Soal Tematik Kelas 2 Sd Tema 7 Subtema 2 Kebersamaan Di Sekolah
(60).jpg "Soal Tematik Kelas 2 Sd Tema 7 Subtema 2 Kebersamaan Di Sekolah - Quiz")
.
Questions and Answers
- 1.
Rani di sekolah punya banyak teman, teman-temannya berasal dari berbagai daerah. Walau berasal dari daerah yang berbeda, Rani dan teman-teman tetap harus ….
- A.
Bertengkar
- B.
Rukun
- C.
Berpisah
Correct Answer
B. RukunExplanation
Rani di sekolah punya banyak teman yang berasal dari berbagai daerah. Meskipun mereka berasal dari daerah yang berbeda, Rani dan teman-temannya tetap harus rukun. Rukun berarti saling hidup dalam harmoni dan persahabatan, tanpa adanya pertengkaran atau perpisahan. Dalam konteks ini, menjaga kerukunan adalah penting agar Rani dan teman-temannya dapat tetap memiliki hubungan yang baik dan saling mendukung di sekolah.Rate this question:
-
- 2.
Hidup bersama teman di kelas dengan beragam perbedaan harus bisa saling ….
- A.
MerendahkanÂ
- B.
Membandingkan
- C.
Menghormati
Correct Answer
C. MenghormatiExplanation
Living with friends in class who have various differences requires mutual respect. It is important to acknowledge and appreciate each other's differences and treat each other with respect. This will create a harmonious and inclusive environment where everyone feels valued and accepted.Rate this question:
-
- 3.
Perbedaan di dalam kelas akan membuat suasana pertemanan semakin ….
- A.
Seru
- B.
MembosankanÂ
- C.
Tidak aman
Correct Answer
A. SeruExplanation
The presence of differences in a classroom can make the atmosphere more exciting and enjoyable. These differences can lead to diverse perspectives, ideas, and experiences, which can enhance discussions and interactions among classmates. This can create a dynamic and engaging learning environment, fostering friendships and a sense of camaraderie among students.Rate this question:
-
- 4.
Sikap di bawah ini yang merupakan contoh kerukunan di kelas adalah ….
- A.
Menyontek pekerjaan teman
- B.
 Menyapu lantai kelas bersama-sama
- C.
 Berani bertanya pada guru
Correct Answer
B. Â Menyapu lantai kelas bersama-samaExplanation
Menyapu lantai kelas bersama-sama is an example of harmony in the classroom because it involves cooperation and working together. By sweeping the classroom floor together, students are showing unity and a willingness to contribute to the cleanliness and organization of the classroom. This activity promotes teamwork and a sense of community among the students, fostering a harmonious environment in the classroom.Rate this question:
-
- 5.
Jika semua siswa di kelas bisa menjaga kerukunan, maka kegiatan belajar dapat belajar dengan ….
- A.
Nyaman
- B.
 Ramai
- C.
Sepi
Correct Answer
A. NyamanExplanation
If all students in the class can maintain harmony, then the learning activities can be comfortable. This means that when there is a peaceful and harmonious environment in the classroom, students can focus better, participate actively, and feel at ease, which ultimately enhances the learning experience.Rate this question:
-
- 6.
Rendi suka membanding-bandingkan budaya temannya dan ia merasa lebih baik dari mereka Sikap Rendi itu ….
- A.
Perlu dicontoh
- B.
Harus disemangati
- C.
Tidak pantas ditiru
Correct Answer
C. Tidak pantas ditiruExplanation
Rendi's habit of comparing and feeling superior to his friends' cultures is inappropriate and should not be imitated. It is important to respect and appreciate different cultures rather than belittling them.Rate this question:
-
- 7.
Bagian yang berwarna hijau pada gambar di atas dapat dinyatakan dalam bentuk pecahan yaitu
- A.
A. 1/2
- B.
B. 1/3
- C.
C. 1/4
Correct Answer
C. C. 1/4Explanation
The green section in the picture represents one out of four equal parts. Therefore, it can be expressed as a fraction of 1/4.Rate this question:
-
- 8.
Bagian permen yang berwana biru pada gambar di atas dapat dinyatakan dalam bentuk pecahan yaitu ….
- A.
A. 1/2
- B.
B. 1/3
- C.
C. 1/4
Correct Answer
B. B. 1/3Explanation
The blue section of the candy in the picture can be expressed as a fraction of 1/3.Rate this question:
-
- 9.
Bagian yang berwarna merah yang bernilai seperempat adalah terdapat pada gambar …..
- A.
A
- B.
B
- C.
C
Correct Answer
B. BExplanation
The red section that is worth a quarter is found in option B.Rate this question:
-
- 10.
Bagian warna hijau pada gambar di atas yang bernilai sepedua adalah terdapat pada gambar …..
- A.
A
- B.
B
- C.
C
Correct Answer
B. BExplanation
The green part in the picture that represents a bicycle is shown in option B.Rate this question:
-
- 11.
