Silakan Berdoa Terlebih Dahulu. Selamat Mengerjakan, Semoga Berhasil
Pilih salah satu jawaban yang tepat dengan cara klik pada lingkaran di sebelah kiri. Jika terjadi salah pilih, Anda dapat memperbaiki jawaban beberapa kali tanpa mengurangi nilai. Waktu ujian akan tampil di layar; perhatikan waktu yang tersisa. Jika waktu habis sebelum selesai, pekerjaan Anda akan ditutup dan dikoreksi secara otomatis. Klik tombol NEXT pada soal terakhir untuk menyudahi pekerjaan Anda dan sekaligus melihat hasilnya.
- 1.
Menurut Djojonegoro, Profesionalisme dalam suatu pekerjaan atau jabatan ditentukan oleh tiga faktor penting di bawah ini, kecuali :
- A.
Memiliki keahlian khusus yang dipersiapkan oleh program pendidikan keahlian atau spesilaisasi
- B.
Memiliki tujuan yang jelas dalam berkarir yang tercermin dalam perencanaan yang dibuat untuk masa depannya.
- C.
Kemampuan untuk memperbaiki kemampuan (keterampilan dan keahlian khusus) yang dimiliki,
- D.
Penghasilan yang memadai sebagai imbalan terhadap keahlian yang dimiliki itu.
Correct Answer
B. Memiliki tujuan yang jelas dalam berkarir yang tercermin dalam perencanaan yang dibuat untuk masa depannya.Explanation
According to Djojonegoro, professionalism in a job or position is determined by three important factors: having specialized skills prepared by an educational program or specialization, the ability to improve skills and specialized knowledge, and adequate income as a reward for the skills possessed. The exception to these factors is having clear career goals reflected in the planning made for the future.Rate this question:
-
- 2.
Guru merupakan suatu profesi yang artinya suatu jabatan atau pekerjaan yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru. Suatu profesi memiliki persyaratan tertentu seperti dibawah ini, kecuali :
- A.
Menuntut adanya keterampilan yang mendasarkan pada konsep dan teori ilmu pengetahuan yang mendasar
- B.
Menekankan pada suatu keahlian dalam bidang tertentu sesuai dengan profesinya
- C.
Memiliki tingkat pendidikan setingkat Doktor
- D.
Menuntut tingkat pendidikan yang memadai
Correct Answer
C. Memiliki tingkat pendidikan setingkat DoktorExplanation
The correct answer is "memiliki tingkat pendidikan setingkat Doktor" because the other options are valid requirements for a profession. The statement "memiliki tingkat pendidikan setingkat Doktor" means having a doctoral level of education, which is not a general requirement for all professions.Rate this question:
-
- 3.
Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian (expertise) para anggotanya. Artinya pekerjaan itu tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang yang tidak terlatih dan tidak disiapkan secara khusus untuk melakukan pekerjaan itu. Hal ini termasuk dalam jenis :
- A.
Kompetensi Paedagogik
- B.
Kompetensi Profesional
- C.
Komppetensi Kepribadian
- D.
Kompetensi Sosial
Correct Answer
B. Kompetensi ProfesionalExplanation
Kompetensi Profesional adalah salah satu jenis kompetensi yang diperlukan dalam sebuah profesi. Kompetensi ini mencakup pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk menjalankan tugas-tugas yang terkait dengan pekerjaan tersebut. Dalam konteks profesi, seseorang harus memiliki keahlian dan kualifikasi khusus yang membedakannya dari orang biasa. Oleh karena itu, jawaban yang benar adalah Kompetensi Profesional.Rate this question:
-
- 4.
Guru disyaratkan memiliki sifat yang jujur, berbudi luhur, dewasa, beriman, bermoral; kemampuan mengaktualisasikan diri seperti disiplin, tanggung jawab, peka, objekti, luwes, berwawasan luas, dapat berkomunikasi dengan orang lain. Hal tersebut termasuk dalam jenis :
- A.
Kompetensi Paedagogik
- B.
Kompetensi Paedagogik
- C.
Komppetensi Kepribadian
- D.
Kompetensi Sosial
Correct Answer
C. Komppetensi KepribadianExplanation
The given answer is "Komppetensi Kepribadian" because the qualities mentioned in the statement, such as honesty, noble character, maturity, faith, morality, self-actualization abilities, discipline, responsibility, sensitivity, objectivity, flexibility, broad-mindedness, and communication skills, are all related to personal competence or personality competence.Rate this question:
-
- 5.
Guru harus memiliki pemahaman akan sifat, ciri anak didik dan perkembangannya, mengerti beberapa konsep pendidikan yang berguna untuk membantu siswa, menguasai beberapa metodologi mengajar yang sesuai dengan bahan dan perkambangan siswa, sertanmenguasai sistem evaluasi yang tepat dan baik yang pada gilirannya semakin meningkatkan kemampuan siswa. Hal ini termasuk dalam jenis kompetensi :
- A.
Kompetensi Paedagogik
- B.
Kompetensi Profesional
- C.
Komppetensi Kepribadian
- D.
