Uji Kompetensi Guru Tk 20 Soal
Pilih salah satu jawaban yang tepat dengan cara klik pada lingkaran di sebelah kiri. Jika terjadi salah pilih, Anda dapat memperbaiki jawaban beberapa kali tanpa mengurangi nilai. Waktu ujian akan tampil di layar; perhatikan waktu yang tersisa. Jika waktu habis sebelum selesai, pekerjaan Anda akan ditutup dan dikoreksi secara otomatis. Klik tombol NEXT pada soal terakhir untuk menyudahi pekerjaan Anda dan sekaligus melihat hasilnya. Silakan berdoa terlebih dahulu. Selamat mengerjakan, semoga berhasil
- 1.
Menurut Djojonegoro, Profesionalisme dalam suatu pekerjaan atau jabatan ditentukan oleh tiga faktor penting di bawah ini, kecuali :
- A.
Memiliki keahlian khusus yang dipersiapkan oleh program pendidikan keahlian atau spesilaisasi
- B.
Memiliki tujuan yang jelas dalam berkarir yang tercermin dalam perencanaan yang dibuat untuk masa depannya.
- C.
Kemampuan untuk memperbaiki kemampuan (keterampilan dan keahlian khusus) yang dimiliki,
- D.
Penghasilan yang memadai sebagai imbalan terhadap keahlian yang dimiliki itu.
Correct Answer
B. Memiliki tujuan yang jelas dalam berkarir yang tercermin dalam perencanaan yang dibuat untuk masa depannya.Explanation
Professionalism in a job or position is determined by three important factors: having specialized skills prepared by educational programs or specializations, the ability to improve the skills and expertise one possesses, and receiving adequate compensation for the skills one possesses. The answer that is not included in these factors is having clear career goals reflected in the planning made for the future.Rate this question:
-
- 2.
Guru merupakan suatu profesi yang artinya suatu jabatan atau pekerjaan yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru. Suatu profesi memiliki persyaratan tertentu seperti dibawah ini, kecuali :
- A.
Menuntut adanya keterampilan yang mendasarkan pada konsep dan teori ilmu pengetahuan yang mendasar
- B.
Menekankan pada suatu keahlian dalam bidang tertentu sesuai dengan profesinya
- C.
Memiliki tingkat pendidikan setingkat Doktor
- D.
Menuntut tingkat pendidikan yang memadai
Correct Answer
C. Memiliki tingkat pendidikan setingkat DoktorExplanation
The correct answer is "memiliki tingkat pendidikan setingkat Doktor" because the other options mention the requirements of a profession, such as the need for skills based on concepts and theories of science, emphasizing expertise in a specific field, and requiring adequate education. However, having a Doctorate degree is not a general requirement for all professions.Rate this question:
-
- 3.
Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian (expertise) para anggotanya. Artinya pekerjaan itu tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang yang tidak terlatih dan tidak disiapkan secara khusus untuk melakukan pekerjaan itu. Hal ini termasuk dalam jenis :
- A.
Kompetensi Paedagogik
- B.
Kompetensi Profesional
- C.
Komppetensi Kepribadian
- D.
Kompetensi Sosial
Correct Answer
B. Kompetensi ProfesionalExplanation
The correct answer is "Kompetensi Profesional" because it refers to the expertise and specialized skills required for a profession or job. It implies that the job cannot be done by just anyone without proper training and preparation. This competency encompasses the specific knowledge, abilities, and qualifications needed to perform the tasks and responsibilities of a profession effectively.Rate this question:
-
- 4.
Guru disyaratkan memiliki sifat yang jujur, berbudi luhur, dewasa, beriman, bermoral; kemampuan mengaktualisasikan diri seperti disiplin, tanggung jawab, peka, objekti, luwes, berwawasan luas, dapat berkomunikasi dengan orang lain. Hal tersebut termasuk dalam jenis :
- A.
Kompetensi Paedagogik
- B.
Kompetensi Paedagogik
- C.
Komppetensi Kepribadian
- D.
Kompetensi Sosial
Correct Answer
C. Komppetensi KepribadianExplanation
The given answer "Kompetensi Kepribadian" is correct because the qualities mentioned in the statement, such as honesty, noble character, maturity, faith, morality, self-actualization abilities, discipline, responsibility, sensitivity, objectivity, flexibility, broad-mindedness, and communication skills, are all related to personal competence. These qualities are important for a guru (teacher) to possess in order to effectively fulfill their role and responsibilities in education.Rate this question:
-
- 5.
Guru harus memiliki pemahaman akan sifat, ciri anak didik dan perkembangannya, mengerti beberapa konsep pendidikan yang berguna untuk membantu siswa, menguasai beberapa metodologi mengajar yang sesuai dengan bahan dan perkambangan siswa, sertanmenguasai sistem evaluasi yang tepat dan baik yang pada gilirannya semakin meningkatkan kemampuan siswa. Hal ini termasuk dalam jenis kompetensi :
- A.
Kompetensi Paedagogik
- B.
