Science And Problem-solving 21201 Mt 1-2556

15 Questions | Total Attempts: 139

SettingsSettingsSettings
Science Quizzes & Trivia

Answer this question for Science and problem-solving 21201 MT 1-2556


Questions and Answers
  • 1. 
    Courses for students currently enrolled. What is the name ?
    • A. 

      Science skill and many problem

    • B. 

      Science and project.

    • C. 

      Science and problem-solving.

    • D. 

      Science for life and energy.

  • 2. 
    First skill . The skills that scientists need to have is any skill ?
    • A. 

      Observation skills

    • B. 

      Recognition The skills.

    • C. 

      Measurement skills

    • D. 

      Thinking skills

  • 3. 
    Skills used in practice. There are a few The skills?
    • A. 

      4

    • B. 

      5

    • C. 

      6

    • D. 

      7

  • 4. 
    What is the scientific process ?
    • A. 

      Scientific approach

    • B. 

      Science process skills

    • C. 

      Mental science.

    • D. 

      All of the above

  • 5. 
    What are the things or activity we did then?
    • A. 

      The leaves

    • B. 

      Amazing band

    • C. 

      Classification

    • D. 

      Then all of the foregoing activities

  • 6. 
    ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใดที่ต้องใช้ประสาทสัมผัสทั้ง  5   
    • A. 

      ทักษะการวัด

    • B. 

      ทักษะการสังเกต

    • C. 

      ทักษะการจำแนก

    • D. 

      ทักษะการคำนวณ

  • 7. 
    ข้อใดคือทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล
    • A. 

      การนำเอาจำนวนที่ได้จากการวัด การสังเกตและการทดลองมาจัดกระทำให้เกิดค่าใหม่

    • B. 

      การนำเอาข้อมูล ซึ่งได้มาจากการสังเกต การทดลอง ฯลฯ มาจัดกระทำเสียใหม่

    • C. 

      การเพิ่มเติมความคิดเห็นให้กับข้อมูลที่มีอยู่อย่างมีเหตุผล

    • D. 

      การหาความสัมพันธ์ระหว่างมิติต่างๆ ที่เกี่ยวกับสถานที่ รูปทรง ทิศทาง ระยะทางพื้นที่ เวลา

  • 8. 
    ข้อใดคือทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล
    • A. 

      การนำเอาจำนวนที่ได้จากการวัด การสังเกตและการทดลองมาจัดกระทำให้เกิดค่าใหม่

    • B. 

      การนำเอาข้อมูล ซึ่งได้มาจากการสังเกต การทดลอง ฯลฯ มาจัดกระทำเสียใหม่

    • C. 

      การเพิ่มเติมความคิดเห็นให้กับข้อมูลที่มีอยู่อย่างมีเหตุผล

    • D. 

      การหาความสัมพันธ์ระหว่างมิติต่างๆ ที่เกี่ยวกับสถานที่ รูปทรง ทิศทาง ระยะทางพื้นที่ เวลา

  • 9. 
    ข้อใดคือทักษะการใช้ความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับเวลา
    • A. 

      การนำเอาจำนวนที่ได้จากการวัด การสังเกตและการทดลองมาจัดกระทำให้เกิดค่าใหม่

    • B. 

      การนำเอาข้อมูล ซึ่งได้มาจากการสังเกต การทดลอง ฯลฯ มาจัดกระทำเสียใหม่

    • C. 

      การเพิ่มเติมความคิดเห็นให้กับข้อมูลที่มีอยู่อย่างมีเหตุผล

    • D. 

      การหาความสัมพันธ์ระหว่างมิติต่างๆ ที่เกี่ยวกับสถานที่ รูปทรง ทิศทาง ระยะทางพื้นที่ เวลา

  • 10. 
    ข้อใดคือทักษะการพยากรณ์
    • A. 

      การนำเอาจำนวนที่ได้จากการวัด การสังเกต และการทดลองมาจัดกระทำให้เกิดค่าใหม่

    • B. 

      การคาดคะเนหาคำตอบล่วงหน้าก่อนการทดลองโดยอาศัยข้อมูลที่ได้จากการสังเกตการวัด

    • C. 

      การเพิ่มเติมความคิดเห็นให้กับข้อมูลที่มีอยู่อย่างมีเหตุผล

    • D. 

      การหาความสัมพันธ์ระหว่างมิติต่างๆ ที่เกี่ยวกับสถานที่ รูปทรง ทิศทาง ระยะทางพื้นที่ เวลา

  • 11. 
    การเลือกและการใช้เครื่องมือวัดปริมาณของสิ่งของออกมาเป็นตัวเลขที่แน่นอนได้อย่างเหมาะสม  หมายถึง ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ข้อใด
    • A. 

      ทักษะการวัด

    • B. 

      ทักษะการสังเกต

    • C. 

      ทักษะการจำแนก

    • D. 

      ทักษะการคำนวณ

  • 12. 
    การจำแนกอุปกรณ์ที่ใช้วัด  ใช้อะไรเป็นเกณฑ์
    • A. 

      ขนาดของอุปกรณ์

    • B. 

      วัสดุที่ใช้ทำอุปกรณ์

    • C. 

      รูปร่างของอุปกรณ์

    • D. 

      ปริมาณที่เครื่องมือวัดได้

  • 13. 
    ถ้านักเรียนต้องการวัดความยาวของห้องเรียน  ควรเลือกใช้เครื่องมือใด  เพื่อให้ได้ค่าคลาดเคลื่อนน้อยที่สุด
    • A. 

      เทปวัดตัว

    • B. 

      ไม้เมตร

    • C. 

      ตลับเมตร

    • D. 

      ใช้เชือกวัดแล้วนำมาวัดด้วยไม้เมตร

  • 14. 
    ข้อใดคือทักษะการคำนวณและการใช้จำนวน
    • A. 

      การนำเอาจำนวนที่ได้จากการวัด การสังเกตและการทดลองมาจัดกระทำให้เกิดค่าใหม่

    • B. 

      การนำเอาข้อมูล ซึ่งได้มาจากการสังเกต การทดลอง ฯลฯ มาจัดกระทำเสียใหม่

    • C. 

      การเพิ่มเติมความคิดเห็นให้กับข้อมูลที่มีอยู่อย่างมีเหตุผล

    • D. 

      การหาความสัมพันธ์ระหว่างมิติต่างๆ ที่เกี่ยวกับสถานที่ รูปทรง ทิศทาง ระยะทางพื้นที่ เวลา

  • 15. 
    การแบ่งพวกหรือการเรียงลำดับวัตถุ ต้องใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ข้อใด
    • A. 

      ทักษะการวัด

    • B. 

      ทักษะการสังเกต

    • C. 

      ทักษะการจำแนก

    • D. 

      ทักษะการคำนวณ

Back to Top Back to top