Pembelajaran kooperatif
Pemecahan masalah
Cara belajar Siswa Aktif
Penemuan
Ekspositori
Rate this question:
Pendekatan pembelajaran merupakan gabungan dari berbagai strategi belajar
Model pembelajaran dicirikan dengan adanya sintaks pembelajaran
Suatu pembelajaran selalu menggunakan teknik pembelajaran
Model pembelajaran merupakan realisasi dari suatu pendekatan pembelajaran
Kegiatan pembelajaran selalu menggunakan metode tanya jawab
Rate this question:
Pembelajaran dengan pendekatan realistic
Pembelajaran dengan pendekatan humanistic
Pembelajaran dengan pendekatan behaviouristik
Pembelajaran dengan pendekatan CTL
Pembelajaran dengan pendekatan terpadu
Rate this question:
Guru memberikan tugas siswa mengerjakan soal-soal berkaitan dengan teorema Phytagoras
Guru memberikan tugas siswa mencari soal-soal yang berkaitan dengan teorema Phytagoras
Guru member tugas siswa untuk mencari materi teorema Phytagoras di perpustakaan
Guru menyiapkan alat dan bahan seperti kertas karton, gunting, penggaris, kemudian bersama-sama siswa dengan menggunakan lembar kerja siswa, guru membimbing menemukan teorema Phytagoras
Guru menyiapkan alat peraga, berupa berbagai segitiga siku-siku yang disertai ukurannya, kemudian bersama-sama siswa, guru menunjukkan kebenaran teorema Phytagoras
Rate this question:
(1) prinsip kesaling-bergantungan, (2) prinsip deferensiasi dan (3) prinsip pengorganisasian diri
(1) prinsip kesaling-bergantungan, (2) prinsip deferensiasi dan (3) prinsip pembelajaran bermakna
(1) prinsip kesaling-bergantungan, (2) prinsip deferensiasi dan (3) prinsip penilaian autentik
(1) prinsip kesaling-bergantungan, (2) prinsip pembelajaran bermakna dan (3) prinsip penilaian autentik
(1) prinsip respon berbudaya, (2) prinsip pembelajaran bermakna dan (3) prinsip penilaian autentik
Rate this question:
Pengalaman nyata dan ekspositori
Kerja sama dan saling menunjang
Menyenangkan dan bersifat formal
Siswa akatif dan guru tidak perlu mengajar
Guru kreatif dan banyak tugas dari guru
Rate this question:
Selalu menggunakan benda-benda konkrit
Sesuai keadaan yang ada
Sesuatu yang membutuhkan fakta-fakta nyata
Harus sesuai dengan kemampuan siswa
Sesuatu yang dapat dibayangkan dengan jelas oleh siswa
Rate this question:
Matematika realistic
Matematika horizontal
Matematika vertical
Matematisasi horizontal
Matematisasi vertical
Rate this question:
Penyelesaian system persamaan linier
Menentukan rumus volume bola
Embuktian dalam matematika
Teorema Phytagoras
Jarak titik ke bidang
Rate this question:
Pada awal pembelajaran siswa diberikan tugas yang berkaitan dengan materi yang diajarkan
Pada awal pembelajaran guru menjelaskan materi, kemudian siswa diberikan latihan soal
Pada akhir pembelajaran diberikan penghargaan kelompok
Pada awal pembelajaran, siswa diberikan tugas membaca materi pembelajaran
Pada akhir pembelajaran siswa diminta mempresentasikan hasil dari tugas yang diberikan guru
Rate this question:
Semua siswa dapat mencapai kemampuan yang sama
Semua siswa akan mudah belajar dengan gurunya
Kemampuan setiap individu dapat ditingkatkan sampai pada kemampuan aktualnya
Kemampuan setiap individu dapat ditingkatkan sampai pada kemampuan potensialnya
Setiap siswa pada prinsipnya dapat belajar mandiri
Rate this question:
Pembelajaran langsung
Pembelajaran dengan metode ceramah
Pembelajaran kooperatif
Pembelajaran tradisional
Pembelajaran matematika realistic
Rate this question:
Tipe STAD
Tipe Jigsaw
Tipe TGT
Tipe TAI
Tipe GI
Rate this question:
Tipe STAD
Tipe Jigsaw
Tipe TGT
Tipe TAI
Tipe GI
Rate this question:
Saling ketergantungan positif dan akuntabilitas individu
Ketrampilan social
Interkasi tatap muka
Aktualisasi diri
Ketrampilan menjalin hubungan antar pribadi
Rate this question:
Kegiatan kelompok
Kegiatan awal
Kegiatan kuis
Kegiatan rekognisi tim
Kegiatan akhir
Rate this question:
Sebagai kegiatan yang menyenangkan
Sebagai pengganti kuis individu
Untuk melatih persaingan
Untuk memotivasi siswa
Agar siswa selalu lebih siap
Rate this question:
Mudah dilaksanakan
Tidak memerlukan waktu yang lama