Kompetensi Profesional
- C.
Komppetensi Kepribadian
- D.
Kompetensi Sosial
Correct Answer
A. Kompetensi PaedagogikExplanation
The given answer, "Kompetensi Paedagogik," is correct because it refers to the competence of a teacher to understand the nature and characteristics of students, as well as their development. This includes knowledge of educational concepts that can help students, mastery of teaching methodologies suitable for the subject and student's development, and proficiency in proper and effective evaluation systems to enhance student's abilities.Rate this question:
-
- 6.
Guru haruslah memiliki jati diri sebagai pribadi yang baik, tanggung jawab, terbuka, dan terus mau belajar untuk maju. Hal ini termasuk jenis kompetensi :
- A.
Kompetensi Paedagogik
- B.
Kompetensi Profesional
- C.
Komppetensi Kepribadian
- D.
Kompetensi Sosial
Correct Answer
C. Komppetensi KepribadianExplanation
The given answer, "Kompetensi Kepribadian," is the correct answer because it aligns with the qualities mentioned in the statement. The statement emphasizes the need for a guru to have a good personal character, responsibility, openness, and a willingness to continuously learn and progress. These qualities are all related to one's personality and are important for a guru to possess in order to effectively carry out their role and responsibilities. Therefore, "Kompetensi Kepribadian" is the appropriate competency in this context.Rate this question:
-
- 7.
Guru wajib memiliki sifat empati pada orang lain, toleransi pada orang lain, memiliki sikap dan kepribadian yang positif serta melekat pada setiap kopetensi yang lain, dan mampu bekerja sama dengan orang lain. Hal tersebut termasuk jenis kompetensi :
- A.
Kompetensi Paedagogik
- B.
Kompetensi Profesional
- C.
Kompetensi Profesional
- D.
Kompetensi Sosial
Correct Answer
D. Kompetensi SosialExplanation
The given answer is "Kompetensi Sosial" because the traits mentioned in the question, such as empathy, tolerance, positive attitude, and the ability to work with others, are all related to social competence. Social competence refers to the ability to interact effectively with others, understand and respond to their emotions, and build positive relationships. These traits are important for a guru (teacher) to have in order to create a supportive and inclusive learning environment.Rate this question:
-
- 8.
Berikut ini termasuk dalam dimensi kompetensi sosial, kecuali :
- A.
Kerja tim, melihat peluang, peran dalam kegiatan kelompok, tanggung jawab sebagai warga
- B.
Kepemimpinan, relawan sosial, kedewasaan dalam bekreasi, berbagi
- C.
Berempati, kepedulian kepada sesama, toleransi, solusi konflik, menerima perbedaan, kerja sama
- D.
IQ yang tinggi, relasi yang luas dan berkualitas, manajerial, kepemimpinan
Correct Answer
D. IQ yang tinggi, relasi yang luas dan berkualitas, manajerial, kepemimpinanExplanation
The options provided in the question are related to different aspects of social competence. The first option includes teamwork, opportunity recognition, group participation, and responsibility as a citizen, which are all aspects of social competence. The second option includes leadership, social volunteering, maturity in recreation, and sharing, which are also aspects of social competence. The third option includes empathy, caring for others, tolerance, conflict resolution, accepting differences, and cooperation, which are all aspects of social competence. However, the fourth option, which includes high IQ, wide and quality relationships, managerial skills, and leadership, does not specifically relate to social competence. Therefore, it is the exception in this list.Rate this question:
-
- 9.
Menurut laporan dari Jurnal Educational Leadership edisi Maret 1993, guru profesional dituntut memiliki lima hal. Tiga diantaranya tersebut dibawah ini, kecuali :
- A.
Guru mempunyai relasi yang luas, mampu membangun komunikasi dengan profesi lain
- B.
Guru mempunyai komitmen pada siswa dan proses belajarnya.
- C.
Guru menguasai secara mendalam bahan/materi pelajaran yang diajarkannya serta cara mengajarkannya kepada para siswa.
- D.
Guru bertanggung jawab memantau hasil belajar siswa melalui berbagai teknik evaluasi, mulai cara pengamatan dalam perilaku siswa sampaites hasil belajar. Guru bertanggung jawab memantau hasil belajar siswa melalui berbagai teknik evaluasi, mulai cara pengamatan dalam perilaku siswa sampaites hasil belajar.
Correct Answer
A. Guru mempunyai relasi yang luas, mampu membangun komunikasi dengan profesi lainExplanation
The given answer is incorrect because it is one of the three characteristics that a professional teacher should have, as mentioned in the passage. The passage states that a professional teacher should have a wide network and be able to build communication with other professions. Therefore, the correct answer should be one of the other two characteristics mentioned in the passage.Rate this question:
-
- 10.
Standar kompetensi guru terdiri atas tiga komponen yang saling mengait seperti di bawah ini, kecuali :
- A.
Pengelolaan pembelajaran
- B.
Tingkat Kecerdasan yang tinggi
- C.
Pengembangan profesi
- D.
Penguasaan akademik.