Kompetensi Sosial
Correct Answer
A. Kompetensi PaedagogikExplanation
The given passage mentions that a teacher must have an understanding of the nature, characteristics, and development of students, as well as knowledge of educational concepts, teaching methodologies, and evaluation systems. This aligns with the definition of Pedagogical Competence, which refers to the ability to understand and apply effective teaching methods and strategies. Therefore, the correct answer is Kompetensi Paedagogik.Rate this question:
-
- 6.
Guru haruslah memiliki jati diri sebagai pribadi yang baik, tanggung jawab, terbuka, dan terus mau belajar untuk maju. Hal ini termasuk jenis kompetensi :
- A.
Kompetensi Paedagogik
- B.
Kompetensi Profesional
- C.
Komppetensi Kepribadian
- D.
Kompetensi Sosial
Correct Answer
C. Komppetensi KepribadianExplanation
The given statement suggests that a guru (teacher) should have a good personal identity, be responsible, open-minded, and willing to continuously learn and progress. These qualities fall under the category of "Kompetensi Kepribadian" or Personal Competence. This competence refers to the personal qualities and characteristics that a teacher should possess in order to effectively fulfill their role as an educator.Rate this question:
-
- 7.
Guru wajib memiliki sifat empati pada orang lain, toleransi pada orang lain, memiliki sikap dan kepribadian yang positif serta melekat pada setiap kopetensi yang lain, dan mampu bekerja sama dengan orang lain. Hal tersebut termasuk jenis kompetensi :
- A.
Kompetensi Paedagogik
- B.
Kompetensi Profesional
- C.
Kompetensi Profesional
- D.
Kompetensi Sosial
Correct Answer
D. Kompetensi SosialExplanation
The given answer is "Kompetensi Sosial" because the qualities mentioned in the statement such as empathy, tolerance, positive attitude, and ability to work with others are all related to social competence. Social competence refers to the ability to interact effectively and harmoniously with others, understand their emotions, and maintain positive relationships. These qualities are important for a guru (teacher) to create a supportive and inclusive learning environment.Rate this question:
-
- 8.
Berikut ini termasuk dalam dimensi kompetensi sosial, kecuali :
- A.
Kerja tim, melihat peluang, peran dalam kegiatan kelompok, tanggung jawab sebagai warga
- B.
Kepemimpinan, relawan sosial, kedewasaan dalam bekreasi, berbagi
- C.
Berempati, kepedulian kepada sesama, toleransi, solusi konflik, menerima perbedaan, kerja sama
- D.
IQ yang tinggi, relasi yang luas dan berkualitas, manajerial, kepemimpinan
Correct Answer
D. IQ yang tinggi, relasi yang luas dan berkualitas, manajerial, kepemimpinanExplanation
The given options are all related to social competence, which refers to the ability to effectively interact and communicate with others. These include teamwork, identifying opportunities, participating in group activities, and taking responsibility as a citizen. The option "IQ yang tinggi, relasi yang luas dan berkualitas, manajerial, kepemimpinan" does not fall under social competence as it refers to high IQ, wide and quality relationships, managerial skills, and leadership, which are more related to cognitive abilities and personal qualities rather than social skills.Rate this question:
-
- 9.
Menurut laporan dari Jurnal Educational Leadership edisi Maret 1993, guru profesional dituntut memiliki lima hal. Tiga diantaranya tersebut dibawah ini, kecuali :
- A.
Guru mempunyai relasi yang luas, mampu membangun komunikasi dengan profesi lain
- B.
Guru mempunyai komitmen pada siswa dan proses belajarnya.
- C.
Guru menguasai secara mendalam bahan/materi pelajaran yang diajarkannya serta cara mengajarkannya kepada para siswa.
- D.
Guru bertanggung jawab memantau hasil belajar siswa melalui berbagai teknik evaluasi, mulai cara pengamatan dalam perilaku siswa sampaites hasil belajar. Guru bertanggung jawab memantau hasil belajar siswa melalui berbagai teknik evaluasi, mulai cara pengamatan dalam perilaku siswa sampaites hasil belajar.
Correct Answer
A. Guru mempunyai relasi yang luas, mampu membangun komunikasi dengan profesi lainExplanation
The given correct answer is "Guru mempunyai relasi yang luas, mampu membangun komunikasi dengan profesi lain". This is because the question asks for the option that is not included in the three requirements for professional teachers mentioned in the journal article. The other three options are mentioned in the article as essential qualities of professional teachers.Rate this question:
-
- 10.
Standar kompetensi guru terdiri atas tiga komponen yang saling mengait seperti di bawah ini, kecuali :
- A.
Pengelolaan pembelajaran
- B.
Tingkat Kecerdasan yang tinggi
- C.
Pengembangan profesi
- D.
Penguasaan akademik.
Correct Answer
B. Tingkat Kecerdasan yang tinggiExplanation
The correct answer is "tingkat Kecerdasan yang tinggi." The question asks for an exception among the three components of a teacher's standard competence. The other three options, which are "Pengelolaan pembelajaran," "pengembangan profesi," and "penguasaan akademik," are all components of a teacher's standard competence. However, "tingkat Kecerdasan yang tinggi" does not fit into the context of a teacher's standard competence.Rate this question:
-
- 11.
