Quizzes
Take Quizzes
Animal
Nutrition
Love
Relationship
Computer
Sports
Society
Business
Geography
Language
Personality
Harry Potter
Movie
Television
Music
Online Exam
Health
Country
Art
Entertainment
Celebrity
Math
Game
Book
Fun
Science
Food
History
Education
All Topics
Create a Quiz
Quiz Maker
Training Maker
Survey Maker
Flashcards
Brain Games
See All
ProProfs.com
Search
Create A Quiz
Take Quizzes
Animal
Nutrition
Love
Relationship
Computer
Sports
Society
Business
Geography
Language
Personality
Harry Potter
Movie
Television
Music
Online Exam
Health
Country
Art
Entertainment
Celebrity
Math
Game
Book
Fun
Science
Food
History
Education
All Topics
Products
Quiz Maker
Training Maker
Survey Maker
Flashcards
Brain Games
See All
ProProfs.com
Quizzes
Quizzes
›
Language
›
Thai
การทดสอบครูมาตรฐาน
20
|
By Chatchai130520 | Updated: May 22, 2018
| Attempts: 1733
Share
เริ่ม
Share on Facebook
Share on Twitter
Share on Whatsapp
Share on Pinterest
Share on Email
Copy to Clipboard
Embed on your website
Question
1
/ 21
🏆
Rank #--
▾
0 %
0/100
Score
0/100
1.
การจัดการเรียนการสอนตามทฤษฎีนี้เน้นให้ผู้เรียนได้รับ ประสบการณ์ เรียนจากการคิด จากการลงมือทำ และการแก้ปัญหาด้วยตนเอง คือ แนวคิดของทฤษฎี
ทฤษฎีการศึกษาสารัตถวาท
ทฤษฎีการศึกษานิรันตรวาท
ทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท
ทฤษฎีการศึกษาบูรณวาท
Submit
Start Quiz
About This Quiz
2.
What first name or nickname would you like us to use?
You may optionally provide this to label your report, leaderboard, or certificate.
2.
กลุ่มนักปรัชญาการศึกษาที่ร่วมกันบุกเบิกทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท คือ
วิลเลียม แบกเลย์ ,ไอแซค แคนเดล , เฮอร์แมน ฮอร์น
จอห์น ดิวอี้ , วิลเลียม คิลแพทริก , จอห์น ไชล์ดส์
โรเบอร์ต ฮัทชิน ,มอร์ติเมอร์ แอดเลอร์
ยอร์ช เคานทส์ ,แฮโรลด์ รักท์ , ธีโอดอร์ บราเมลด์
Submit
3.
ทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท
ได้ชื่อว่าเป็น
หนทางก้าวหน้าไปสู่การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรม
หนทางแห่งการอนุรักษ์วัฒนธรรมของสังคม
หนทางที่ย้อมกลับไปสู่วัฒนธรรมอันดีงามในอดีต
หนทางปฏิรูปเพื่อสร้างวัฒนธรรมใหม่
Submit
4.
บทบาทของผู้เรียน ตามทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท คือ (*****ควรจำ*****)
ผู้เรียนเป็นผู้รับความรู้ คิดใคร่ครวญตามที่ผู้สอนถ่ายทอด
ผู้แสวงหาความรู้ด้วยการลงมือค้นคว้าด้วยตนเองภายใต้การช่วยเหลือของครูผู้สอน
ผู้รับ ผู้ฟัง และผู้ปฏิบัติตาม ในสิ่งที่ผู้สอนถ่ายทอดให้เพราะต่อไปผู้เรียนจะต้องถ่ายทอดสรรพความรู้และวัฒนธรรมให้กับคนรุ่นต่อไป
เด็กจะได้รับการปลูกฝังให้ตระหนักในคุณค่าของสังคมได้เรียนรู้วิธีการทำงานร่วมกันเพื่อเป้าหมายในการแก้ปัญหาของสังคมในอนาคต
Submit
5.
กลุ่มนักการศึกษาที่ร่วมกันบุกเบิก
ทฤษฎีการศึกษานิรันตรวาท
คือ
วิลเลียม แบกเลย์ ,ไอแซค แคนเดล , เฮอร์แมน ฮอร์น
จอห์น ดิวอี้ , วิลเลียม คิลแพทริก , จอห์น ไชล์ดส์
โรเบอร์ต ฮัทชิน ,มอร์ติเมอร์ แอดเลอร์
ยอร์ช เคานทส์ ,แฮโรลด์ รักท์ , ธีโอดอร์ บราเมลด์
Submit
6.