Correct Answer
B. Tingkat Kecerdasan yang tinggiExplanation
The question asks for an exception among the three components of teacher competence. The three components mentioned are "pengelolaan pembelajaran" (learning management), "pengembangan profesi" (professional development), and "penguasaan akademik" (academic mastery). The exception is "tingkat Kecerdasan yang tinggi" (high level of intelligence), as it is not mentioned as one of the components of teacher competence.Rate this question:
-
- 11.
Prinsip evaluasi meliputi hal-hal sebagai berikut ini kecuali :
- A.
Objektivitas
- B.
Kontinuitas
- C.
Integritas
- D.
Keefektifan
Correct Answer
B. KontinuitasExplanation
The principle of evaluation includes objectivity, integrity, and effectiveness. Continuity, on the other hand, is not mentioned as one of the principles of evaluation.Rate this question:
-
- 12.
Ciri-ciri evaluasi yang baik adalah :
- A.
Keefektifan dan efisiensi
- B.
Objektifitas dan integritas
- C.
Keshahihan dan keandalan
- D.
Komprehensif dan kooperatif
Correct Answer
D. Komprehensif dan kooperatifExplanation
Evaluasi yang baik haruslah komprehensif, artinya melibatkan semua aspek yang relevan dan menyeluruh dalam proses evaluasi. Selain itu, evaluasi juga harus kooperatif, yaitu melibatkan semua pihak yang terlibat secara aktif dan saling bekerja sama untuk mencapai tujuan evaluasi. Dengan demikian, evaluasi dapat memberikan hasil yang lengkap dan akurat serta memastikan partisipasi dan keterlibatan semua pihak yang terlibat.Rate this question:
-
- 13.
Pernyataan yang benar adalah :
- A.
Kedua pernyataan di bawah salah
- B.
Kedua pernyataan di bawah salah
- C.
Kekurangannya yakni pada patokan yang digunakan dan hal itu tergantung pada pertimbangan guru yang bersangkutan
- D.
Pernyataan di atas semuanya benar
Correct Answer
D. Pernyataan di atas semuanya benarExplanation
The correct answer is "pernyataan di atas semuanya benar" which means "the statements above are all correct". This implies that all the statements mentioned in the question are true.Rate this question:
-
- 14.
Pernyataan yang salah di bawah ini adalah :
- A.
Antara PAP dan PAN, masing-masing memiliki kelebihan
- B.
Antara PAP dan PAN, masing-masing memiliki kelemahan
- C.
Pernyataan keduanya benar
- D.
Pernyataan keduanya salah
Correct Answer
D. Pernyataan keduanya salahExplanation
The correct answer is that both statements are false. This means that neither PAP nor PAN have any advantages or disadvantages.Rate this question:
-
- 15.
Berikut ini pernyataan yang benar adalah :
- A.
Mutu evaluasi bergantung pada mutu asesmen, termasuk tes dan pengukuran
- B.
Mutu evaluasi bergantung pada mutu asesmen
- C.
Mutu evaluasi bergantung pada tes dan pengukuran
- D.
Pernyataan a, b dan c salah
Correct Answer
D. Pernyataan a, b dan c salahExplanation
The correct answer is that all statements a, b, and c are incorrect. The given options suggest that the quality of evaluation depends on the quality of assessment, including tests and measurements (option a), the quality of evaluation depends on the quality of assessment (option b), and the quality of evaluation depends on tests and measurements (option c). However, none of these statements are correct.Rate this question:
-
- 16.
Berikut ini pernyataan yang benar adalah :
- A.
Tes adalah awal dari evaluasi
- B.
Tes adalah bagian dari pengukuran
- C.
Tes adalah sebuah instrumen
- D.
Ketiga pernyataan benar
Correct Answer
D. Ketiga pernyataan benarExplanation
The statement "ketiga pernyataan benar" means that all three statements are correct. The first statement states that "tes adalah awal dari evaluasi" which means that tests are the beginning of evaluation. The second statement states that "tes adalah bagian dari pengukuran" which means that tests are a part of measurement. The third statement states that "tes adalah sebuah instrumen" which means that tests are an instrument. Therefore, all three statements are correct.Rate this question:
-
- 17.
Diantara bentuk soal berikut, mana yang paling menguntungkan untuk mengukur sasaran yang meminta siswa mengingat informasi, tidak hanya mengenalinya :
- A.
Jawaban pendek
- B.
Menjodohkan
- C.
Benar salah
- D.
Pilihan ganda
Correct Answer
C. Benar salahExplanation
Benar salah adalah bentuk soal yang paling menguntungkan untuk mengukur sasaran yang meminta siswa mengingat informasi, tidak hanya mengenalinya. Dalam bentuk soal ini, siswa harus menentukan apakah suatu pernyataan benar atau salah berdasarkan informasi yang diingat. Hal ini memerlukan pemahaman yang lebih mendalam daripada hanya mengenali informasi tersebut.Rate this question:
-
- 18.
Diantara jenis soal ini, mana yang paling cocok untuk mengukur perilaku kreatif :
- A.
