แบบทดสอบบทที่2

10 | Total Attempts: 23806

SettingsSettingsSettings
Please wait...
แบบทดสอบบทที่2

Questions and Answers
  • 1. 
    ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับบทเสภาสามัคคีเสวก
    • A. 

      บทเสภาสามัคคีเสวกเกิดขึ้นในราวปี พ.ศ.2457

    • B. 

      บทเสภาสามัคคีมี 4 ตอน คือ กิจการแห่งนที กวีนิรมิต วิศวกรรมาและสามัคคีเสวก

    • C. 

      บทเสภาสามัคคีแต่งด้วยกาพย์ยานีกับกลอนสุภาพ

    • D. 

      บทเสภาสามัคคี ใช้สำหรับขับอธิบายนำเรื่องในการฟ้อนรำตอนต่างๆ

  • 2. 
    อันชาติใดไร้ช่างชำนาญศิลป์ เหมือนนารินไร้โฉมบรรโลมสง่าใครใครเห็นไม่เป็นที่จำเริญตา เขาจะพากันเย้ยให้อับอายคำประพันธ์ข้างต้นใช้โวหารภาพพจน์แบบใด
    • A. 

      คำอุปมา

    • B. 

      คำอุปลักษณ์

    • C. 

      คำสัญลักษณ์

    • D. 

      คำนามมัย

  • 3. 
    "เพราะขาดเครื่องระงับดับรำคาญ โอสภใดจะสมานซึ่งหัวใจ"คำว่า "โอสถ" ในที่นี้หมายถึงข้อใด
    • A. 

      ยารักษาโรค

    • B. 

      ความร่ำรวย

    • C. 

      งานศิลปะ

    • D. 

      ความรัก

  • 4. 
    "เหมือนคนป่าคนไพรไม่รุ่งเรือง จะพูดด้วยนั้นก็เปลืองซึ่งวาจา"ข้อความในข้อใดสัมพันธ์กับข้อความที่กำหนดให้
    • A. 

      เพราะการช่างนี้สำคัญอันวิเศษ ทุกประเทศนานาทั้งน้อยใหญ่

    • B. 

      ศิลปกรรมนำใจให้สร่างโศก ช่วยบรรเทาทุกข์ในโลกให้เหือดหาย

    • C. 

      อันชาติใดไร้ศานติสุขสงบ ต้องมัวรบรานรอนหาผ่อนไม่

    • D. 

      ใครดูถูกผู้ชำนาญในการช่าง ความคิดขวางเฉไฉไม่เข้าเรื่อง

  • 5. 
    แม้พวกเราชาวไทยตั้งใจช่วย   เอออำนวยช่างไทยให้ทำของ  ช่างคงใฝ่ใจผูกถูกทำนอง   และทำของงามงามขึ้นตามกาลคำประพันธ์นี้กล่าวด้วยน้ำเสียงตรงกับข้อใด
    • A. 

      เตือนสติ

    • B. 

      ขอร้อง

    • C. 

      ตำหนิ

    • D. 

      เชิญชวน

  • 6. 
    ประการหนึ่งพึงคิดในจิตมั่น   ว่าทรงธรรม์เหมือนบิดาบังเกิดหัว ควรเคารพยำเยงและเกรงกลัว ประโยชน์ตัวนึกน้อยหน่อยจะดีจากคำประพันธ์ผู้เขียนมีจุดประสงค์อย่างไร
    • A. 

      ให้ข้าราชการทำเพื่อส่วรรวม

    • B. 

      ให้ทุกคนทำประโยชน์เพื่อตนเอง

    • C. 

      ให้ประชาชนยึดมั่นในตนเอง

    • D. 

      ให้จงรักภักดีต่อพระเจ้าเเผ่นดิน

  • 7. 
    ในบทเสภาสามัคคีเสวกสาระสำคัญของเรื่องตรงกับข้อใดมากที่สุด
    • A. 

      ประเทศชาติจะไปรอดเพราะทุกคนเข้าใจกัน

    • B. 

      ความเห็นแก่ตัวนำไปสู่ความล้าหลัง

    • C. 

      ข้าราชการมีความสามัคคีทำให้เกิดความเจริญ

    • D. 

      ข้าราชบริพารล้วนแต่ซื่อสัตย์สุจริต

  • 8. 
    "แม้ต่างคนต่างเถียงเกี่ยงแก่งแย่ง  นายเรือจะเอาแรงมาแต่ไหน"ข้อใดมีความสัมพันธ์แสดงผลของคำประพันธ์นี้ 
    • A. 

      นายจะสั่งสิ่งใดไม่เข้าจิต จะต้องติดตันใจให้ขัดขวาง

    • B. 

      จะยุ่งแล้วยุ่งเล่าไม่เข้าทาง เรือก็คงอับปางกลางสาคร

    • C. 

      ควรเคารพยำเยงและเกรงกลัว ประโยชน์ตัวนึกน้อยหน่อยจะดี

    • D. 

      ควรนึกว่าบรรดาข้าพระบาท ล้วนเป็นราชบริพารพระทรงศรี

  • 9. 
    ในบทเสภาสามัคคีเสวกข้อใดเปรียบเทียบไม่ถูกต้อง
    • A. 

      ลูกเรือ = ข้าราชบริพาร

    • B. 

      กัปปิตัน = พระมหากษัตริย์

    • C. 

      นาวา = ประเทศไทย

    • D. 

      คลื่นลมแรง = ความสามัคคี

  • 10. 
    เหล่าเสวกตกที่กะลาสี   ควรคิดถึงหน้าที่นั้นเป็นใหญ่ รักษาตนเคร่งคงตรงวินัย สมานใจจงรักพระจักรี ไม่ควรเลือกที่รักมักที่ชัง   สามัคคีเป็นกำลังพลังศรี ควรปรองดองในหมู่ราชเสวี ให้สมที่ร่วมพระเจ้าเราองค์เดียวข้อใดไม่ได้กล่าวถึงในคำประพันธ์
    • A. 

      ความเพียรพยายาม

    • B. 

      ความสามัคคี

    • C. 

      ความรับผิดชอบ

    • D. 

      ความีวินัย

Back to Top Back to top