Learning by doing คือ แนวคิดของทฤษฎี
ทฤษฎีการศึกษาสารัตถวาท
ทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท
ทฤษฎีการศึกษานิรันตรวาท
ทฤษฎีการศึกษาบูรณวาท
Submit
7.
กลุ่มทฤษฎีการศึกษาสารัตถวาทมีแนวคิดคล้ายกับกลุ่มใด
ทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท
ทฤษฎีการศึกษานิรันตรวาท
ทฤษฎีการศึกษาบูรณวาท
ไม่มีข้อใดถูก
Submit
8.
กลุ่มนักปรัชญาและนักการศึกษาที่ร่วมกันบุกเบิก
ทฤษฎีการศึกษาสารัตถวาท
วิลเลียม แบกเลย์ ,ไอแซค แคนเดล , เฮอร์แมน ฮอร์น
จอห์น ดิวอี้ , วิลเลียม คิลแพทริก , จอห์น ไชล์ดส์
โรเบอร์ต ฮัทชิน ,มอร์ติเมอร์ แอดเลอร์
ยอร์ช เคานทส์ ,แฮโรลด์ รักท์ , ธีโอดอร์ บราเมลด์
Submit
9.
บทบาทของผู้สอน ตามลุ่ม
ทฤษฎีการศึกษาสารัตถวาท คือ
ผู้อำนวยความสะดวก ผู้ช่วยเหลือ ผู้ชี้แนะสร้างสถานการณ์การเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนได้โต้ตอบ
ผู้สอนเป็นศูนย์กลางของการเรียนการสอน
ผู้เรียนเป็นผู้รับความรู้ คิดใคร่ครวญตามที่ผู้สอนถ่ายทอด
เด็กจะได้รับการปลูกฝังให้ตระหนักในคุณค่าของสังคมได้เรียนรู้วิธีการทำงานร่วมกันเพื่อเป้าหมายในการแก้ปัญหาของสังคมในอนาคต
Submit
10.
จากข้อ 1 ทฤษฎีใดที่ไม่ได้นำมาใช้
ทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท ทฤษฎีการศึกษาสารัตถวาท
ทฤษฎีการศึกษานิรันตรวาท ทฤษฎีการศึกษาบูรณวาท
การผสมผสานทฤษฎีการศึกษาต่างๆ
นำมาใช้ทุกทฤษฎีที่กล่าวมา
Submit
11.
หลักการสำคัญของกลุ่ม
ทฤษฎีการศึกษาสารัตถวาท คือ
การศึกษาเป็นงานหนักที่ผู้เรียนจะต้องเอาจริงเอาจัง
ความคิดริเริ่มมาจากครูมากกว่าจากเด็ก ทั้งนี้เพราะครูเป็นผู้ที่มีความรู้และมีประสบการณ์มากกว่า
หัวใจของการศึกษาคือการจดจำเนื้อหาวิชาที่กำหนด
โรงเรียนควรจะรักษาวิธีการดั้งเดิมที่ใช้ระเบียบวินัยและการอบรมทางจิตใจเป็นเครื่องมือในการส่งเสริมการเรียนรู้
ถูกทุกข้อ
Submit
12.
Child – centered
เป็นแนวคิดของทฤษฎีกลุ่มใด (*****ควรจำ******)
ทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท
ทฤษฎีการศึกษาสารัตถวาท
ทฤษฎีการศึกษานิรันตรวาท
ทฤษฎีการศึกษาบูรณวาท
Submit
13.