Penilaian produk
- B.
Benar salah
- C.
Pilihan ganda
- D.
Menjodohkan
Correct Answer
D. MenjodohkanExplanation
Menjodohkan adalah jenis soal yang paling cocok untuk mengukur perilaku kreatif. Pada jenis soal ini, peserta diminta untuk menghubungkan atau mencocokkan elemen-elemen yang berbeda untuk menciptakan solusi atau jawaban yang kreatif. Dengan demikian, menjodohkan dapat menguji kemampuan peserta dalam berpikir kreatif, mengasah kemampuan mereka dalam membuat hubungan atau koneksi yang tidak biasa, dan menghasilkan solusi yang orisinal dan inovatif.Rate this question:
-
- 19.
Dari jenis soal ini, mana yang paling dihindari sebagai tes satu soal :
- A.
Penilaian produk
- B.
Benar salah
- C.
Pilihan ganda
- D.
Menjodohkan
Correct Answer
B. Benar salahExplanation
The question is asking which type of question is most avoided as a single test question. The correct answer is "true or false". This type of question is often avoided because it does not require critical thinking or deep understanding of the topic. It is a simple recall question that can easily be guessed, leading to unreliable results in assessing a student's knowledge and understanding. Other question types such as multiple choice or matching require more analysis and evaluation, making them more effective in assessing a student's comprehension.Rate this question:
-
- 20.
Kalau tes sudah dibakukan, maka tes itu :
- A.
Sudah diuji lapangan
- B.
Absah
- C.
Mahal
- D.
Merupakan ukuran bakat
Correct Answer
D. Merupakan ukuran bakatExplanation
The correct answer is "merupakan ukuran bakat" because it means "is a measure of talent" in English. This implies that once the test is standardized, it can be used as a reliable measure of someone's talent or ability.Rate this question:
-
- 21.
Aspek-aspek yang menentukan karakteristik karya tulis, kecuali
- A.
Sikap penulis
- B.
Panjang tulisan
- C.
Struktur sajian
- D.
Penggunaan bahasa
Correct Answer
B. Panjang tulisanExplanation
The aspects that determine the characteristics of a written work include the writer's attitude, the structure of the presentation, and the use of language. However, the length of the writing does not necessarily determine its characteristics. The characteristics of a written work can be influenced by various factors such as the writer's style, tone, and the intended audience, rather than just the length of the writing.Rate this question:
-
- 22.
Struktur sajian suatu karya tulis ilmiah pada umumnya terdiri dari
- A.
Pendahuluan, inti (pokok pembahasan), dan penutup
- B.
Pendahuluan, abstrak, bagian inti, simpulan
- C.
Abstrak, pendahuluan, bagian inti, simpulan
- D.
Abstrak, bagian inti, penutup
Correct Answer
A. Pendahuluan, inti (pokok pembahasan), dan penutupExplanation
The correct answer is "pendahuluan, inti (pokok pembahasan), dan penutup". This is because the structure of a scientific paper typically consists of an introduction, the main content (discussions), and a conclusion. The introduction provides background information and sets the context for the study, the main content presents the main arguments and findings, and the conclusion summarizes the key points and provides a final statement.Rate this question:
-
- 23.
Bagian penutup suatu karya tulis ilmia, pada umumnya menyajikan tentang
- A.
Rangkuman dan tindak lanjut
- B.
Simpulan umum
- C.
Rekomendasi penulis
- D.
Simpulan dan saran
Correct Answer
D. Simpulan dan saranExplanation
The closing section of a scientific paper generally presents the author's conclusions and recommendations. In this section, the author summarizes the main findings of the study and provides suggestions for further research or action. It is important for the author to clearly state the implications of their study and offer recommendations based on their findings. This helps to provide closure to the paper and guide readers on potential next steps or areas of focus.Rate this question:
-
- 24.
Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal, dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks. Berikut ini adalah contoh-contoh subatansi karya tulis ilmiah, kecuali
- A.
Pendidikan
- B.
Kebudayaan
- C.
Pemulung
- D.
Informatika
Correct Answer
C. PemulungExplanation
The given options are examples of the substance of scientific writing. Pendidikan (education), kebudayaan (culture), and informatika (informatics) are all subjects that can be explored and discussed in scientific writing. However, pemulung (trash collector) does not typically fall under the category of topics that would be discussed in scientific writing.Rate this question:
-
- 25.
Dalam karya tulis ilmiah, penulis bersikap netral, obyektif, dan tidak memihak. Sikap ini sesuai dengan hakikat karya tulis ilmiah yang merupakan kajian berdasarkan pada, kecuali
- A.
Fakta atau kenyataan
- B.
Argumentasi
- C.
Teori yang diakui kebenarannya
- D.
Data empirik/hasil penelitian
Correct Answer
B. ArgumentasiExplanation
In a scientific paper, the author is expected to maintain a neutral and objective stance, avoiding any bias or favoritism. This is in line with the nature of scientific writing, which is based on facts, evidence, and recognized theories. However, the author is allowed to present arguments and engage in critical thinking to support their claims and interpretations. Therefore, the correct answer is "argumentasi".Rate this question:
-
- 26.