Bagian warna kuning pada gambar di atas yang bernilai sepertiga adalah terdapat pada gambar …..
- A.
A
- B.
B
- C.
C
Correct Answer
B. BExplanation
The yellow section in the image that is worth one-third is found in image B.Rate this question:
-
- 12.
Andika memelihara satu burung kenari jantan dan satu burung kenari betina pada satu sangkar. Banyak burung kenari jantan dapat dinyatakan sebagai pecahan ….
- A.
1/2
- B.
1/3
- C.
1/4
Correct Answer
A. 1/2Explanation
Andika memelihara satu burung kenari jantan dan satu burung kenari betina dalam satu sangkar. Dalam hal ini, satu-satunya kemungkinan untuk menghasilkan pecahan adalah ketika burung kenari jantan dan betina tersebut berkembang biak. Dalam kasus ini, kemungkinan kelahiran burung kenari jantan adalah sama dengan kemungkinan kelahiran burung kenari betina, yaitu 1/2. Oleh karena itu, banyak burung kenari jantan dapat dinyatakan sebagai pecahan 1/2.Rate this question:
-
- 13.
Pada hari senin yang mendapat tugas membersihkan kelas adalah Anisa, Ratna dan Anton. Anton adalah laki-laki sendiri pada tugas piket itu. Jika ditulis dalam bentuk pecahan maka Anton bernilai …. dari semua yang piket.
- A.
1/2
- B.
1/3
- C.
1/4
Correct Answer
B. 1/3Explanation
Anton is the only male assigned to the cleaning duty, while Anisa and Ratna are females. Therefore, if we express this situation in fractions, Anton's value would be 1 out of 3 (1/3) of all the individuals assigned to the duty.Rate this question:
-
- 14.
Siswa kelas 2 di SD Bunga Bangsa ada 20 anak. Terdiri 10 anak perempuan dan 10 anak laki-laki. Jadi jumlah anak perempuan di kelas 2 adalah …. Bagian.
- A.
1/2
- B.
1/3
- C.
1/4
Correct Answer
A. 1/2Explanation
The correct answer is 1/2 because there are 10 girls out of a total of 20 students in the class. To find the fraction, we divide the number of girls by the total number of students: 10/20 = 1/2.Rate this question:
-
- 15.
Sinta membeli roti di kantin sekolah lalu Ia membelahnya menjadi dua bagian sama besar. Satu bagian ia makan dan satu bagian diberikan kepada Andini. Bagian yang dimakan Sinta jika dinyatakan dalam bentuk pecahan menjadi ….
- A.
1/2
- B.
1/3
- C.
1/4
Correct Answer
A. 1/2Explanation
Sinta membeli roti dan membaginya menjadi dua bagian yang sama besar. Satu bagian ia makan sendiri, sehingga bagian yang dimakan Sinta adalah setengah dari roti tersebut. Oleh karena itu, jika dinyatakan dalam bentuk pecahan, bagian yang dimakan Sinta adalah 1/2.Rate this question:
-
- 16.
Rina, Andi, Bagas dan Dita mendapat tugas piket kebersihan di hari senin. Walau mereka mempunyai jenis kelamin yang berbeda-beda, mereka sebaiknya tetap bersedia ….
- A.
Bekerja sendiri
- B.
Bekerja sama
- C.
Bekerja bergantian
Correct Answer
B. Bekerja samaExplanation
Given that Rina, Andi, Bagas, and Dita have been assigned the task of cleanliness duty on Monday, it is suggested that they should work together. This implies that despite their different genders, it is better for them to collaborate and work as a team to fulfill their duty effectively.Rate this question:
-
- 17.
Perbedan yang kita miliki antar teman, jika dijadikan bahan olok-olokan maka akan mengakibatkan ....
- A.
Persatuan
- B.
Perdamaian
- C.
Perpecahan
Correct Answer
C. PerpecahanExplanation
Jika perbedaan yang kita miliki antar teman dijadikan bahan olok-olokan, hal ini akan mengakibatkan perpecahan. Olok-olokan atau ejekan terhadap perbedaan dapat menyebabkan timbulnya konflik dan ketegangan antara teman-teman tersebut. Sebaliknya, jika perbedaan tersebut diterima dengan baik dan dijadikan sebagai kekuatan persatuan, maka akan tercipta hubungan yang harmonis dan damai antara mereka.Rate this question:
-
- 18.
Mau bekerja sama dengan semua teman di kelas adalah contoh sikap yang ....
- A.
Terpuji
- B.
Lucu
- C.
Buruk
Correct Answer
A. TerpujiExplanation
Mau bekerja sama dengan semua teman di kelas menunjukkan sikap yang terpuji karena ini menunjukkan keinginan untuk berkolaborasi dan bekerja secara tim. Sikap ini menunjukkan rasa hormat dan toleransi terhadap orang lain, serta kemauan untuk mendukung dan membantu satu sama lain dalam mencapai tujuan bersama.Rate this question:
-
- 19.
