Soal Siap Ukg 2012 : Kompetensi Pedagogis

40 Questions  I  By Selahadi on September 19, 2012
Soal online Siap UKG 2012 ini terdiri dari 40 soal pilihan ganda.  Kerjakan soal berikut dengan terlebih dahulu mengisikan nama  pada "Name"  dengan nama anda,  berikutnya klik start.

  

Question Excerpt

Removing question excerpt is a premium feature

Upgrade and get a lot more done!
1.    Pendapat seorang ahli asal Rusia, yaitu Vygotsky mendefinisikan suatu teori perkembangan yang kemudian dikenal dengan Zone Proximum Development (ZPD). Berdasarkan teori tersebut, pernyataan berikut yang tepat adalah………….
A.
B.
C.
D.
E.
2.  Berikut ini yang merupakan contoh pendekatan pembelajaran, adalah
A.
B.
C.
D.
E.
3.  Berikut ini merupakan kelemahan media cetak adalah
A.
B.
C.
D.
E.
4.  Dalam suatu pembelajaran membutuhkan suatu kegiatan seperti mengelaborasi. Salah satu cara mengelaborasi adalah dengan menjelaskan pengetahuannya kepada orang lain. Kegiatan mengelaborasi tersebut merupakan dasar teori dari
A.
B.
C.
D.
E.
5.  Untuk menggambarkan perbandingan antara bagian-bagian yang menunjukkan prosentase, lebih tepat digunakan grafik:
A.
B.
C.
D.
E.
6.   Seorang guru matematika melaksanakan pembelajaran teorema Phytagoras dengan pendekatan CTL. Kegiatan pembelajaran berikut yang tepat adalah
A.
B.
C.
D.
E.
7.  Seorang guru matematika sekolah tertentu  selalu menggunakan metode ceramah atau metode tradisional dalam pembelajaran. Kemudian guru tersebut berkeinginan menggunakan model pembelajaran kooperatif dalam kegiatan pembelajarannya. Tipe pembelajaran kooperatif yang tepat yang digunakan guru tersebut adalah…………..
A.
B.
C.
D.
E.
8.  Beberapa hal yang perlu diperhatikan guru dalam menggunakan media pembelajaran untuk mempertinggi kualitas pembelajaran adalah
A.
B.
C.
D.
E.
9.  Melakukan analisis butir soal berarti melakukan analisis mengenai……….
A.
B.
C.
D.
E.
10.  Diantara istilah model, pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran, manakah yang mempunyai cakupan yang paling luas adalah
A.
B.
C.
D.
E.
11.  Prinsip kesederhanaan dalam pembuatan media adalah
A.
B.
C.
D.
E.
12.  Dalam model pembelajaran berbasis masalah, hal yang cukup penting adalah mendisain masalah. Untuk itu perlu membuat masalah sesuai dengan syarat-syarat masalah yang dapat digunakan dalam pembelajaran berbasis masalah. Berikut yang merupakan syarat-syarat masalah yang digunakan model pembelajaran berbasis masalah, antara lain adalah
A.
B.
C.
D.
E.
13.  Keseimbangan informal dalam pembuatan media ditunjukkan dengan bentuk :
A.
B.
C.
D.
E.
14.  Berikut ini adalah kelemahan tes pilihan ganda, kecuali…………..
A.
B.
C.
D.
E.
15.  Pada setiap tipe dari model pembelajaran kooperatif adalah rokognisi tim atau penghargaan kelompok. Langkah rekognisi tim tersebut berkaitan dengan unsur-unsur dari model pembelajaran kooperatif yang berupa……..
A.
B.
C.
D.
E.
16.  Berikut yang merupakan pernyataan  yang paling benar adalah
A.
B.
C.
D.
E.
17.  Perbedaan tipe STAD dan TGT adalah, adanya game atau tournament pada tipe TGT. Berkaitan dengan hal tersebut, fungsi game atau tournament dari model pembelajaran kooperatif tipe TGT adalah………..
A.
B.
C.
D.
E.
18.  Berikut ini adalah keunggulan tes uraian, kecuali………….
A.
B.
C.
D.
E.
19.   Suatu proses pembentukan konsep matematika dengan pentransformasian masalah  dunia real ke masalah matematik disebut dengan
A.
B.
C.
D.
E.
20.  Model pembelajaran kooperatif tipe TAI mempunyai keunggulan dibanding tipe-tipe lain dari model pembelajaran kooperatif. Keunggulan tersebut antara lain………..
A.
B.
C.
D.
E.
21.  Tipe STAD dan TGT dalam model pembelajaran  kooperatif hamper sama. Perbedaannya terletak pada……….
A.
B.
C.
D.
E.
22.  Berikut ini adalah kelemahan tes pilihan ganda, kecuali…………..
A.
B.
C.
D.
E.
23.  Ciri khas diagram adalah
A.
B.
C.
D.
E.
24.  Berikut ini yang merupakan cirri dari suatu pembelajaran dengan pendekatan CTL adalah
A.
B.
C.
D.
E.
25.  Tes yang baik harus memenuhi dua persyaratan, yaitu…….
A.
B.
C.
D.
E.
26.  Slide merupakan gambar yang cirinya adalah:
A.
B.
C.
D.
E.
27.  Berikut ini merupakan factor yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan media pembelajaran, kecuali
A.
B.
C.
D.
E.
28.   Kegiatan pembelajaran di bawah ini yang paling tepat dengan model pembelajaran langsung adalah
A.
B.
C.
D.
E.
29.  Pengelompokkan jenis-jenis media oleh Schram didasarkan pada
A.
B.
C.
D.
E.
30.  Realita adalah:
A.
B.
C.
D.
E.
31.  Guru matematika akan membelajarkan materi volume bola. Guru tersebut menginginkan agar siswanya dapat bereksplorasi untuk mendapatkan rumus volume bola. Untuk keperluan tersebut menyiapkan bahan dan alat seperti karton, pasir atau beras, cuter, jangka, penggaris, dll. Dari gambaran tersebut tipe pembelajaran kooperatif apa yang tepat untuk keperluan tersebut adalah
A.
B.
C.
D.
E.
32.  Tidak semua topic matematika akan tepat menggunakan model pembelajaran langsung. Contoh materi matematika yang tepat digunakan model pembelajaran langsung adalah
A.
B.
C.
D.
E.
33.     Makna realistic dalam pembelajaran matematika realistik artinya adalah 
A.
B.
C.
D.
E.
34.  Menurut model ASSURE, sebelum memilih media, guru perlu 
A.
B.
C.
D.
E.
35.  Media yang memiliki fungsi utama untuk menurunkan keabstrakan konsep sering disebut……..
A.
B.
C.
D.
E.
36.  Pembelajaran matematika yang menekankan keterkaitan antara dunia nyata anak dengan materi yang diajarkan adalah
A.
B.
C.
D.
E.
37.  Jenis benda di bawah ini tergolong perangkat lunak 
A.
B.
C.
D.
E.
38.  Berikut ini pengelompokkan jenis-jenis media oleh Bretz, kecuali 
A.
B.
C.
D.
E.
39.  Siswa dalam mempelajari suatu konsep matematika melalui tiga tahap belajar, yaitu enaktif, ekonik,  dan simbolik. Tahapan belajar ekonik adalah tahap belajar dengan……..
A.
B.
C.
D.
E.
40.  Berikut yang merupakan tiga pilar dalam pendekatan CTL adalah
A.
B.
C.
D.
E.
Back to top


to post comments.

Removing ad is a premium feature

Upgrade and get a lot more done!
Take Another Quiz