กรุณาใส่ชื่อของท่านก่อน นช่อง Your name แล้วจึงเริ่มทำโดยคลิ๊กท ่คำว่า Start Quiz เมื่อปรากฏคำถามให้เลือก ำตอบเพียงข้อเดียวที่ถูก ้องโดยคลิ๊กที่ปุ่มด้านห น้าคำตอบ แล้วคลิ๊กที่คำว่า Submit my answer ขอบคุณที่ใช้บริการ โชคดีครับ
ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเอง
ถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด
กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเอง ตามธรรมชาติและตามศักยภาพ
จัดแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายไว้สำหรับผู้เรียน
คู่มือครู
แผนการสอน
หนังสือเรียนประวัติศาสตร์ไทย
แผนปฏิบัติงานวิชาการ
การเรียนรู้ที่สนองความแตกต่างระหว่างบุคคล
การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง
การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม
การเรียนรู้แบบองค์รวม
วัสดุ
อุปกรณ์
วิธีการ
นวัตกรรม
เครื่องฉายสไลด์
เครื่องวีดีโอ
เทปบันทึกเสียง
ไม่มีข้อถูก
การสำรวจเด็กรายบุคคล
การเรียนรู้บูรณาการ
โครงสร้าง
แฟ้มสะสมงาน
ประสิทธิภาพ
ประสิทธิผล
ประหยัด
คุ้มค่า
การมีส่วนร่วม
การกระจายอำนาจ
การกำกับติดตามประเมินผล
การยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
ระดับสถานศึกษา
ระดับเขตพื้นที่ฯ
ระดับชาติ
ถูกทุกข้อ
ช่วงชั้นที่ 1
ช่วงชั้นที่ 2
ช่วงชั้นที่ 3
ช่วงชั้นที่ 4
ชื่อรายวิชา
จำนวนเวลา หน่วยกิต
สื่อการเรียนรู้
มาตรฐานการเรียนรู้
วัย
วุฒิภาวะ
ความแตกต่างบุคคล
ถูกทุกข้อ
ผู้บริหารสถานศึกษา
ผู้ปกครอง ชุมชน
คณะกรรมการสถานศึกษา
ทุกฝ่ายร่วมกัน
ผู้บริหารโรงเรียน
ครูผู้สอน
สถานศึกษา
กรมวิชาการ
หลักสูตรของตนเอง
หลักสูตรท้องถิ่น
การเรียนรู้และประสบการณ์
สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
พัฒนาผู้เรียนให้เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน ในการเรียนรู้
ส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนด้านจิตวิญญาณ จริยธรรม สังคมและวัฒนธรรม
สร้างผู้เรียนให้พร้อมเป็นผู้บริโภคตัดสินใจแบบมี ข้อมูลและเป็นอิสระ
ถูกทุกข้อ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ข้อ ข และ ข้อ ค ถูก
อธิบดีกรมวิชาการ
ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
นายกรัฐมนตรี
2545
2546
2547
2548
ความรู้คู่คุณธรรม
ความรู้ คุณธรรม และกระบวนการเรียนรู้
ความรู้กระบวนการเรียนรู้ และบูรณาการ
ความรู้ คุณธรรม กระบวนการเรียนรู้ และบูรณาการตามความเหมาะสม
บริหารบุคคล งบประมาณ บริหารจัดการ และบริหารทั่วไป
วิชาการ บริหารบุคคล งบประมาณ การมีส่วนร่วม
วิชาการ งบประมาณ บริหารบุคคล และการบริหารทั่วไป
งบประมาณ บริหารบุคคล การมีส่วนร่วม และการบริหารทั่วไป
กฎหมายแม่บทการจัดการศึกษา
แนวทางจัดการศึกษาของรัฐ
การปรับปรุงการศึกษาสอดคล้องกับ รัฐธรรมนูญ
การปฏิรูปการศึกษาครั้งใหญ่ของไทย
เป็นการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อปวงชน
เป็นการศึกษาตลอดชีวิตสำหรับประชาชน
ให้สังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
พัฒนาสาระและกระบวนการเรียนรู้ให้ เป็นไป อย่างต่อเนื่อง
ระยะเวลา ที่จัดการศึกษา
สถานศึกษาที่จัดการศึกษา
ตัวผู้เข้ารับการศึกษา
จุดหมาย วิธีการ หลักสูตร
ส่งเสริมความเข้มแข็งชุมชน
ชุมชนมีการแสวงหาความรู้ภายในชุมชน
พัฒนาชุมชนตามสภาพปัญหาความต้องการ
ชุมชนมีส่วนร่วมจัดการศึกษา
จัดการศึกษาระดับต่ำกว่าอุดมศึกษา
เสนอนโยบาย แผนพัฒนา มาตรฐานและ หลักสูตรแกนกลางการศึกษา ต่ำกว่าอุดมศึกษา
สนับสนุนทรัพยากร การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ติดตามตรวจสอบ และประเมินการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
21 ธันวาคม 2547
22 ธันวาคม 2547
23 ธันวาคม 2547
24 ธันวาคม 2547
ก.ค.