บทบาทของผู้สอน ตามทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท คือ (*****ควรจำ*****)
ผู้อำนวยความสะดวก ผู้ช่วยเหลือ ผู้ชี้แนะสร้างสถานการณ์การเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนได้โต้ตอบ เป็นผู้ให้กำลังใจและชักนำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้มากกว่าผู้บอกเนื้อหา วิชา ผู้สอนจะเป็นผู้ชี้นำ กระตุ้นให้ผู้เรียนได้คิด ได้วินิจฉัยตัดสินใจเลือกอย่างชาญฉลาด
ผู้สอนเป็นศูนย์กลางของการเรียนการสอน เป็นผู้กำหนดวัตถุประสงค์เนื้อหา วิธีสอน และการประเมินผล ผู้สอนจึงเป็นผู้นำทางความรู้และเป็นแบบฉบับของคนดีที่ผู้เรียนจะต้องยึดถือ ลอกเลียนแบบและปฏิบัติตาม
ผู้สอนคือผู้นำทางปัญญาให้แก่ผู้เรียน เป็นผู้รอบรู้ในเนื้อหาวิชานั้นอย่างกว้างขวาง เป็นผู้ช่วยเหลือให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาสติปัญญาได้มากที่สุด เป็นผู้ตัดสินใจกำหนดวัตถุประสงค์ของกาสอน เนื้อหาวิชา วิธีสอน และการประเมินผล และเป็นแบบอย่างของความดีงามที่ผู้เรียนพึงลอกเลียนแบบ
ครูจะต้องเป็นนักบุกเบิก นักแก้ปัญหา สนใจเรื่องของสังคม และปัญหาของสังคมอย่างจริงจัง และต้องสนใจวิชาการควบคู่กันไปด้วย ครูจะต้องแนะนำให้ผู้เรียนรู้จักรวบรวม สรุป และวิเคราะห์ปัญหา และมีความเป็นประชาธิปไตย เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการคิด ...
ครูจะต้องเป็นนักบุกเบิก นักแก้ปัญหา สนใจเรื่องของสังคม และปัญหาของสังคมอย่างจริงจัง และต้องสนใจวิชาการควบคู่กันไปด้วย ครูจะต้องแนะนำให้ผู้เรียนรู้จักรวบรวม สรุป และวิเคราะห์ปัญหา และมีความเป็นประชาธิปไตย เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการคิด พิจารณาแก้ปัญหาต่าง ๆ และต้องเห็นความสำคัญของการเปลี่ยนแปลงแก้ไขทัศนะและหลักการ
Submit
14.
กระบวนการเรียนการสอนของ
กลุ่มทฤษฎีการศึกษาบูรณวาท
จะคล้ายคลึงกับกลุ่ม
ทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท
ทฤษฎีการศึกษานิรันตรวาท
ทฤษฎีการศึกษาสารัตถวาท
ไม่มีข้อใดถูก
Submit
15.
ทฤษฎีการศึกษาที่นำมาใช้เป็นแนวทางในการจัดการศึกษาในประเทศไทยประกอบด้วยทฤษฎีทางการศึกษากี่ทฤษฎี
2
4
6
8
Submit
16.
ปัจจุบันภายหลังจากการปฏิรูปการศึกษาของประเทศไทย ทฤษฎีที่ถือว่ามีอิทธิพลต่อการจัดการศึกษาไทยเป็นอย่างมาก คือ
(*****ควรจำ******)
ทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท
ทฤษฎีการศึกษาสารัตถวาท
ทฤษฎีการศึกษานิรันตรวาท
ทฤษฎีการศึกษาบูรณวาท
Submit
17.
ทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท มีหลักการสำคัญคือ
การศึกษาคือชีวิต ไม่ใช่การเตรียมตัวเพื่อการดำเนินชีวิต
การศึกษาควรจัดให้สอดคล้องกับความสนใจของผู้เรียน โดยถือผู้เรียนเป็นสำคัญ
การเรียนรู้โดยวิธีการแก้ปัญหา ควรจะได้รับการเน้นมากกว่าการมุ่งสอนเนื้อหาวิชา
บทบาทของครูควรจะเป็นที่ปรึกษามากกว่าเป็นผู้กำกับการเรียนการสอนหรือเป็นผู้ออกคำสั่ง
โรงเรียนควรส่งเสริมความร่วมมือมากกว่าการแข่งขัน วิถีชีวิตและค่านิยมประชาธิปไตยควรได้รับการเน้นเป็นพิเศษ
ถูกทุกข้อ
Submit
18.