Keobyektifan penulis karya tulis ilmiahdicerminkan dalam gaya bahasa yang bersifat
- A.
Resmi
- B.
Baku
- C.
Impersonal
- D.
Personal
Correct Answer
B. BakuExplanation
The correct answer is "baku". The objectivity of the writer in a scientific paper is reflected in a formal and standardized language style, which is commonly known as "baku" in Indonesian. This style avoids personal opinions or biases and focuses on presenting information in an impersonal and objective manner.Rate this question:
-
- 27.
Komponen suatu karya tulis ilmiah bervariasi sesuai dengan jenis karya tulis ilmiah dan tujuan penulisannya, namun pada umumnya semua karya tulis ilmiah mempunayi komponen
- A.
Daftar pustaka
- B.
Abstrak
- C.
Daftar tabel
- D.
Lampiran
Correct Answer
A. Daftar pustakaExplanation
The given answer, "daftar pustaka," is correct because it is one of the common components of a scientific writing. A daftar pustaka, also known as a bibliography or reference list, is a list of all the sources that the author has cited or consulted in their work. It is an essential part of a scientific writing as it provides credibility and allows readers to locate and verify the sources used by the author.Rate this question:
-
- 28.
Proses komunikasi yang dilakukan oleh dua orang atau lebih dimana penerima pesan dan pengirim pesan mempunyai latar belakang berbeda, baik dari latar belakang sosial budaya, agama, pendidikan, karakteristik lain disebut . . . .
- A.
Heterofil
- B.
Homofil
- C.
Holomofil
- D.
Homogen
Correct Answer
A. HeterofilExplanation
The correct answer is "Heterofil" because it refers to the process of communication between two or more individuals who have different backgrounds, such as social, cultural, religious, educational, and other characteristics. This term is used to describe communication that occurs between people with diverse backgrounds and perspectives, which can lead to challenges in understanding and interpreting messages.Rate this question:
-
- 29.
Inovasi merupakan suatu perubahan baru yang secara kualitatif berbeda dengan yang ada sebelumnya, disengaja, untuk meningkatkan kemampuan dalam mencapai tujuan. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh . . . .
- A.
Santosa S. Hamidjaja
- B.
Mattew B. Milers
- C.
Sumantri Mulyani
- D.
Rabbin
Correct Answer
A. Santosa S. HamidjajaExplanation
The given statement defines innovation as a new qualitative change that is intentional and aimed at improving the ability to achieve goals. The correct answer is Santosa S. Hamidjaja.Rate this question:
-
- 30.
Tahap pada saat individu/kelompok mulai membentu sikap menyenangi atau tidak menyenangi terhadap inovasi dikategorikan .................................
- A.
Tahap pengetahuan (kowledge)
- B.
Tahap bujukan (persuasion)
- C.
Tahap pengembalian keputusan (decision making)
- D.
Tahap implementasi (implementation)
Correct Answer
B. Tahap bujukan (persuasion)Explanation
Pada tahap bujukan (persuasion), individu atau kelompok mulai membentuk sikap menyenangi atau tidak menyenangi terhadap inovasi. Pada tahap ini, upaya dilakukan untuk meyakinkan individu atau kelompok tentang manfaat dan keunggulan inovasi tersebut. Persuasi dilakukan dengan memberikan informasi yang relevan, argumentasi yang kuat, dan presentasi yang menarik untuk mengubah sikap dan pendapat individu atau kelompok terhadap inovasi. Tahap bujukan ini penting untuk mempengaruhi penerimaan dan adopsi inovasi oleh individu atau kelompok.Rate this question:
-
- 31.
Perkembangan motorik adalah....................
- A.
Gerakan yang dilakukan oleh seluruh tubuh
- B.
Perkembangan dari unsur kematangan dan pengendalian gerakan tubuh
- C.
Berkembang sejalan dengan kematangan saraf dan otot
- D.
Hasil pola interaksi yang kompleks dari berbagai bagian dan sistem di dalam tubuh yang dikontrol otak
Correct Answer
B. Perkembangan dari unsur kematangan dan pengendalian gerakan tubuhExplanation
The correct answer is "Perkembangan dari unsur kematangan dan pengendalian gerakan tubuh." This answer suggests that motor development is influenced by both maturation and control of body movements. Maturation refers to the natural biological changes that occur in the body, such as the development of the nervous system and muscles. Control of body movements refers to the ability to coordinate and regulate movements effectively. Together, these factors contribute to the development of motor skills.Rate this question:
-
- 32.
Ada lima pusat kontrol yang mengatur setiap gerak anak. Salah satunya yaitu bagian yang mengatur pergerakkan seluruh tubuh dan koordinasi gerakan tubuh, adalah
- A.
Cerebral cortex
- B.
Batang otak
- C.
Cerebellum
- D.
