Soal Uas Ips Kelas 3 Sd Semester 1 ( Ganjil ) Quiz
Settings
.
- 1.Lingkungan yang sudah ada dengan sendirinya tanpa dibuat oleh manusia dinamakan lingkungan ....
- A.
Fisik
- B.
Alam
- C.
Buatan
- D.
Hutan
- 2.Kenampakan lingkungan alam merupakan ciptaan ....
- A.
Tuhan
- B.
Tukang Kayu
- C.
Petani
- D.
Insinyur
- 3.Genangan air yang luas yang dikelilingi daratan dinamakan ....
- A.
Sungai
- B.
Laut
- C.
Danau
- D.
Samudra
- 4.Sawah dimanfaatkan oleh petani untuk ....
- A.
Merawat ikan
- B.
Menjemur pakaian
- C.
Menanam palawija
- D.
Membuang sampah
- 5.Berikut ini yang termasuk lingkungan buatan adalah ....
- A.
Danau
- B.
Gunung
- C.
Kebun
- D.
Pantai
- 6.Penebangan liar di hutan dapat mengakibatkan ....
- A.
Tanah menjadi lebih mahal
- B.
Banjir dan tanah longsor
- C.
Air terjun semakin banyak
- D.
Banyak hewan berkembang-biak
- 7.Salah satu alat yang dapat membantu menunjukan arah adalah ....
- A.
Jam tangan
- B.
Topi
- C.
Kompas
- D.
Sepeda
- 8.Untuk mencegah erosi, tanah-tanah di lahan perbukitan dibuat ....
- A.
Sungai
- B.
Rumah
- C.
Bendungan
- D.
Terasering
- 9.Utara pada gambar arah mata angin ditunjukkan ke bagian ....
- A.
Bawah
- B.
Kanan
- C.
Kiri
- D.
Atas
- 10.Berikut ini adalah tempat-tempat umum yang ada di desa, kecuali ....
- A.
Rumah kepala desa
- B.
Puskesmas
- C.
Gereja
- D.
Lapangan
- 11.Arah mata angin yang pokok ada ....
- A.
2
- B.
3
- C.
4
- D.
10
- 12.Tiang bendera Merah Putih sekolah biasanya diletakkan di ....
- A.
Pagar sekolah
- B.
Halaman utama sekolah
- C.
Belakang ruang kelas
- D.
Depan gudang sekolah
- 13.Denah ruangan kelas menunjukkan ....
- A.
Tempat bermain di dalam kelas
- B.
Tempat duduk siswa
- C.
Tempat buku-buku
- D.
Tempat bunga-bunga
- 14.Seorang anak dapat ikut berkerja sama di rumah sesuai dengan ....
- A.
Hobinya
- B.
Makanananya
- C.
Kemampuannya
- D.
Kepintarannya
- 15.Contoh kerjasama di rumah adalah ....
- A.
Membersihkan jalan desa
- B.
Membersihkan halaman rumah
- C.
Menyapu teras kelas
- D.
Menyapu lantai masjid
- 16.Kerja sama dapat membuat diri kita mempunyai ....
- A.
Banyak teman
- B.
Sedikit Teman
- C.
Kurang teman
- D.
Sulit berteman
- 17.Berikut yang bukan manfaat kerjasama adalah ....
- A.
Pekerjaan menjadi terasa ringan
- B.
Pekerjaan menjadi cepat selesai
- C.
Pekerjaan menjadi semakin lama
- D.
Mempererat tali persaudaraan
- 18.Kerjasama dapat membuat pekerjaan yang berat menjadi terasa lebih ....
- A.
Tambah sulit
- B.
Ringan
- C.
Lama
- D.
Seru
- 19.Orang yang tidak suka kerjasama di lingkungan masyarakat maka akan ....
- A.
Disukai masyarakat
- B.
Dibenci masyarakat
- C.
Memiliki sedikit teman
- D.
Diidolakan masyarakat
- 20.Contoh kerjasama di lingkungan sekolah yang perlu dipertahankan adalah ....
- A.
Mengerjakan PR
- B.
Mengerjakan ulangan
- C.
Menyapu halaman
- D.
Berkelahi dengan kelas lain
- 21.Kerjasama harus dibiasakan mulai dari lingkungan ....
- A.
Sekolah
- B.
Masyarakat
- C.
Keluarga
- D.
Desa
- 22.Tujuan dari kerjasama membersihkan sungai salah satunya adalah untuk ....
- A.
Mencegah tenah longsor
- B.
Menjaga kemananan dari pencuri
- C.
Mencegah terjadinya pergaulan bebas
- D.
Mencegah terjadinya banjir
- 23.Kerjasama dapat berjalan dengan baik jika semua warga ....
- A.
Saling bantu-membantu
- B.
Saling menunggu kerjaan
- C.
Saling memerintah
- D.
Saling mementingkan diri-sendiri
- 24.Kerjasama di lingkungan sekolah dilakukan oleh orang-orang berikut, kecuali ....
- A.
Para guru
- B.
Kepala sekolah
- C.
Kepala desa
- D.
Para murid
- 25.Menjaga kebersihan di lingkungan sekolah merupakan tanggung jawab dari ....
- A.
Tukang kebun
- B.
Guru
- C.
Siswa
- D.
Seluruh warga sekolah
Back to top