Prinsip evaluasi meliputi hal-hal sebagai berikut ini kecuali :
- A.
Objektivitas
- B.
Kontinuitas
- C.
Integritas
- D.
Keefektifan
Correct Answer
B. KontinuitasExplanation
The principle of evaluation includes various aspects such as objectivity, integrity, and effectiveness. However, continuity is not one of the principles of evaluation. Continuity refers to the uninterrupted flow or consistency in the evaluation process, which is not specifically mentioned as a principle.Rate this question:
-
- 12.
Ciri-ciri evaluasi yang baik adalah :
- A.
Keefektifan dan efisiensi
- B.
Objektifitas dan integritas
- C.
Keshahihan dan keandalan
- D.
Komprehensif dan kooperatif
Correct Answer
D. Komprehensif dan kooperatifExplanation
A good evaluation should be comprehensive, meaning it covers all relevant aspects and provides a complete picture of the subject being evaluated. It should also be cooperative, involving multiple stakeholders and encouraging collaboration and participation. These characteristics ensure that the evaluation is thorough and considers different perspectives, leading to more accurate and reliable results.Rate this question:
-
- 13.
Pernyataan yang benar adalah :
- A.
Kedua pernyataan di bawah salah
- B.
Kedua pernyataan di bawah salah
- C.
Kekurangannya yakni pada patokan yang digunakan dan hal itu tergantung pada pertimbangan guru yang bersangkutan
- D.
Pernyataan di atas semuanya benar
Correct Answer
D. Pernyataan di atas semuanya benarExplanation
The correct answer is that all the statements above are true.Rate this question:
-
- 14.
Pernyataan yang salah di bawah ini adalah :
- A.
Antara PAP dan PAN, masing-masing memiliki kelebihan
- B.
Antara PAP dan PAN, masing-masing memiliki kelemahan
- C.
Pernyataan keduanya benar
- D.
Pernyataan keduanya salah
Correct Answer
D. Pernyataan keduanya salahExplanation
The correct answer is that both statements are incorrect. The given options state that each of PAP and PAN has either advantages or disadvantages. However, the correct statement is that both PAP and PAN have their own advantages and disadvantages. Therefore, the given options are incorrect.Rate this question:
-
- 15.
Berikut ini pernyataan yang benar adalah :
- A.
Mutu evaluasi bergantung pada mutu asesmen, termasuk tes dan pengukuran
- B.
Mutu evaluasi bergantung pada mutu asesmen
- C.
Mutu evaluasi bergantung pada tes dan pengukuran
- D.
Pernyataan a, b dan c salah
Correct Answer
D. Pernyataan a, b dan c salahExplanation
None of the statements are correct. The correct answer is that all of the statements are incorrect.Rate this question:
-
- 16.
Berikut ini pernyataan yang benar adalah :
- A.
Tes adalah awal dari evaluasi
- B.
Tes adalah bagian dari pengukuran
- C.
Tes adalah sebuah instrumen
- D.
Ketiga pernyataan benar
Correct Answer
D. Ketiga pernyataan benarExplanation
The correct answer is "ketiga pernyataan benar" which means "all three statements are correct". This means that all of the statements mentioned are true. The first statement states that "tes adalah awal dari evaluasi" which means "tests are the beginning of evaluation". The second statement states that "tes adalah bagian dari pengukuran" which means "tests are part of measurement". The third statement states that "tes adalah sebuah instrumen" which means "tests are an instrument". Since all three statements are true, the correct answer is that all three statements are correct.Rate this question:
-
- 17.
Diantara bentuk soal berikut, mana yang paling menguntungkan untuk mengukur sasaran yang meminta siswa mengingat informasi, tidak hanya mengenalinya :
- A.
Jawaban pendek
- B.
Menjodohkan
- C.
Benar salah
- D.
Pilihan ganda
Correct Answer
C. Benar salahExplanation
Pilihan ganda adalah bentuk soal yang paling menguntungkan untuk mengukur sasaran yang meminta siswa mengingat informasi, tidak hanya mengenalinya. Dalam pilihan ganda, siswa harus memilih jawaban yang benar dari beberapa pilihan yang diberikan. Hal ini membutuhkan pemahaman yang lebih mendalam tentang materi daripada hanya mengingat informasi secara langsung. Soal pilihan ganda juga dapat menguji kemampuan siswa untuk menganalisis dan mempertimbangkan berbagai opsi sebelum memilih jawaban yang tepat.Rate this question:
-
- 18.
Diantara jenis soal ini, mana yang paling cocok untuk mengukur perilaku kreatif :
- A.
Penilaian produk
- B.
Benar salah
- C.
Pilihan ganda
- D.
Menjodohkan
Correct Answer
D. MenjodohkanExplanation
Menjodohkan adalah jenis soal yang paling cocok untuk mengukur perilaku kreatif. Dalam menjodohkan, siswa harus mencari hubungan atau keterkaitan antara dua atau lebih elemen yang diberikan. Proses ini membutuhkan pemikiran kreatif dan kemampuan untuk melihat pola atau hubungan yang mungkin tidak jelas secara langsung. Dengan demikian, menjodohkan dapat memberikan gambaran tentang sejauh mana seseorang mampu berpikir secara kreatif dan menghubungkan konsep-konsep yang berbeda.Rate this question:
-
- 19.
