ข้อสอบเยียวยาช.พ.1(I)

การศึกษาวิจัยแบบทดลองแตกต่างจากการวิจัยแบบสำรวจอย่างไร

• กลุ่มตัวอย่างมีขนาดเล็กกว่า

• ต้องมีกลุ่มควบคุม ใช้สถิติอ้างอิงและวิเคราะห์เชิงปริมาณ

• ต้องมีตัวแปรอิสระและตัวแปรตามชัดเจน

• ถูกทุกข้อที่กล่าวมา

16. ในบทนำที่กล่าวถึงที่มาของปัญหานั้น ท่านควรได้มาจากแหล่งใด

• การสำรวจของครูผู้สอน

• ข้อมูลเชิงประจักษ์

• การสังเคราะห์การวิจัยต่างๆ

• ทุกข้อที่กล่าวมา

2. ท่านคิดว่าการเรียนรู้โดยการเลียบแบบนั้น ตัวแปรได้แก่ข้อใด

• พ่อแม่

• หนังสือ

• โทรทัศน์

• อินเตอร์เน็ต

5. การจัดที่นั่งของนักเรียนที่เหมาะสมควรคำนึงถึงข้อใด

• บทเรียนและกิจกรรม

• สภาพแวดล้อม

• ตัวนักเรียน

• ครูผู้สอน

14. ข้อใดคือขั้นตอนที่สำคัญที่สุดของการวิจัยในชั้นเรียน

• กระบวนการพัฒนาหรือผลิตนวัตกรรม

• การกำหนดปัญหาในการวิจัยที่ชัดเจน

• การศึกษาขอบข่ายความเป็นมาที่แหลมคม

• การใช้สถิติพื้นฐานในการวิเคราะห์ข้อมูล

17. ตัวแปรในข้อใดที่ไม่ใช่ตัวแปรของการวิจัย

• ตัวแปรต้น

• ตัวแปรตาม

• ตัวแปรที่ต้องควบคุม

• ตัวแปรแทรกซ่อน

13.   ถ้าท่านจะอ่านงานวิจัยแบบผ่านๆเพื่อรู้แนวทางการจัดทำหรือรู้วิธีการดำเนินการวิจัยรวมถึงเพื่อนำงานวิจัยไปใช้ในการอ้างอิงเพื่อสนับสนุนงานวิจัยของท่าน ท่านจะทำอย่างไร

• สืบค้นจากอินเตอร์เน็ตมากๆ

• อ่านจากบทคัดย่อจากแหล่งต่างๆ

• อ่านบทที่ 4 และ 5 ก็พอเพียง

• อ่านทั้งหมดเพื่อความแน่ใจ

3. การเรียนรู้อย่างมีความหมาย มีผลดีอย่างไร

• นักเรียนกระตือรือร้นที่จะเรียน

• ทำให้บทเรียนที่ยากเป็นบทเรียนที่ง่าย

• สร้างความพร้อมทางความคิดให้ผู้เรียน

• เรียนรู้ได้ง่าย จำได้แม่นยำ นำไปใช้ได้ดี

8. ข้อใดถูกต้องมากที่สุด

13.   ท่านจะทำวิจัยและมีการตรวจสอบสมมติฐานโดยการทดสอบค่า t-test  สถิติข้อใดที่ท่านไม่จำเป็นต้องทราบค่าเพื่อนำมาคำนวณ

• ค่าเฉลี่ย

• จำนวน

• ค่าเบี่ยงเบนมตรฐาน

• ค่าเปอร์เซนท์ไทล์

ข้อใดคือ ขอบเขตของการวิจัย

• ขอบข่ายและความเป็นมา

• การออกแบบการวิจัย

• ประชากร ตัวแปร ระยะเวลา

• การนิยามตัวแปร

13. จุดมุ่งหมายที่ชัดเจนที่สุดของ CAR คือข้อใด

• เพื่อสำรวจปัญหาในชั้นเรียน

• เพื่อทดลองนวัตกรรมในชั้นเรียน

• เพื่อพัฒนานวัตกรรมใช้ในการเรียนการสอนให้มากที่สุด

• เพื่อพัฒนานวัตกรรมที่จะแก้ปัญหาการเรียนการสอนในชั้นเรียน

11. สมมติฐานการวิจัย มีความสัมพันธ์กับข้อใด

• คำตอบที่คาดหวัง

• ประชากร ตัวแปร ระยะเวลา

• เงื่อนไขที่มีความสมเหตุสมผล

• กรอบความคิดในการดำเนินการวิจัย

15. ตัวแปรอิสระของการวิจัยได้แก่ข้อใด

• นวัตกรรมที่นำมาทดลอง

• การพัฒนาการเรียนการสอน

• บรรยากาศในโรงเรียน

• กิจกรรมการเรียนการสอน

13.   ปฏิทินปฏิบัติงานวิจัยหมายถึงข้อใดที่ถูกต้องมากที่สุด

• บอกขั้นตอนและค่าใช้จ่าย

• เงื่อนไขที่มีความสมเหตุสมผล

• เครื่องมือกำกับการดำเนินงานวิจัย

• ระยะเวลาของการทำวิจัย

4. ลำดับแรกของการเตรียมความพร้อมคือข้อใด

• ฝึกความพร้อม

• ประเมินความพร้อม

• ทดสอบความพร้อม

• ทดสอบก่อนเรียน

7. ข้อใดต่อไปนี้สรุปได้ถูกต้อง

• ในการวางแผนการสอน ถ้าครูผู้สอนเป็นผู้มีประสบการณ์สูง ก็อาจจะไม่จำเป็นที่จะต้องวิเคราะห์ปัญหาการเรียนการสอนซ้ำอีกเพราะรู้มาจากนักเรียนหลายรุ่นแล้ว

• ในการตัดสินว่าอะไรคือปัญหาการเรียนการสอน จะต้องเปรียบเทียบสภาพการปฏิบัติที่เป็นจริงในปัจจุบันกับมาตรฐานที่ควรเป็นหรือเปรียบเทียบกับการปฏิบัติของกลุ่มเพื่อนร่วมงาน

• ในการตัดสินปัญหาการเรียนการสอน ถ้ามั่นใจในความน่าเชื่อถือของข้อมูลจากแหล่งหนึ่งแล้วก็ไม่จำเป็นจะต้องใช้ข้อมูลจากหลายแหล่งประกอบกัน

• การวิเคราะห์ปัญหาการเรียนการสอนเป็นการตรวจสอบว่าในการจัดการเรียนการสอนวิชานั้นๆครูผู้สอนได้ประสบปัญหาอะไรบ้าง

9. ชื่อโครงการวิจัย มีความสัมพันธ์กับข้อใด

• การออกแบบการวิจัย

• กรอบความคิดในการดำเนินการวิจัย

• ข้อความให้เห็นถึงลักษณะของตัวแปรที่จะศึกษา

• ข้อความที่เขียนในลักษณะสังเคราะห์

10. ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา มีความหมายสัมพันธ์กับข้อใด

• เงื่อนไขที่มีความสมเหตุสมผล

• ข้อความที่ช่วยการตัดสินว่าเป็นงานวิจัยที่สมควรทำหรือไม่

• เป็นประโยคบอกเล่าและสอดคล้องกับปัญหาการวิจัย

• ข้อความที่แสดงถึงคุณค่าของงานวิจัย