Basal ganglia
Correct Answer
C. CerebellumExplanation
The correct answer is Cerebellum. The cerebellum is responsible for coordinating voluntary movements, maintaining posture, and balance. It receives information from the sensory systems, the spinal cord, and other parts of the brain and then regulates motor movements accordingly. It does not control the entire body's movements, but it plays a crucial role in fine-tuning and coordinating movements initiated by the cerebral cortex. The basal ganglia, on the other hand, are involved in the initiation and control of voluntary movements, while the cerebral cortex is responsible for higher-order cognitive functions.Rate this question:
-
- 33.
Karakteristik perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun
- A.
Menggambar dengan gerakan naik turun bersambung (seperti gunung atau bukit)
- B.
Menggambar garis lingkaran dan garis silang (garis tegak dan datar)
- C.
Menggambar garis lurus
- D.
Menggambar coret-coretan
Correct Answer
A. Menggambar dengan gerakan naik turun bersambung (seperti gunung atau bukit)Explanation
At the age of 4-5 years, children typically demonstrate the ability to draw continuous up and down movements, resembling mountains or hills. This indicates the development of fine motor skills, as they are able to control their hand movements to create a specific shape. Drawing lines, circles, and crosses, as well as scribbling, are also common motor skills at this age.Rate this question:
-
- 34.
Karakteristik perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun
- A.
Melompat-lompat dengan kaki bergantian
- B.
Melompat dengan dua kaki sekaligus di atas bak/ hamparan pasir
- C.
Melompati parit
- D.
Melompat dengan satu kaki
Correct Answer
A. Melompat-lompat dengan kaki bergantianExplanation
The characteristic of gross motor development in children aged 5-6 years is the ability to jump with alternating feet. This means that they are able to jump by using one foot at a time, alternating between their left and right foot. This skill shows that the child has developed coordination and balance, as well as strength in their lower body muscles. It is a milestone in their motor development as they progress from jumping with both feet to being able to jump with one foot at a time.Rate this question:
-
- 35.
Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan fisik-motorik
- A.
Kematangan dan pengendalian gerakan tubuh
- B.
Melibatkan fungsi-fungsi atau modalitas otak lainnya
- C.
Keterampilan dan kemampuan mengingat gerak yang sesuai dengan urut-urutan tumbuh kembang otak
- D.
Sifat dasar genetik termasuk bentuk tubuh dan kecerdasan
Correct Answer
D. Sifat dasar genetik termasuk bentuk tubuh dan kecerdasanExplanation
Genetic factors play a role in physical-motor development, including body shape and intelligence. These innate characteristics are determined by an individual's genetic makeup and can influence their physical abilities and cognitive functions.Rate this question:
-
- 36.
Perkembangan sosial adalah
- A.
Penerimaan sosial yang sesuai dengan tuntutan kelompok
- B.
Perolehan kemajuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan sosial
- C.
Belajar bergaul dengan orang lain atau anak
- D.
Penyesuaian sosial sebagai anggota kelompok sosial
Correct Answer
B. Perolehan kemajuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan sosialExplanation
Perkembangan sosial refers to the acquisition of behavioral progress that is in line with social demands. This means that an individual's social development involves learning and adapting to the expectations and norms of their social group. It includes acquiring appropriate social skills, behaviors, and attitudes that are deemed acceptable by the society or community they belong to.Rate this question:
-
- 37.
Proses sosialisasi adalah.................
- A.
Menyesuaikan perilaku dengan patokan yang dapat diterima setiap kelompok sosial
- B.
Memainkan peran sosial yang dapat diterima setiap kelompok sosial
- C.
Belajar berperilaku yang dapat diterima setiap kelompok sosial
- D.
Belajar berperilaku yang dapat diterima setiap kelompok sosial
Correct Answer
C. Belajar berperilaku yang dapat diterima setiap kelompok sosialExplanation
Proses sosialisasi adalah belajar berperilaku yang dapat diterima setiap kelompok sosial. Ini berarti individu belajar bagaimana berperilaku sesuai dengan norma dan nilai-nilai yang ada dalam kelompok sosial mereka. Dengan belajar berperilaku yang dapat diterima, individu dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan sosial mereka dan membangun hubungan yang baik dengan anggota kelompok sosial lainnya.Rate this question:
-
- 38.
Bagaimanakah gambaran orang yang sosial?
- A.
Orang yang menginginkan kehadiran orang lain
- B.
Orang yang kesepian jika berada seorang diri di suatu tempat
- C.
Orang yang merasa puas semata-mata karena berada bersama orang lain
- D.
Orang yang perilakunya mecerminkan keberhasilan dalam proses sosialisasi
Correct Answer
D. Orang yang perilakunya mecerminkan keberhasilan dalam proses sosialisasiExplanation
The correct answer suggests that a socially-oriented person is someone whose behavior reflects success in the process of socialization. This means that they have learned and acquired the necessary social skills and behaviors to interact effectively with others. They are likely to be comfortable and confident in social situations, able to form and maintain relationships, and adapt to different social contexts.Rate this question:
-
- 39.