Dari jenis soal ini, mana yang paling dihindari sebagai tes satu soal :
- A.
Penilaian produk
- B.
Benar salah
- C.
Pilihan ganda
- D.
Menjodohkan
Correct Answer
B. Benar salahExplanation
The correct answer is "benar salah" because it only requires the test-taker to determine whether a statement is true or false. This type of question is often seen as less challenging and less reliable in assessing a person's knowledge or understanding compared to other question types such as multiple-choice or matching.Rate this question:
-
- 20.
Kalau tes sudah dibakukan, maka tes itu :
- A.
Sudah diuji lapangan
- B.
Absah
- C.
Mahal
- D.
Merupakan ukuran bakat
Correct Answer
D. Merupakan ukuran bakatExplanation
The correct answer is "merupakan ukuran bakat" because it means "is a measure of talent" in English. This implies that once the test has been standardized, it can be used as a reliable measure of someone's talent or ability.Rate this question:
-
- 21.
Aspek-aspek yang menentukan karakteristik karya tulis, kecuali
- A.
Sikap penulis
- B.
Panjang tulisan
- C.
Struktur sajian
- D.
Penggunaan bahasa
Correct Answer
B. Panjang tulisanExplanation
The aspects that determine the characteristics of a written work include the writer's attitude, the structure of the presentation, and the use of language. However, the length of the writing is not a determining factor in the characteristics of a written work. The length of a piece of writing may vary depending on the topic, purpose, and genre, but it does not necessarily define its characteristics.Rate this question:
-
- 22.
Struktur sajian suatu karya tulis ilmiah pada umumnya terdiri dari
- A.
Pendahuluan, inti (pokok pembahasan), dan penutup
- B.
Pendahuluan, abstrak, bagian inti, simpulan
- C.
Abstrak, pendahuluan, bagian inti, simpulan
- D.
Abstrak, bagian inti, penutup
Correct Answer
A. Pendahuluan, inti (pokok pembahasan), dan penutupExplanation
The correct answer is "pendahuluan, inti (pokok pembahasan), dan penutup". This is because in a scientific paper, the structure typically includes an introduction to provide background information and context, the main body which contains the core discussion and analysis, and a conclusion to summarize the findings and provide closure to the paper.Rate this question:
-
- 23.
Bagian penutup suatu karya tulis ilmia, pada umumnya menyajikan tentang
- A.
Rangkuman dan tindak lanjut
- B.
Simpulan umum
- C.
Rekomendasi penulis
- D.
Simpulan dan saran
Correct Answer
D. Simpulan dan saranExplanation
The closing section of a scientific paper generally presents the conclusion and recommendations of the author. It summarizes the main findings and arguments of the paper and provides suggestions for further research or action. This section aims to provide a concise and clear summary of the key points discussed in the paper and to offer guidance or suggestions based on the findings.Rate this question:
-
- 24.
Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal, dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks. Berikut ini adalah contoh-contoh subatansi karya tulis ilmiah, kecuali
- A.
Pendidikan
- B.
Kebudayaan
- C.
Pemulung
- D.
Informatika
Correct Answer
C. PemulungExplanation
The given options are all examples of the substance of a scientific paper, except for "pemulung" which means "scavenger" in English. The other options, such as "pendidikan" (education), "kebudayaan" (culture), and "informatika" (informatics) can all be considered as topics or subjects that can be covered in a scientific paper. However, "pemulung" does not fit into the context of scientific research and is not typically a subject of scientific inquiry.Rate this question:
-
- 25.
Dalam karya tulis ilmiah, penulis bersikap netral, obyektif, dan tidak memihak. Sikap ini sesuai dengan hakikat karya tulis ilmiah yang merupakan kajian berdasarkan pada, kecuali
- A.
Fakta atau kenyataan
- B.
Argumentasi
- C.
Teori yang diakui kebenarannya
- D.
Data empirik/hasil penelitian
Correct Answer
B. ArgumentasiExplanation
In a scientific paper, the author should maintain a neutral and objective stance. This is in line with the nature of scientific writing, which is based on facts, evidence, and recognized theories. However, the author is not expected to include personal opinions or arguments that are not supported by evidence. Therefore, the correct answer is "argumentasi" (arguments).Rate this question:
-
- 26.
Keobyektifan penulis karya tulis ilmiahdicerminkan dalam gaya bahasa yang bersifat
- A.
Resmi
- B.
Baku
- C.
Impersonal
- D.
Personal
Correct Answer
B. BakuExplanation
The correct answer is "baku" because objectivity in scientific writing is reflected in a formal and standardized language style. Using a standardized language ensures that the information presented is clear, unbiased, and free from personal opinions or emotions. This helps to maintain the credibility and reliability of the scientific work.Rate this question:
-
- 27.
