. Benda yang sebenarnyaExplanation
The correct answer is "Benda yang sebenarnya". Realita refers to something that is real or actual, in contrast to something that is fake or imaginary. Therefore, "benda yang sebenarnya" accurately describes the concept of reality as something that exists in the physical world.Rate this question:
-
- 26.
Slide merupakan gambar yang cirinya adalah:
- A.
Terbuat dari kertas karton
- B.
Bersifat individual
- C.
Menunjukkan gerak
- D.
Tidak dipantulkan di layar
- E.
Tidak memerlukan alat bantu
Correct Answer
B. Bersifat individualExplanation
Slide merupakan gambar yang bersifat individual, artinya setiap slide memiliki karakteristik dan konten yang berbeda. Slide tidak dipantulkan di layar, sehingga tidak memerlukan alat bantu seperti proyektor atau layar. Slide juga dapat menunjukkan gerakan, seperti animasi atau perubahan visual yang terjadi saat presentasi. Selain itu, slide biasanya terbuat dari kertas karton atau bahan lain yang dapat digunakan untuk menampilkan informasi atau gambar secara visual.Rate this question:
-
- 27.
Berikut ini pengelompokkan jenis-jenis media oleh Bretz, kecuali
- A.
Multimedia
- B.
Media motion – visual
- C.
Media audio
- D.
Media still – visual
- E.
Media cetak
Correct Answer
A. MultimediaExplanation
The given options are different types of media categorized by Bretz. The options include media motion - visual, media audio, media still - visual, and media cetak. These are all different forms of media that involve visual or audio elements. However, the option "Multimedia" does not fit into any specific category mentioned in the list. Therefore, it is the exception or the type that is not included in Bretz's classification of media types.Rate this question:
-
- 28.
Pengelompokkan jenis-jenis media oleh Schram didasarkan pada
- A.
Fungsi
- B.
Indera
- C.
Perkembangan teknologi
- D.
Cara pemakaian
- E.
Jumlah audiens
Correct Answer
E. Jumlah audiensExplanation
Schram's classification of media is based on the number of audiences. This means that Schram categorizes different types of media based on the size or reach of their audience. This classification could be useful in understanding the impact and influence of different media platforms, as those with a larger audience may have a greater ability to disseminate information or shape public opinion. It also highlights the importance of considering the size and composition of the audience when designing and targeting media messages.Rate this question:
-
- 29.
Media yang memiliki fungsi utama untuk menurunkan keabstrakan konsep sering disebut……..
- A.
Sarana
- B.
Realita
- C.
Alat Peraga
- D.
Model
- E.
Multimedia
Correct Answer
C. Alat PeragaExplanation
Media yang memiliki fungsi utama untuk menurunkan keabstrakan konsep adalah alat peraga. Alat peraga digunakan untuk memvisualisasikan konsep atau ide yang abstrak menjadi lebih konkret dan mudah dipahami oleh audiens. Dengan menggunakan alat peraga, informasi yang kompleks dapat disajikan secara lebih sederhana dan jelas.Rate this question:
-
- 30.
Berikut ini merupakan kelemahan media cetak adalah
- A.
Membutuhkan biaya perawatan yang mahal
- B.
Membutuhkan dukungan sarana dan prasarana
- C.
Mengandung resiko yang tinggi
- D.
Cenderung membosankan
- E.
Tidak selalu dapat memberikan gambaran sesungguhnya
Correct Answer
D. Cenderung membosankanExplanation
Media cetak memiliki kelemahan cenderung membosankan karena tidak memiliki fitur interaktif seperti media digital. Media cetak hanya menyajikan informasi secara statis tanpa adanya animasi, video, atau suara yang dapat membuat pembaca terlibat secara aktif. Selain itu, pembaca juga tidak dapat langsung memberikan tanggapan atau komentar pada media cetak seperti halnya pada media digital. Karena itu, beberapa orang mungkin merasa bosan atau kurang tertarik saat membaca media cetak.Rate this question:
-
- 31.
Berikut ini merupakan factor yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan media pembelajaran, kecuali
- A.
Motivasi siswa
- B.
