Sistem Pencernaan - 2 Quiz
Settings
-
+
Latihan soal sistem pencernaan kelas XI IPA Biologi SMA.
- 1.Organ di bawah ini yang tidak membangun sistem organ pencernaan adalah...
- A.
Pankreas
- B.
Poros usus
- C.
Diafragma
- D.
Kerongkongan
- E.
Usus besar
- 2.Hubungan manakah yang benar antara organ, enzim yang dihasilkan serta fungsinya dari tabel proses pencernaan di bawah ini? Organ Enzim yang dihasilkan Fungsi mengubah A. Mulut Ptialin Amilum --> glukosa B. lambung Pepsin, Renin Protein --> glukosa C. pankreas Lipase Gliserol --> asam lemak D. usus 12 jari Sakarase Sukrosa --> asam amino E. usus halus Streapsin Tripsinogen --> tripsin
- A.
A
- B.
B
- C.
C
- D.
D
- E.
E
- 3.
![]()
Berikut ini adalah hasil uji coba terhadap sejenis bahan makanan: Berdasarkan data pada tabel di atas, secara berurutan 1,2 dan 3 dapat disimpulkan bahwa bahan makanan tersebut mengandung zat:- A.
Protein, glukosa, amilum
- B.
Amilum, glukosa, protein
- C.
Amilum, protein, glukosa
- D.
Glukosa, amilum, protein
- E.
Protein, amilum, glukosa
- 4.
![]()
Fungsi organ yang berlabel X pada gambar di bawah ini yaitu?- A.
Menyerap asam amino dan glukosa
- B.
Menghasilkan tripsinogen dan pepsinogen
- C.
Menghasilkan ptialin untuk mencerna amilum
- D.
Menghasilkan renin dan pepsin
- E.
Menghasilkan amilase, lipase dan tripsinogen
- 5.
![]()
Bagian alat pencernaan yang ikut berperan mencerna protein adalah...- A.
1,2,3
- B.
2,3,4
- C.
2,4,5
- D.
3,4,5
- E.
1,3,4
- 6.Jenis penyakit yang diakibatkan kekurangan protein adalah...
- A.
Anemia
- B.
Marasmus
- C.
Diabetes melitus
- D.
Hipertensi
- E.
Avitaminosis
- 7.Urutan perjalanan makanan melalui organ pencernaan yang benar adalah...
- A.
Mulut-esofagus-lambung-pankreas
- B.
Mulut-lambung-usus besar-usus halus
- C.
Mulut-usus halus-lambung-anus
- D.
Mulut-lambung-usus halus-usus besar
- E.
Esofagus-lambung-usus besar-usus halus
- 8.Pembusukan makanan di usus besar dibantu oleh...
- A.
Streptococcus
- B.
Escherichia coli
- C.
Lactobacillus
- D.
Bacillus thuringiensis
- E.
Saccharomyces fragilis
Back to top