Komponen suatu karya tulis ilmiah bervariasi sesuai dengan jenis karya tulis ilmiah dan tujuan penulisannya, namun pada umumnya semua karya tulis ilmiah mempunayi komponen
- A.
Daftar pustaka
- B.
Abstrak
- C.
Daftar tabel
- D.
Lampiran
Correct Answer
A. Daftar pustakaExplanation
The given answer is "daftar pustaka" because it is a common component of scientific writing. A daftar pustaka, or reference list, is included at the end of a scientific paper to provide a list of all the sources that were cited in the paper. This allows readers to locate and verify the information used in the study. Including a daftar pustaka is important for maintaining academic integrity and giving credit to the original authors.Rate this question:
-
- 28.
Proses komunikasi yang dilakukan oleh dua orang atau lebih dimana penerima pesan dan pengirim pesan mempunyai latar belakang berbeda, baik dari latar belakang sosial budaya, agama, pendidikan, karakteristik lain disebut . . . .
- A.
Heterofil
- B.
Homofil
- C.
Holomofil
- D.
Homogen
Correct Answer
A. HeterofilExplanation
Heterofil adalah proses komunikasi yang dilakukan oleh dua orang atau lebih yang memiliki latar belakang sosial budaya, agama, pendidikan, dan karakteristik lain yang berbeda. Dalam proses komunikasi heterofil, penerima pesan dan pengirim pesan memiliki perbedaan dalam hal latar belakang mereka, sehingga dapat mempengaruhi cara mereka memahami dan menginterpretasikan pesan yang disampaikan.Rate this question:
-
- 29.
Inovasi merupakan suatu perubahan baru yang secara kualitatif berbeda dengan yang ada sebelumnya, disengaja, untuk meningkatkan kemampuan dalam mencapai tujuan. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh . . . .
- A.
Santosa S. Hamidjaja
- B.
Mattew B. Milers
- C.
Sumantri Mulyani
- D.
Rabbin
Correct Answer
A. Santosa S. HamidjajaExplanation
The given statement explains that innovation is a new qualitative change that is intentional and aimed at improving the ability to achieve goals. The correct answer is Santosa S. Hamidjaja, as he is the one who made this statement.Rate this question:
-
- 30.
Tahap pada saat individu/kelompok mulai membentu sikap menyenangi atau tidak menyenangi terhadap inovasi dikategorikan .................................
- A.
Tahap pengetahuan (kowledge)
- B.
Tahap bujukan (persuasion)
- C.
Tahap pengembalian keputusan (decision making)
- D.
Tahap implementasi (implementation)
Correct Answer
B. Tahap bujukan (persuasion)Explanation
Pada tahap bujukan, individu atau kelompok mulai membentuk sikap menyenangi atau tidak menyenangi terhadap inovasi. Pada tahap ini, upaya dilakukan untuk meyakinkan individu atau kelompok agar menerima dan mengadopsi inovasi tersebut. Bujukan dilakukan dengan memberikan informasi dan argumen yang mempengaruhi sikap individu atau kelompok terhadap inovasi. Tahap ini menjadi penting dalam proses adopsi inovasi karena sikap individu atau kelompok akan mempengaruhi keputusan mereka untuk mengadopsi atau menolak inovasi tersebut.Rate this question:
-
- 31.
Perkembangan motorik adalah....................
- A.
Gerakan yang dilakukan oleh seluruh tubuh
- B.
Perkembangan dari unsur kematangan dan pengendalian gerakan tubuh
- C.
Berkembang sejalan dengan kematangan saraf dan otot
- D.
Hasil pola interaksi yang kompleks dari berbagai bagian dan sistem di dalam tubuh yang dikontrol otak
Correct Answer
B. Perkembangan dari unsur kematangan dan pengendalian gerakan tubuhExplanation
The correct answer suggests that motor development is influenced by both the maturation and control of body movements. This implies that as a person grows and matures, their ability to control and coordinate their movements improves. This answer also implies that motor development is a complex process that involves the interaction of various parts and systems within the body, which are controlled by the brain.Rate this question:
-
- 32.
Ada lima pusat kontrol yang mengatur setiap gerak anak. Salah satunya yaitu bagian yang mengatur pergerakkan seluruh tubuh dan koordinasi gerakan tubuh, adalah
- A.
Cerebral cortex
- B.
Batang otak
- C.
Cerebellum
- D.
Basal ganglia
Correct Answer
C. CerebellumExplanation
The correct answer is Cerebellum. The cerebellum is responsible for coordinating and controlling voluntary movements and maintaining posture and balance. It receives information from the sensory systems, the spinal cord, and other parts of the brain, and then integrates this information to fine-tune motor activity. It helps in smooth, coordinated movements and plays a role in motor learning and muscle memory. The other options, such as the cerebral cortex, brainstem, and basal ganglia, have different functions and are not primarily responsible for coordinating movement and body control.Rate this question:
-
- 33.
Karakteristik perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun
- A.
Menggambar dengan gerakan naik turun bersambung (seperti gunung atau bukit)
- B.
Menggambar garis lingkaran dan garis silang (garis tegak dan datar)
- C.
Menggambar garis lurus
- D.