Mengapa keluarga mempunyai peran penting dalam proses sosialisasi anak?
- A.
Keluarga sebagai lingkungan sosial pertama kali dan anak menerima pendidikan pertama dan utama
- B.
Keluarga mempunyai kewajiban mendidik anak-anaknya
- C.
Keluarga mempunyai kewajiban memberikan kasih sayang kepada anak-anaknya
- D.
Keluarga merupakan kelompok kecil yang anggota-anggotanya berinteraksi secara tatap muka dan relatif tetap
Correct Answer
A. Keluarga sebagai lingkungan sosial pertama kali dan anak menerima pendidikan pertama dan utamaExplanation
The family plays a crucial role in the socialization process of a child because it is the child's first and primary social environment. It is within the family that a child receives their first and most important education. The family has the responsibility of educating their children and providing them with love and affection. Additionally, the family is a small group where members interact face-to-face and have relatively stable relationships, making it an ideal environment for the socialization of a child.Rate this question:
-
- 40.
Gaya pengasuhan yang mendorong anak-anak agar mandiri tetapi masih menetapkan batas-batas dan pengendalian atas tindakannya adalah
- A.
Pengasuhan permissive-indulgent
- B.
Pengasuhan otoritatif
- C.
Pengasuhan permissive-indefferent
- D.
Pengasuhan otoriter
Correct Answer
B. Pengasuhan otoritatifExplanation
The correct answer is "Pengasuhan otoritatif". This style of parenting encourages children to be independent while still setting boundaries and providing guidance. It involves a balance between warmth and control, where parents are responsive to their children's needs but also have clear expectations and rules. This parenting style promotes autonomy and self-discipline in children while still maintaining a supportive and nurturing environment.Rate this question:
-
- 41.
Emosi menurut Goleman adalah
- A.
Perasaan yang ada dalam diri seseorang, berupa senang atau tidak senang, benci atau cinta
- B.
Berbagai perasaan yang kuat, yakni benci, takut, marah, senang dan sedih
- C.
Sebagai perasaan atau afeksi yang melibatkan suatu campuran antara gejolak fisiologis dan perilaku yang tidak tampak
- D.
Merujuk pada suatu perasaan atau pikiran-pikiran khasnya suatu keadaan biologis dan psikologis, serta serangkaian kecenderungan untuk bertindak
Correct Answer
D. Merujuk pada suatu perasaan atau pikiran-pikiran khasnya suatu keadaan biologis dan psikologis, serta serangkaian kecenderungan untuk bertindakExplanation
This answer accurately describes the definition of emotions according to Goleman. It states that emotions refer to a state of both biological and psychological conditions, as well as a series of tendencies to act.Rate this question:
-
- 42.
Anak-anak menggunakan emosi untuk menginformasikan orang lain tentang perasaan dan kebutuhan mereka termasuk dalam fungsi emosi sebagai
- A.
Pengaturan (regulation)
- B.
Komunikasi (communication)
- C.
Kelangsungan hidup (survival)
- D.
Penyesuaian diri (adaptation)
Correct Answer
B. Komunikasi (communication)Explanation
Emosi digunakan oleh anak-anak untuk menginformasikan orang lain tentang perasaan dan kebutuhan mereka. Komunikasi adalah proses pengiriman dan penerimaan pesan antara individu atau kelompok. Dalam hal ini, emosi berfungsi sebagai alat komunikasi bagi anak-anak untuk menyampaikan perasaan dan kebutuhan mereka kepada orang lain. Dengan menggunakan emosi, anak-anak dapat mengungkapkan kesedihan, kebahagiaan, kecemasan, atau kebutuhan mereka kepada orang lain, sehingga memungkinkan komunikasi yang efektif dan pemahaman antara individu.Rate this question:
-
- 43.
Faktor-faktor apakah yang mempengaruhi perkembangan emosi pada anak
- A.
Faktor keturunan dan lingkungan
- B.
Faktor bawaan dan pendidikan
- C.
Faktor kematangan dan belajar
- D.
Faktor intelektual dan sosial
Correct Answer
C. Faktor kematangan dan belajarExplanation
The factors that influence emotional development in children are maturity and learning. Maturity refers to the natural progression and development of emotions as a child grows older. Learning refers to the acquisition of emotional skills and understanding through experiences, interactions, and education. These two factors play a significant role in shaping a child's emotional development.Rate this question:
-
- 44.
Apabila tuntutan dari luar berlawanan dengan keinginan maka seseorang akan mengalami emosi
- A.
Marah
- B.
Gembira atau senang
- C.
Sedih
- D.
Takut
Correct Answer
A. MarahExplanation
When external demands conflict with one's desires, it is common for individuals to experience anger. This emotional response is triggered when someone feels frustrated, threatened, or provoked by a situation or another person. Anger can manifest as a result of feeling powerless or when one's boundaries are violated. It is a natural reaction that can vary in intensity and duration depending on the individual and the circumstances.Rate this question:
-
- 45.