ก.ค.ศ.
อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษา
ข้อ ก หรือ ข
ตำแหน่ง ครู รับเงินเดือน คศ. 1
ตำแหน่ง ครู รับเงินเดือน คศ. 2
ตำแหน่งครูชำนาญการ รับเงินเดือน คศ. 1
ตำแหน่งครูชำนาญการ รับเงินเดือน คศ. 2
รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
ผู้บริหารสถานศึกษา
ผู้อำนวยการโรงเรียน
ถูกทุกข้อ
การพัฒนาการศึกษา
การพัฒนาบำรุงศาสนา
การสืบสานศิลปวัฒนธรรมไทย
ถูกทุกข้อ
ปี พ.ศ. 2549
ปีงบประมาณ 2549
ปีการศึกษา 2549
ไม่มีข้อถูก
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และแก้ไขเพิ่มเติม 2545
พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547
พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษาพ.ศ. 2546
ทุกข้อกำหนดไว้
ไม่ใช้วิธีการรุนแรงแบบกลั่นแกล้ง
ไม่ลงโทษด้วยความโกรธพยาบาท
ไม่ลงโทษนักเรียนที่กำลังเจ็บป่วย
อายุของนักเรียนหรือนักศึกษาไม่ต้องนำมาคำนึงในการลงโทษ
การไปอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ
การพาไปนอกสถานศึกษาและไม่ค้างคืน
ก ารพาไปนอกสถานศึกษาและค้างคืน
การพาไปนอกราชอาณาจักร
ลาป่วยไม่ถึง 30 วัน ผู้มีอำนาจอนุญาตจะให้มีใบรับรองแทพย์มาแสดงก็ได้
การลาคลอดบุตรโดยได้รับเงินเดือนระหว่างลาคือลาได้ครั้งหนึ่งไม่เกิน 90 วัน
มีสิทธิ์ลากิจส่วนตัวเพื่อเลี้ยงดูบุตรต่อเนื่องจากลาคลอดบุตรได้
ถูกทุกข้อ
ภาระงานและคุณภาพการทำงานของผู้สอน
ความพึงพอใจในงานที่รับผิดชอบ
ความพร้อมของชุมชน
ความก้าวหน้าในตำแหน่งหน้าที่
มีกิจกรรมเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนสูง
มีการนำหลักสูตรไปใช้
มีการใช้สื่อประกอบการสอน
การปรับปรุงการเรียนการสอน
ตัดสินผลการเรียนการสอน
ตรวจสอบพัฒนาการตามจุดประสงค์
ปรับปรุงการเรียนการสอนและตัดสินผลการเรียน
หลักสูตร
แผนการสอน
จุดประสงค์การเรียนรู้
สื่อการเรียนการสอน
เพื่อให้เป็นไปตามกฎหมายการศึกษาแห่งชาติ
เพื่อให้ทุกโรงเรียนมีความคล้ายคลึงกันด้านการศึกษา
เพื่อเตรียมรับการประเมินภายนอก
เพื่อพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา
การจัดการเรียนรู้ต้องยึดผู้เรียนเป็นที่ตั้ง
การเรียนรู้เกิดขึ้นได้กับทุกคน ทุกที่ ทุกเวลา
การจัดการเรียนรู้ถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด
ครูผู้สอนสำคัญที่สุด
การเรียนรู้เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง
การเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง
การเรียนรู้ร่วมกับบุคคลอื่น
การเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง
ปีการศึกษา 2545
ปีการศึกษา 2546
ปีการศึกษา 2547
ปีการศึกษา 2548
พัฒนาผู้เรียนให้เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินในการเรียนรู้
ส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนด้านจิตวิญญาณ จริยธรรม สังคมและวัฒนธรรม
สร้างผู้เรียนให้พร้อมเป็นผู้บริโภคตัดสินใจแบบมี ข้อมูลและเป็นอิสระ
ถูกทุกข้อ
การวัดและประเมินผลผู้เรียน
การวัดและประเมินผลระดับชั้นเรียน
การวัดและประเมินผลระดับสถานศึกษา
การประเมินผลคุณภาพระดับชาติ
Quiz Review Timeline +
Our quizzes are rigorously reviewed, monitored and continuously updated by our expert board to maintain accuracy, relevance, and timeliness.
Wait!
Here's an interesting quiz for you.