Menggambar coret-coretan
Correct Answer
A. Menggambar dengan gerakan naik turun bersambung (seperti gunung atau bukit)Explanation
At the age of 4-5 years, children typically show the characteristic of being able to draw continuous up and down movements, resembling mountains or hills. This indicates their development of fine motor skills, as they are able to control their hand movements to create a specific pattern. Drawing lines, circles, and crosses, as well as scribbling, are also common motor skills at this age, but the specific characteristic mentioned in the answer is the most relevant one.Rate this question:
-
- 34.
Karakteristik perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun
- A.
Melompat-lompat dengan kaki bergantian
- B.
Melompat dengan dua kaki sekaligus di atas bak/ hamparan pasir
- C.
Melompati parit
- D.
Melompat dengan satu kaki
Correct Answer
A. Melompat-lompat dengan kaki bergantianExplanation
The characteristic of gross motor development in children aged 5-6 years is the ability to jump with alternating feet. This means that the child can jump by using one foot at a time, alternating between the left and right foot. This skill demonstrates the development of coordination, balance, and strength in the lower body. It also shows the child's ability to control their movements and perform more complex motor tasks.Rate this question:
-
- 35.
Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan fisik-motorik
- A.
Kematangan dan pengendalian gerakan tubuh
- B.
Melibatkan fungsi-fungsi atau modalitas otak lainnya
- C.
Keterampilan dan kemampuan mengingat gerak yang sesuai dengan urut-urutan tumbuh kembang otak
- D.
Sifat dasar genetik termasuk bentuk tubuh dan kecerdasan
Correct Answer
D. Sifat dasar genetik termasuk bentuk tubuh dan kecerdasanExplanation
The answer is "Sifat dasar genetik termasuk bentuk tubuh dan kecerdasan" because genetic traits play a significant role in shaping an individual's physical development and motor skills. These traits determine factors such as body shape and intelligence, which can influence an individual's physical-motoric development.Rate this question:
-
- 36.
Perkembangan sosial adalah
- A.
Penerimaan sosial yang sesuai dengan tuntutan kelompok
- B.
Perolehan kemajuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan sosial
- C.
Belajar bergaul dengan orang lain atau anak
- D.
Penyesuaian sosial sebagai anggota kelompok sosial
Correct Answer
B. Perolehan kemajuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan sosialExplanation
Perkembangan sosial refers to the acquisition of behavioral advancements that are in line with social expectations. It involves learning to interact and socialize with others, as well as adapting socially as a member of a social group.Rate this question:
-
- 37.
Proses sosialisasi adalah.................
- A.
Menyesuaikan perilaku dengan patokan yang dapat diterima setiap kelompok sosial
- B.
Memainkan peran sosial yang dapat diterima setiap kelompok sosial
- C.
Belajar berperilaku yang dapat diterima setiap kelompok sosial
- D.
Belajar berperilaku yang dapat diterima setiap kelompok sosial
Correct Answer
C. Belajar berperilaku yang dapat diterima setiap kelompok sosialExplanation
Proses sosialisasi adalah belajar berperilaku yang dapat diterima setiap kelompok sosial. Ini berarti individu belajar bagaimana berperilaku sesuai dengan norma dan nilai-nilai kelompok sosial tempat mereka berada. Mereka belajar untuk menyesuaikan perilaku mereka agar dapat diterima oleh kelompok sosial tersebut. Dalam proses ini, individu juga mempelajari peran sosial yang dapat diterima oleh kelompok sosial tersebut.Rate this question:
-
- 38.
Bagaimanakah gambaran orang yang sosial?
- A.
Orang yang menginginkan kehadiran orang lain
- B.
Orang yang kesepian jika berada seorang diri di suatu tempat
- C.
Orang yang merasa puas semata-mata karena berada bersama orang lain
- D.
Orang yang perilakunya mecerminkan keberhasilan dalam proses sosialisasi
Correct Answer
D. Orang yang perilakunya mecerminkan keberhasilan dalam proses sosialisasiExplanation
The correct answer states that a socially oriented person is someone whose behavior reflects success in the process of socialization. This suggests that a socially oriented person has learned and adopted the appropriate social behaviors and norms, allowing them to effectively interact and engage with others in a social setting.Rate this question:
-
- 39.
Mengapa keluarga mempunyai peran penting dalam proses sosialisasi anak?
- A.
Keluarga sebagai lingkungan sosial pertama kali dan anak menerima pendidikan pertama dan utama
- B.
Keluarga mempunyai kewajiban mendidik anak-anaknya
- C.
Keluarga mempunyai kewajiban memberikan kasih sayang kepada anak-anaknya
- D.
Keluarga merupakan kelompok kecil yang anggota-anggotanya berinteraksi secara tatap muka dan relatif tetap
Correct Answer
A. Keluarga sebagai lingkungan sosial pertama kali dan anak menerima pendidikan pertama dan utamaExplanation
The family plays a crucial role in the socialization process of a child because it is the first social environment they are exposed to. The family is responsible for providing the child with their first and most important education. They have the duty to educate their children and provide them with love and affection. Additionally, the family is a small group where members interact face-to-face and have relatively stable relationships.Rate this question:
-
- 40.