Mampu memuji, memberi semangat, atau menolong anak lain termasuk tugas perkembangan emosi anak berusia
- A.
5 tahun
- B.
5 tahun 6 bulan
- C.
4 tahun
- D.
4 tahun 6 bulan
Correct Answer
A. 5 tahunExplanation
Children are typically able to praise, encourage, or help other children around the age of 5. This is an important emotional development task as it involves empathy, social skills, and the ability to understand and respond to the emotions and needs of others. At this age, children are becoming more aware of the feelings and experiences of their peers and are able to offer support and assistance.Rate this question:
-
- 46.
Menurut Jean Piaget, anak yang membangun kemampuan kognitif melalui interaksi dengan dunia sekitar disebut
- A.
Strukturalisme
- B.
Konstruktivisme
- C.
Behaviorisme
- D.
Progressivisme
Correct Answer
B. KonstruktivismeExplanation
According to Jean Piaget, children who develop cognitive abilities through interaction with the surrounding world are referred to as "Konstruktivisme" (Constructivism). This theory suggests that children actively construct their understanding of the world through their experiences and interactions, rather than passively receiving knowledge from external sources. They build mental structures or "schemas" to organize and make sense of new information, constantly adapting and adjusting their understanding as they encounter new experiences.Rate this question:
-
- 47.
Anak usia taman kanak-kanak berada pada tahap perkembangan
- A.
Praoperasional
- B.
Formal operasional
- C.
Konkrit operasional
- D.
Sensorimotor
Correct Answer
A. PraoperasionalExplanation
The correct answer is "Praoperasional." This stage of development is typically seen in children between the ages of 2 and 7. During this stage, children begin to develop symbolic thinking, language skills, and the ability to understand the perspectives of others. They also start to engage in pretend play and show egocentric thinking, where they struggle to see things from another person's point of view. This stage is characterized by rapid cognitive and language development, but children still struggle with logical reasoning and abstract concepts.Rate this question:
-
- 48.
Proses penyerapan informasi baru ke dalam informasi yang telah ada di dalam skemata (struktur kognitif) anak adalah
- A.
Ekuilibrium
- B.
Akomodasi
- C.
Adaptasi
- D.
Asimilasi
Correct Answer
D. AsimilasiExplanation
Asimilasi adalah proses penyerapan informasi baru ke dalam informasi yang telah ada di dalam skemata (struktur kognitif) anak. Dalam proses ini, anak menginterpretasikan dan menghubungkan informasi baru dengan pengetahuan yang sudah dimiliki sebelumnya. Dengan demikian, asimilasi membantu anak memahami dan mengorganisir informasi baru dengan mengaitkannya dengan pengetahuan yang sudah ada.Rate this question:
-
- 49.
Anak yang sudah mulai dapat membedakan antara fantasi dan kenyataan yang sebenarnya, berada dalam rentang usia
- A.
4-5 tahun
- B.
2-3 tahun
- C.
3-4 tahun
- D.
5-6 tahun
Correct Answer
A. 4-5 tahunExplanation
Anak yang sudah mulai dapat membedakan antara fantasi dan kenyataan yang sebenarnya, berada dalam rentang usia 4-5 tahun. Pada usia ini, anak-anak mulai mengembangkan kemampuan kognitif yang lebih kompleks, termasuk kemampuan untuk membedakan antara dunia imajinasi dan realitas. Mereka mulai menyadari perbedaan antara cerita fiksi dan kejadian nyata, serta mampu memahami bahwa sesuatu yang hanya ada dalam imajinasi mereka tidak dapat terjadi dalam kehidupan nyata.Rate this question:
-
- 50.
Pembelajaran yang paling tepat untuk mengembangkan kognitif anak usia 5-6 tahun adalah
- A.
Mengajar membaca, menulis dan berhitung
- B.
Memberi kesempatan pada anak untuk memperoleh pengalaman langsung dalam berbagai aktivitas pembelajaran
- C.
Memberikan pekerjaan rumah agar anak dapat belajar di rumah
- D.
Memberi pelajaran sebagai persiapan masuk sekolah dasar
Correct Answer
B. Memberi kesempatan pada anak untuk memperoleh pengalaman langsung dalam berbagai aktivitas pembelajaranExplanation
The most appropriate learning method to develop the cognitive abilities of children aged 5-6 years is to provide them with opportunities to gain direct experience in various learning activities. This approach allows children to actively engage in hands-on learning, which promotes their cognitive development by stimulating their curiosity, problem-solving skills, and critical thinking abilities. By actively participating in different learning activities, children can explore and discover new concepts, develop their creativity, and enhance their understanding of the world around them. This approach also helps children to develop their social and emotional skills as they interact with their peers and learn to collaborate and communicate effectively.Rate this question:
-
Quiz Review Timeline +
Our quizzes are rigorously reviewed, monitored and continuously updated by our expert board to maintain accuracy, relevance, and timeliness.
-
Current Version
-
Mar 22, 2023Quiz Edited by
ProProfs Editorial Team -
Jul 25, 2012Quiz Created by
Ismuadi
Back to top