Kemampuan Guru
- C.
Tingkat intelegensi siswa
- D.
Karakteristik Siswa
- E.
Status Sekolah
Correct Answer
D. Karakteristik SiswaExplanation
The factors that need to be considered in selecting instructional media include motivation of students, teacher's ability, intelligence level of students, and characteristics of students. However, the status of the school is not a factor that needs to be considered in selecting instructional media.Rate this question:
-
- 32.
Prinsip kesederhanaan dalam pembuatan media adalah
- A.
Tulisan artistic
- B.
Mudah dipahami
- C.
Berupa barang bekas
- D.
Tidak membutuhkan biaya dalam pembuatan
- E.
Penekanan pada bagian tertentu
Correct Answer
B. Mudah dipahamiExplanation
The principle of simplicity in media production means that the media should be easy to understand. This means that the content should be clear, concise, and straightforward, without any unnecessary complexity or confusion. By making the media easy to understand, it will be more accessible to a wider audience and will be able to effectively convey its intended message or information.Rate this question:
-
- 33.
Keseimbangan informal dalam pembuatan media ditunjukkan dengan bentuk :
- A.
Monoton dan simitris
- B.
Dinamis
- C.
Dinamis dan diagonal
- D.
Diagonal
- E.
Simitris
Correct Answer
C. Dinamis dan diagonalExplanation
The correct answer is "Dinamis dan diagonal". This suggests that informal balance in media creation is shown through dynamic and diagonal forms. This means that the elements in the media are arranged in a way that creates a sense of movement and energy, and the placement of these elements follows diagonal lines rather than being monotonous or symmetrical. This creates a visually interesting and engaging composition.Rate this question:
-
- 34.
Menurut model ASSURE, sebelum memilih media, guru perlu
- A.
Memilih materi yang berguna
- B.
Mengidentifikasi keadaan awal siswa
- C.
Mengetahui IQ setiap siswa
- D.
Memilih model pembelajaran
- E.
Meminta tanggapan siswa
Correct Answer
B. Mengidentifikasi keadaan awal siswaExplanation
According to the ASSURE model, before selecting media, teachers need to identify the initial condition of the students. This is important because it helps the teacher understand the students' prior knowledge, skills, and abilities. By knowing the students' initial condition, the teacher can choose appropriate media that aligns with their current level of understanding and effectively engage them in the learning process.Rate this question:
-
- 35.
Beberapa hal yang perlu diperhatikan guru dalam menggunakan media pembelajaran untuk mempertinggi kualitas pembelajaran adalah
- A.
Guru perlu memiliki pemahaman terhadap media pembelajaran
- B.
Guru harus dapat menyiapkan tugas kepada siswa dalam membuat media pembelajaran sederhana
- C.
Guru harus mampu menilai hasil belajar yang menggunakan media pembelajaran
- D.
Guru harus dapat menggunakan berbagai jenis media
- E.
Guru dapat membuat media yang dapat dikembangkan untuk kegiatan penelitian
Correct Answer
A. Guru perlu memiliki pemahaman terhadap media pembelajaranExplanation
The answer is correct because having an understanding of media pembelajaran is essential for teachers to effectively use it in the classroom. By understanding the different types of media available and their potential uses, teachers can select and utilize the most appropriate media for their teaching objectives. This understanding also allows teachers to effectively guide students in creating simple media pembelajaran tasks and assess their learning outcomes when using media in their studies. Additionally, teachers who understand media pembelajaran can develop and expand their own media resources for research activities.Rate this question:
-
- 36.
Tes yang baik harus memenuhi dua persyaratan, yaitu…….
- A.
Valid dan andal
- B.
Reliabel dankonsisten
- C.
Valid dan reliabel
- D.
Valid dan mempunyai daya beda
- E.
Reliabel dan mempunyai tingkat kesukaran yang baik
Correct Answer
C. Valid dan reliabelExplanation
A good test should meet two requirements, which are being valid and reliable. Validity refers to the extent to which a test measures what it is intended to measure. In other words, a test is valid if it accurately assesses the specific knowledge or skills it is designed to evaluate. Reliability, on the other hand, refers to the consistency and stability of the test results. A reliable test produces consistent scores when administered to the same group of individuals under similar conditions. Therefore, the answer "valid dan reliabel" accurately describes the two essential criteria for a good test.Rate this question:
-
- 37.