Gaya pengasuhan yang mendorong anak-anak agar mandiri tetapi masih menetapkan batas-batas dan pengendalian atas tindakannya adalah
- A.
Pengasuhan permissive-indulgent
- B.
Pengasuhan otoritatif
- C.
Pengasuhan permissive-indefferent
- D.
Pengasuhan otoriter
Correct Answer
B. Pengasuhan otoritatifExplanation
Pengasuhan otoritatif adalah gaya pengasuhan yang mendorong anak-anak agar mandiri tetapi masih menetapkan batas-batas dan pengendalian atas tindakannya. Dalam gaya pengasuhan ini, orang tua memberikan panduan dan aturan yang jelas, tetapi juga memberikan kebebasan kepada anak untuk membuat keputusan sendiri. Orang tua yang menerapkan pengasuhan otoritatif cenderung memberikan penjelasan dan alasan di balik aturan-aturan yang diberlakukan, sehingga anak dapat memahami mengapa batasan tersebut penting.Rate this question:
-
- 41.
Emosi menurut Goleman adalah
- A.
Perasaan yang ada dalam diri seseorang, berupa senang atau tidak senang, benci atau cinta
- B.
Berbagai perasaan yang kuat, yakni benci, takut, marah, senang dan sedih
- C.
Sebagai perasaan atau afeksi yang melibatkan suatu campuran antara gejolak fisiologis dan perilaku yang tidak tampak
- D.
Merujuk pada suatu perasaan atau pikiran-pikiran khasnya suatu keadaan biologis dan psikologis, serta serangkaian kecenderungan untuk bertindak
Correct Answer
D. Merujuk pada suatu perasaan atau pikiran-pikiran khasnya suatu keadaan biologis dan psikologis, serta serangkaian kecenderungan untuk bertindakExplanation
Emosi menurut Goleman merujuk pada suatu perasaan atau pikiran-pikiran khasnya suatu keadaan biologis dan psikologis, serta serangkaian kecenderungan untuk bertindak. Ini berarti bahwa emosi melibatkan kombinasi antara reaksi fisiologis dalam tubuh, seperti perubahan denyut jantung atau peningkatan produksi hormon, dan pengalaman psikologis, seperti perasaan senang atau sedih. Selain itu, emosi juga mempengaruhi perilaku seseorang, yang dapat mengarah pada tindakan atau respons tertentu.Rate this question:
-
- 42.
Anak-anak menggunakan emosi untuk menginformasikan orang lain tentang perasaan dan kebutuhan mereka termasuk dalam fungsi emosi sebagai
- A.
Pengaturan (regulation)
- B.
Komunikasi (communication)
- C.
Kelangsungan hidup (survival)
- D.
Penyesuaian diri (adaptation)
Correct Answer
B. Komunikasi (communication)Explanation
Emosi digunakan oleh anak-anak untuk menginformasikan orang lain tentang perasaan dan kebutuhan mereka. Komunikasi melibatkan penyampaian pesan kepada orang lain, dan emosi dapat menjadi sarana yang efektif untuk melakukan komunikasi ini. Dengan menggunakan emosi, anak-anak dapat mengekspresikan perasaan mereka dan memperlihatkan apa yang mereka butuhkan kepada orang lain. Dengan demikian, fungsi emosi sebagai komunikasi dapat membantu anak-anak dalam berinteraksi dengan orang lain dan memenuhi kebutuhan mereka.Rate this question:
-
- 43.
Faktor-faktor apakah yang mempengaruhi perkembangan emosi pada anak
- A.
Faktor keturunan dan lingkungan
- B.
Faktor bawaan dan pendidikan
- C.
Faktor kematangan dan belajar
- D.
Faktor intelektual dan sosial
Correct Answer
C. Faktor kematangan dan belajarExplanation
Faktor kematangan dan belajar mempengaruhi perkembangan emosi pada anak. Kematangan emosi mengacu pada perkembangan sistem saraf dan kemampuan anak untuk mengatur emosi mereka. Selain itu, belajar juga memainkan peran penting dalam perkembangan emosi anak. Anak-anak belajar bagaimana mengenali dan mengungkapkan emosi mereka melalui pengalaman dan interaksi dengan lingkungan dan orang lain di sekitar mereka. Oleh karena itu, faktor kematangan dan belajar secara bersama-sama mempengaruhi perkembangan emosi anak.Rate this question:
-
- 44.
Apabila tuntutan dari luar berlawanan dengan keinginan maka seseorang akan mengalami emosi
- A.
Marah
- B.
Gembira atau senang
- C.
Sedih
- D.
Takut
Correct Answer
A. MarahExplanation
When there is a conflict between external demands and personal desires, it is common for individuals to experience emotions such as anger. This emotional response is a natural reaction to feeling frustrated or thwarted in achieving one's own goals or desires. Anger can be triggered by a variety of situations, including feeling disrespected, treated unfairly, or having one's boundaries violated. It is a way for individuals to express their dissatisfaction and assert their needs or preferences.Rate this question:
-
- 45.