Manfaat mau hidup rukun dengan semua orang antara lain adalah ….
- A.
Punya banyak musuh
- B.
Punya banyak teman
- C.
Dikucilkan teman
Correct Answer
B. Punya banyak temanExplanation
Mau hidup rukun dengan semua orang dapat memberikan manfaat berupa memiliki banyak teman. Ketika seseorang hidup rukun dengan semua orang, dia akan cenderung memiliki hubungan yang baik dengan orang-orang di sekitarnya. Hal ini dapat membantu dalam membangun jaringan sosial yang kuat dan mendapatkan dukungan serta bantuan dari banyak teman.Rate this question:
-
- 20.
Kata saapan di bawah ini yang baik diucapkan kepada teman adalah ....
- A.
“Hai Rudi, temanku yang suka marah-marah”
- B.
“Hai Dina, sahabatku yang murah senyum”
- C.
“Hai Ayuk, sahabatku yang gendut”
Correct Answer
B. “Hai Dina, sahabatku yang murah senyum”Explanation
The correct answer is "Hai Dina, sahabatku yang murah senyum". This is the best choice because it uses positive language to describe the friend, highlighting their cheerful nature. It is important to use words that uplift and encourage our friends, rather than focusing on negative traits like being easily angered or being overweight.Rate this question:
-
- 21.
Memberi sapaan kepada teman sebaiknya dengan kata-kata yang ....
- A.
Kasar
- B.
Panjang
- C.
Sopan
Correct Answer
C. SopanExplanation
The best way to greet a friend is with polite words.Rate this question:
-
- 22.
Kita harus bisa menghargai perbedaan antara teman Hal itu bisa menghindarkan adanya …..
- A.
Pertengkaran
- B.
Persahabatan
- C.
Pergaulan
Correct Answer
A. PertengkaranExplanation
The correct answer is "Pertengkaran". The statement mentions that we should be able to appreciate the differences between friends in order to avoid something. Given the options, "Pertengkaran" (quarrels) is the most logical choice as it aligns with the idea of avoiding conflicts or arguments that may arise due to differences between friends.Rate this question:
-
- 23.
Dina berasal dari Jawa Tengah, Bayu berasal dari Yogyakarta dan Siska berasal dari Jakarta. Mereka bertiga memiliki perbedaan berupa ….
- A.
Agamanya
- B.
Daerah asalnya
- C.
Kesukaannya
Correct Answer
B. Daerah asalnyaExplanation
The correct answer is "Daerah asalnya" because the given information states that Dina is from Jawa Tengah, Bayu is from Yogyakarta, and Siska is from Jakarta. This indicates that the difference among them is their hometown or place of origin.Rate this question:
-
- 24.
Ketika waktu istirahat sekolah, Danu suka membeli eskrim dan Ali suka membeli roti bakar. Danu dan Ali suka makan jajanan mereka tersebut bersama-sama di teras kelas. Hal ini menandakan bahwa berbeda makanan kesukaan itu ….
- A.
Bukan masalah
- B.
Masalah besar
- C.
Harus dihindari
Correct Answer
A. Bukan masalahExplanation
The given correct answer suggests that the fact that Danu and Ali have different favorite foods is not a problem. The passage mentions that they enjoy eating their respective snacks together on the school terrace, indicating that their different food preferences do not cause any issues or conflicts between them.Rate this question:
-
- 25.
Ahmad menyukai tari Saman dari Aceh, padahal ia berasal dari Sulawesi. Dedi menyukai tari Gambyong dari Jawa Tengah, padahal ia berasal dari Papua. Hal-hal demikian itu menunjukkan bahwa kita boleh menyukai tarian dari daerah mana saja, hal itu juga termasuk bentuk cinta terhadap ….
- A.
Budaya bangsa Indonesia
- B.
Budaya daerah sendiri
- C.
Budaya luar negeri
Correct Answer
A. Budaya bangsa IndonesiaExplanation
The passage states that Ahmad, who is from Sulawesi, likes the Saman dance from Aceh, and Dedi, who is from Papua, likes the Gambyong dance from Central Java. This shows that they both appreciate and enjoy dances from different regions of Indonesia. Therefore, the correct answer is "Budaya bangsa Indonesia" (the culture of the Indonesian nation), as it encompasses the diverse cultural traditions found within the country.Rate this question:
-
Quiz Review Timeline +
Our quizzes are rigorously reviewed, monitored and continuously updated by our expert board to maintain accuracy, relevance, and timeliness.
-
Current Version
-
Mar 22, 2023Quiz Edited by
ProProfs Editorial Team -
Apr 02, 2019Quiz Created by
Catherine Halcomb
Sekolah Global Mandiri - Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
Sekolah Global Mandiri - Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Poltekkes Hermina Tahun 2020
Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Poltekkes Hermina Tahun 2020
Back to top