Teste De Ciências Naturais - 9º Ano (Genética E Hereditariedade)

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Teste De Cincias Naturais - 9 Ano (Gentica E Hereditariedade)

Este teste tem uma função formativa e pretende avaliar os teus conhecimentos sobre a temática "Genética e Hereditariedade", assunto desenvolvido nas aulas de Ciências Naturais no 9º ano de escolaridade. Este teste online é individual e é constituído por 10 questões. Há questões de escolha múltipla, de verdadeiro ou falso, de correspondência e de desenvolvimento. Deves ter o cuidado em ler, atentamente, todas as questões. Algumas conterão material multimédia (imagens, vídeos...) que deverás observar e analisar com cuidado antes de responderes. A questão número 8 implica que visites uma página da internet independente deste teste. Não feches esta janela antes de completares o teste, ou podes perder tudo o que já fizeste.  Para obteres uma classificação positiva, deverás responder acertadamente a 50% das questões do teste. O teste tem a duração de 60 minutos. Bom trabalho!


Questions and Answers
  • 1. 
    A imagem representam duas vistas diferentes de uma molécula que existe nas células de todos os seres vivos. Identifica a molécula representada.      
    • A. 

      Ácido monoxidorribonucleico.

    • B. 

      Acetil coenzima-A.

    • C. 

      Ácido desoxirribonucleico.

    • D. 

      Adenosina trifosfato.

  • 2. 
    Observa o vídeo, o qual se refere à estrutura da molécula que identificaste na questão anterior. 2.1. Quais são as quatro bases azotadas que constituem estão envolvidas na constituição da estrutura da molécula em causa?
    • A. 

      Adenina

    • B. 

      Timina

    • C. 

      Joaquina.

    • D. 

      Metionina.

    • E. 

      Citosina.

    • F. 

      Guanina.

    • G. 

      Tiamina.

  • 3. 
    Selecciona a única opção que permite completar a frase de forma correcta: Um ____________ é uma porção de ___________ que apresenta informação para uma determinada característica _______________.  
    • A. 

      […] gene […] célula […] genética.

    • B. 

      […] cromossoma […] DNA […] reprodutora.

    • C. 

      […] cromossoma […] célula […] reprodutora.

    • D. 

      […] gene […] DNA […] genética.

  • 4. 
    Observa o vídeo que se refere à vida e obra de Gregor Mendel, o homem que é considerado o pai da genética. 4.1. Seleciona as opções que são verdadeiras, relativamente ao que visualizaste no vídeo.
    • A. 

      Gregor Mendel era um advogado alemão.

    • B. 

      Mendel fez experiências com ervilheiras do género Pisum sativum.

    • C. 

      O cruzamento entre indivíduos homozigóticos dá sempre individuos iguais entre si e aos progenitores.

    • D. 

      Para efetuar o 1º cruzamento, Mendel provocou a autopolinização das plantas.

    • E. 

      No vídeo, P representa a geração parental.

    • F. 

      Do cruzamento da geração parental, Mendel obteve 100% de ervilhas de cor verde.

    • G. 

      A geração F1 tem como genótipo: AA.

    • H. 

      Ao provocar a autopolinização dos indivíduos F1, Mendel obteve ervilheiras de ambas as cores: verdes e amarelas.

    • I. 

      Na geração F2, a proporção de ervilhas amarelas e verdes, respetivamente, é de 3:1.

    • J. 

      A geração F1 é homozigótica.

    • K. 

      A cor verde é a cor recessiva.

  • 5. 
    A figura mostra o casal Lopes e os seus filhos. O senhor e a senhora Lopes  têm ambos olhos castanhos e, dos seus filhos, apenas a filha nº2 tem olhos azuis. O senhor e a senhora Lopes são homozigóticos ou heterozigóticos?  Justifica a tua resposta. Máx: 200 caracteres.
  • 6. 
    Observa a árvore genealógica que representa a transmissão de uma doença genética ao longo das diferentes gerações de uma família. Justifica a seguinte afirmação: "O gene que causa a manifestação desta doença genética é recessivo."
  • 7. 
    Lê o seguinte texto. “– A segunda filha do Mário nasceu com cabelo louro. Mas não faz sentido. O outro filho tem cabelo castanho e tanto o Mário como a mulher têm também o cabelo castanho. Os pais do Mário, bem como o seu irmão e as suas duas irmãs têm cabelo castanho também. Como é possível? Será que a mulher o traiu? – Também fiquei admirado. Mas ouvi dizer que, embora os avós paternos e o avô materno do Mário tivessem cabelos castanhos, a avó materna tinha cabelos louros. Talvez isso explique a situação.” 8.1. Utilizando a aplicação Progeny, crie a árvore genealógica desta família e indique neste espaço o link da árvore genealógica que desenhar. Resposta (colar o link para a árvores genealógica criada):
  • 8. 
    Observa o seguinte vídeo e, de seguida, assinala as frases corretas.    
    • A. 

      O sexo do bebé é definido no momento da fecundação.

    • B. 

      O sexo do bebé é determinado por um trio de genes.

    • C. 

      Os homólogos são genes que apresentam as mesmas características.

    • D. 

      A presença de dois cromossomas X indica o sexo feminino.

    • E. 

      Os seres humanos possuem um total de 46 cromossomas.

    • F. 

      O cariótipo de um homem poderia ser representado por 44+XX.

    • G. 

      Os gâmetas possuem o dobro dos cromossomas das células somáticas.

    • H. 

      Os cromossomas X e Y são diferentes em tamanho.

    • I. 

      É o pai o responsável pela determinação genética do sexo do bebé.

    • J. 

      Os homossexuais possuem cromossomas XX.

  • 9. 
      Observa o vídeo que se refere à Clonagem. Comenta o vídeo, tendo em consideração as vantagens e desvantagens da clonagem que estudaste em sala de aula e apontando questões de ordem ética que estão relacionadas com este assunto. Máximo: 400 caracteres.