Melakukan analisis butir soal berarti melakukan analisis mengenai……….
- A.
Validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda
- B.
Validitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda
- C.
Reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda
- D.
Tingkat kesukaran dan daya pembeda
- E.
Tingkat kesukaran saja
Correct Answer
D. Tingkat kesukaran dan daya pembedaExplanation
The correct answer is "Tingkat kesukaran dan daya pembeda." This is because when analyzing test items, it is important to assess the difficulty level (tingkat kesukaran) of the items as well as their ability to differentiate between high and low performing students (daya pembeda). These two factors are crucial in evaluating the quality and effectiveness of the test items. Validitas (validity) and reliabilitas (reliability) are also important considerations in test item analysis, but they are not mentioned in the given answer options.Rate this question:
-
- 38.
Berikut ini adalah keunggulan tes uraian, kecuali………….
- A.
Dapat menguji bahan yang luas
- B.
Menghendaki pengorganisasian jawaban, sehingga dari tes uraian dapat dilihat jalan pikiran peserta tes
- C.
Jawaban disampaikan berdasarkan kata-kata dan tulisannya sendiri, sehingga dapat dilihat kejernihan jalan pikiran peserta tes
- D.
Mudah menyusun soalnya
- E.
Dapat membedakan secara jelas kemampuan masing-masing siswa
Correct Answer
A. Dapat menguji bahan yang luasExplanation
The given correct answer is "Dapat menguji bahan yang luas" (Able to test a wide range of materials). This is because the other options mentioned in the question, such as requiring organization of answers, showcasing the thought process of the test taker, and being able to differentiate the abilities of each student, are all advantages of essay tests. However, being able to test a wide range of materials is not a specific advantage of essay tests, as they can also be used to test specific knowledge or skills.Rate this question:
-
- 39.
Berikut ini adalah kelemahan tes pilihan ganda, kecuali…………..
- A.
Sulit dipakai untuk mengukur aspek kemampuan yang tinggi
- B.
Memerlukan waktu yang lama dalam penyusunan soalnya
- C.
Jawaban soal tes objektif dapat diterka
- D.
Tidak dapat membedakan secara jelas kemampuan masing-masing siswa
- E.
Reliabilitasnya rendah
Correct Answer
E. Reliabilitasnya rendahExplanation
The given answer states that the weakness of multiple-choice tests is that their reliability is low. This means that the test may not consistently measure the intended construct or skill. Reliability refers to the consistency and stability of test scores, and a low reliability indicates that the test may produce inconsistent or unreliable results. This can be due to various factors such as ambiguity in the questions, guessing by test-takers, or inadequate test design.Rate this question:
-
- 40.
Berikut ini adalah kelemahan tes pilihan ganda, kecuali…………..
- A.
Sulit dipakai untuk mengukur aspek kemampuan yang tinggi
- B.
Memerlukan waktu yang lama dalam penyusunan soalnya
- C.
Jawaban soal tes objektif dapat diterka
- D.
Tidak dapat membedakan secara jelas kemampuan masing-masing siswa
- E.
Reliabilitasnya rendah
Correct Answer
E. Reliabilitasnya rendahExplanation
The given answer states that the weakness of multiple-choice tests is low reliability. This means that the test may not consistently measure the same thing over time or among different test-takers. This can be due to various factors such as poorly constructed questions, guessing by test-takers, or the limited scope of the test. Low reliability indicates that the test results may not accurately reflect the true abilities or knowledge of the students.Rate this question:
-
Quiz Review Timeline +
Our quizzes are rigorously reviewed, monitored and continuously updated by our expert board to maintain accuracy, relevance, and timeliness.
-
Current Version
-
Mar 22, 2023Quiz Edited by
ProProfs Editorial Team -
Sep 19, 2012Quiz Created by
Selahadi
Back to top