บทบาทของผู้สอน ตามทฤษฎีการศึกษาบูรณวาท คือ
ครูจะต้องเป็นนักบุกเบิก นักแก้ปัญหา สนใจเรื่องของสังคม และปัญหาของสังคมอย่างจริงจัง
ผู้นำทางปัญญาให้แก่ผู้เรียน เป็นผู้รอบรู้ในเนื้อหาวิชานั้นอย่างกว้างขวาง เป็นผู้ช่วยเหลือให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาสติปัญญาได้มากที่สุด
ผู้สอนเป็นศูนย์กลางของการเรียนการสอน
ผู้อำนวยความสะดวก ผู้ช่วยเหลือ ผู้ชี้แนะสร้างสถานการณ์การเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนได้โต้ตอบ
Submit
19.
ทฤษฎีการศึกษาบูรณวาทได้ชื่อว่าเป็น
หนทางปฏิรูปเพื่อสร้างวัฒนธรรมใหม่
หนทางที่ย้อมกลับไปสู่วัฒนธรรมอันดีงามในอดีต
หนทางแห่งการอนุรักษ์วัฒนธรรมของสังคม
หนทางก้าวหน้าไปสู่การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรม
Submit
20.
เป้าหมายสำคัญ
ของ ทฤษฎีการศึกษาสารัตถวาท
คือ การรณรงค์ต่อต้านแนวคิดของกลุ่ม
ทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท
ทฤษฎีการศึกษานิรันตรวาท
ทฤษฎีการศึกษาบูรณวาท
ไม่มีข้อใดถูก
Submit
×
Thank you for your feedback!
View My Results
Related Quizzes
ข้à¸à¸ªà¸à¸šà¸žà¸¥à¸§à¸±à¸• ชุดที่ 57 Posdcorb & Deming Cycle
ข้อสอบพลวัต ชุดที่ 57 POSDCORB & Deming Cycle
ข้à¸à¸ªà¸à¸š วิชาชีพครู สà¸à¸šà¸ าค ข เวà¸à¸£à¹Œà¸Šà¸±à¹‰à¸™ 2 Cast Study à¸�รณีตัวà¸à¸¢à¹ˆà¸²à¸‡
ข้อสอบ วิชาชีพครู สอบภาค ข เวอร์ชั้น 2 cast study กรณีตัวอย่าง
Posn Biology Quiz #1 เรื่à¸à¸‡ สารชีวโมเลà¸�ุล
POSN Biology Quiz #1 เรื่อง สารชีวโมเลกุล
Thank you for your feedback!
Would you like to edit this question to improve it?
No thanks
Name:
Email:
Oops! Give us more information:
Incorrect Question
Incorrect Answer
Typos
I have a feedback
Submit
Please provide name and email to proceed.
Please provide correct email to proceed.
Please provide feedback.
Please select the option.
All (20)
Unanswered (
)
Answered (
)
การจัดการเรียนการสอนตามทฤษฎีนี้เน้นให้ผู้เรียนได้รับ...
กลุ่มนักปรัชญาการศึกษาที่ร่วมกันบุกเบิกทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท ...
ทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท...
บทบาทของผู้เรียน ...
กลุ่มนักการศึกษาที่ร่วมกันบุกเบิกทฤษฎีการศึกษานิรันตรวาท ...
Learning by doing คือ แนวคิดของทฤษฎี
กลุ่มทฤษฎีการศึกษาสารัตถวาทมีแนวคิดคล้ายกับกลุ่มใด...
กลุ่มนักปรัชญาและนักการศึกษาที่ร่วมกันบุกเบิกทฤษฎีการศึกษาสารัตถวาท ...
บทบาทของผู้สอน...
จากข้อ 1...
หลักการสำคัญของกลุ่มทฤษฎีการศึกษาสารัตถวาท...
Child – centered ...
บทบาทของผู้สอน ...
กระบวนการเรียนการสอนของกลุ่มทฤษฎีการศึกษาบูรณวาท...
ทฤษฎีการศึกษาที่นำมาใช้เป็นแนวทางในการจัดการศึกษาในประเทศไทยประกอบด้วยทฤษฎีทางการศึกษากี่ทฤษฎี...
ปัจจุบันภายหลังจากการปฏิรูปการศึกษาของประเทศไทย...
ทฤษฎีการศึกษาพิพัฒนวาท...
บทบาทของผู้สอน...
ทฤษฎีการศึกษาบูรณวาทได้ชื่อว่าเป็น...
เป้าหมายสำคัญ ของ...
X
OK
X
OK
Cancel
X
OK
Cancel
Your Rank: #-- / --
Leaderboard
✕