Dapat mengatasi permasalahan pembelajaran individual
Dapat membantu siswa yang mempunyai kecepatan belajar yang tinggi
Perangkat pembelajarannya mudah dibuat
Rate this question:
Masalah harus diselesaikan dengan memodelkan matematika terlebih dahulu
Masalah harus autentik dan menantang
Masalah dapat dikerjakan semua siswa
Masalah dapat dikerjakan beberapa siswa
Masalah harus berupa soal cerita
Rate this question:
Memanipulasi benda atau obyek konkrit
Memanfaatkan benda sekitar
Memanipulasi lambing atau symbol
Menggunakan gambar
Menggunakan symbol
Rate this question:
Pita kaset
Tape recorder
OHP
Projector Slide
LCD
Rate this question:
Menunjukkan hubungan antara dua benda
Menggambarkan data interpretative
Menunjukkan perbandingan
Pemakaian lambing visual untuk menjelaskan data
Menunjukkan penampang suatu benda
Rate this question:
Garis
Batang
Gambar
Lingkaran
Bidang
Rate this question:
Wakil benda sebenarnya
Benda tiruan
Benda yang sebenarnya
Benda ilustrasi
Media tiga dimensi yang mewakili benda sebenarnya
Rate this question:
Terbuat dari kertas karton
Bersifat individual
Menunjukkan gerak
Tidak dipantulkan di layar
Tidak memerlukan alat bantu
Rate this question:
Multimedia
Media motion – visual
Media audio
Media still – visual
Media cetak
Rate this question:
Fungsi
Indera
Perkembangan teknologi
Cara pemakaian
Jumlah audiens
Rate this question:
Sarana
Realita
Alat Peraga
Model
Multimedia
Rate this question:
Membutuhkan biaya perawatan yang mahal
Membutuhkan dukungan sarana dan prasarana
Mengandung resiko yang tinggi
Cenderung membosankan
Tidak selalu dapat memberikan gambaran sesungguhnya
Rate this question:
Motivasi siswa
Kemampuan Guru
Tingkat intelegensi siswa
Karakteristik Siswa
Status Sekolah
Rate this question:
Tulisan artistic
Mudah dipahami
Berupa barang bekas
Tidak membutuhkan biaya dalam pembuatan
Penekanan pada bagian tertentu
Rate this question:
Monoton dan simitris
Dinamis
Dinamis dan diagonal
Diagonal
Simitris
Rate this question:
Memilih materi yang berguna
Mengidentifikasi keadaan awal siswa
Mengetahui IQ setiap siswa
Memilih model pembelajaran
Meminta tanggapan siswa
Rate this question:
Guru perlu memiliki pemahaman terhadap media pembelajaran
Guru harus dapat menyiapkan tugas kepada siswa dalam membuat media pembelajaran sederhana
Guru harus mampu menilai hasil belajar yang menggunakan media pembelajaran
Guru harus dapat menggunakan berbagai jenis media
Guru dapat membuat media yang dapat dikembangkan untuk kegiatan penelitian
Rate this question:
Valid dan andal
Reliabel dankonsisten
Valid dan reliabel
Valid dan mempunyai daya beda
Reliabel dan mempunyai tingkat kesukaran yang baik
Rate this question:
Validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda
Validitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda
Reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda
Tingkat kesukaran dan daya pembeda
Tingkat kesukaran saja
Rate this question:
Dapat menguji bahan yang luas
Menghendaki pengorganisasian jawaban, sehingga dari tes uraian dapat dilihat jalan pikiran peserta tes
Jawaban disampaikan berdasarkan kata-kata dan tulisannya sendiri, sehingga dapat dilihat kejernihan jalan pikiran peserta tes
Mudah menyusun soalnya
Dapat membedakan secara jelas kemampuan masing-masing siswa
Rate this question:
Sulit dipakai untuk mengukur aspek kemampuan yang tinggi
Memerlukan waktu yang lama dalam penyusunan soalnya
Jawaban soal tes objektif dapat diterka
Tidak dapat membedakan secara jelas kemampuan masing-masing siswa
Reliabilitasnya rendah
Rate this question:
Sulit dipakai untuk mengukur aspek kemampuan yang tinggi
Memerlukan waktu yang lama dalam penyusunan soalnya
Jawaban soal tes objektif dapat diterka
Tidak dapat membedakan secara jelas kemampuan masing-masing siswa
Reliabilitasnya rendah
Rate this question:
Quiz Review Timeline (Updated): Mar 22, 2023 +
Our quizzes are rigorously reviewed, monitored and continuously updated by our expert board to maintain accuracy, relevance, and timeliness.
Wait!
Here's an interesting quiz for you.