Mampu memuji, memberi semangat, atau menolong anak lain termasuk tugas perkembangan emosi anak berusia
- A.
5 tahun
- B.
5 tahun 6 bulan
- C.
4 tahun
- D.
4 tahun 6 bulan
Correct Answer
A. 5 tahunExplanation
Mampu memuji, memberi semangat, atau menolong anak lain termasuk tugas perkembangan emosi anak berusia 5 tahun. Pada usia ini, anak-anak mulai mengembangkan kemampuan untuk mengenali perasaan dan emosi orang lain. Mereka mulai memahami pentingnya memberikan pujian dan semangat kepada orang lain, serta menunjukkan empati dan kepedulian dengan menolong anak lain.Rate this question:
-
- 46.
Menurut Jean Piaget, anak yang membangun kemampuan kognitif melalui interaksi dengan dunia sekitar disebut
- A.
Strukturalisme
- B.
Konstruktivisme
- C.
Behaviorisme
- D.
Progressivisme
Correct Answer
B. KonstruktivismeExplanation
Konstruktivisme adalah teori yang dikembangkan oleh Jean Piaget. Menurutnya, anak-anak membangun kemampuan kognitif mereka melalui interaksi dengan dunia sekitar mereka. Mereka secara aktif membangun pemahaman mereka sendiri tentang dunia melalui proses konstruksi mental. Dalam konstruktivisme, anak-anak dianggap sebagai pembangun pengetahuan mereka sendiri, bukan sebagai penerima informasi yang pasif.Rate this question:
-
- 47.
Anak usia taman kanak-kanak berada pada tahap perkembangan
- A.
Praoperasional
- B.
Formal operasional
- C.
Konkrit operasional
- D.
Sensorimotor
Correct Answer
A. PraoperasionalExplanation
The correct answer is Praoperasional. This stage of development typically occurs in children between the ages of 2 and 7. During this stage, children begin to develop symbolic thinking and are able to use language and represent objects with words and images. They also start to engage in pretend play and show egocentric thinking, where they have difficulty understanding others' perspectives. This stage is characterized by the development of imagination and the ability to think about things that are not physically present.Rate this question:
-
- 48.
Proses penyerapan informasi baru ke dalam informasi yang telah ada di dalam skemata (struktur kognitif) anak adalah
- A.
Ekuilibrium
- B.
Akomodasi
- C.
Adaptasi
- D.
Asimilasi
Correct Answer
D. AsimilasiExplanation
Asimilasi adalah proses penyerapan informasi baru ke dalam informasi yang telah ada di dalam skemata atau struktur kognitif anak. Dalam proses ini, anak menginterpretasikan informasi baru dengan menggunakan skema yang sudah ada sebelumnya. Misalnya, jika seorang anak memiliki skema untuk "anjing" dan melihat seekor kucing, ia mungkin akan mengasimilasi kucing ke dalam skema anjing karena keduanya memiliki beberapa kesamaan. Dengan demikian, asimilasi memungkinkan anak untuk mengorganisir dan memahami dunia di sekitarnya berdasarkan pengetahuan yang sudah dimilikinya sebelumnya.Rate this question:
-
- 49.
Anak yang sudah mulai dapat membedakan antara fantasi dan kenyataan yang sebenarnya, berada dalam rentang usia
- A.
4-5 tahun
- B.
2-3 tahun
- C.
3-4 tahun
- D.
5-6 tahun
Correct Answer
A. 4-5 tahunExplanation
Children typically begin to distinguish between fantasy and reality around the age of 4-5 years. This is a crucial developmental milestone as it signifies their growing cognitive abilities and understanding of the world around them. At this age, children start to grasp the concept of make-believe and understand that certain things exist only in their imagination. They can differentiate between what is real and what is not, which is an important skill for their overall cognitive and social development.Rate this question:
-
- 50.
Pembelajaran yang paling tepat untuk mengembangkan kognitif anak usia 5-6 tahun adalah
- A.
Mengajar membaca, menulis dan berhitung
- B.
Memberi kesempatan pada anak untuk memperoleh pengalaman langsung dalam berbagai aktivitas pembelajaran
- C.
Memberikan pekerjaan rumah agar anak dapat belajar di rumah
- D.
Memberi pelajaran sebagai persiapan masuk sekolah dasar
Correct Answer
B. Memberi kesempatan pada anak untuk memperoleh pengalaman langsung dalam berbagai aktivitas pembelajaranExplanation
The most appropriate learning method to develop the cognitive abilities of children aged 5-6 years is to provide opportunities for them to gain direct experience in various learning activities. This approach allows children to actively engage with their environment and learn through hands-on exploration and experimentation. By providing opportunities for direct experience, children can develop their problem-solving skills, critical thinking abilities, and creativity. This method also promotes active learning and helps children to develop a deeper understanding of the concepts being taught.Rate this question:
-
Quiz Review Timeline +
Our quizzes are rigorously reviewed, monitored and continuously updated by our expert board to maintain accuracy, relevance, and timeliness.
-
Current Version
-
Mar 21, 2023Quiz Edited by
ProProfs Editorial Team -
Jul 22, 2012Quiz Created by
Ismuadi
Back to top