ข้อสอบเยีย วยาช.พ.1(E)

50 | Attempts: 19893
Please wait...

Question 1 / 50
0 %
0/100
Score 0/100
1. ผู้เรียน“มีค่านิยมของการเป็นผู้ผลิตมากกว่าผู้บริโภค” เป็นคุณลักษณะที่มุงหวังใหเกิดในกลุมสาระใด
Submit
Please wait...
About This Quiz
ข้อสอบเยีย วยาช.พ.1(E) - Quiz

2.
We’ll put your name on your report, certificate, and leaderboard.
2. ข้อใดคือหนังสือเรียนที่กำหนดให้ผู้เรียนมีไว้       ประจำตัวผู้เรียน
Submit
3. ผู้เรียน“มีจิตใจมุ่งทําประโยชน์ให้ส่วนรวม (Public Mind)”เป็นคุณลักษณะที่มุ่งหวังใหเกิดในกลุมสาระใด
Submit
4. กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิและกรรมการผู้แทนข้า ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใน ก.ค.ศ. มีวาระในการดำรงตำแหน่งคราวละกี่ปีและเป็นได้กี่วาระ
Submit
5. “กิจกรรมมุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักตนเอง” คือข้อใด
Submit
6. “รับผิดชอบ ประหยัด อดทน ไม่พัวพันยาเสพติด”        คือกิจกรรมสร้างสรรค์สังคม ในข้อใด
Submit
7. สำนักงาน ก.ค.ศ.มีฐานะเป็นกรมอยู่ในบังคับบัญชาขึ้นตรงต่อบุคคลใด
Submit
8. พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 มีผลบังคับใช้เมื่อใด
Submit
9. ข้อใดไม่ใช่สาเหตุของการพ้นจากตำแหน่งของกรรมการผู้แทนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใน ก.ค.ศ.
Submit
10. ข้อใดไม่ใช่ โครงสร้าง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544
Submit
11. ข้อใดไม่ใช่ องค์ประกอบ “สาระการเรียนรู้”
Submit
12. ผู้เรียน“มีจิตใจอ่อนโยน มีจิตใจสูง (Enlightenment) เป็นคุณลักษณะที่มุงหวังใหเกิดในกลุมสาระใด
Submit
13. ใครเป็นประธาน อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษา
Submit
14. ข้อใด ไม่ใช่หน่วยงานทางการศึกษาตามพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา  พ. ศ. 2547
Submit
15. ข้อใดไม่ใช่หลักสูตรการศึกษาขั้นฐื้นฐาน พ.ศ. 2544
Submit
16. ผู้เรียน“มีความคิดเป็นระบบ”เป็นคุณลักษณะที่      มุงหวังใหเกิดในกลุมสาระ ใด
Submit
17. “ความรู้ความสามารถ,ทักษะในวิทยาการและเทคโนโลยี” คือ จุดเน้นการจัดการเรียนรู้ในช่วงชั้นใด
Submit
18. “การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา” อยู่ส่วนใดของการศึกษาขั้นฐื้นฐาน พ.ศ. 2544
Submit
19. คณะกรรมการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เรียกชื่อย่อว่า ก.ค.ศ ซึ่งมีทั้งหมด 28 คน มีใครเป็นรองประธานกรรมการ
Submit
20. “มีปัญญา”อยู่ส่วนใดของ การศึกษาขั้นพื้นฐาน       พ.ศ. 2544
Submit
21. “การประเมินเพื่อซ่อมเสริมและพัฒนาผู้เรียน” เป็น องค์ประกอบการวัดและประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พ.ศ. 2544  ข้อใด
Submit
22. ข้อใดไม่ใช่ เป้าหมายการพัฒนาผู้เรียน
Submit
23. “กระบวนการเรียนรู้” อยู่ส่วนใดของการศึกษา      ขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544
Submit
24. กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิใน ก.ค.ศ.ซึ่ง ครม.แต่งตั้ง ไม่ได้แต่งตั้งจากบุคคลที่มีความรู้ ความเชี่ยวชาญและประสบการณ์สูงในด้านใด
Submit
25. ข้อใดคือหลักการและแนวคิด สื่อการเรียนรู้ตาม      หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พ.ศ. 2544
Submit
26. ผู้เรียน“มีอิสรภาพแห่งตน (Autonomy)”เป็นคุณลักษณะ       ที่มุงหวังใหเกิดในกลุมสาระ ใด
Submit
27. ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของ ก.ค.ศ.
Submit
28. “ผู้เรียนสำคัญที่สุด” อยู่ส่วนใดของการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544
Submit
29. บทบาทผู้เกี่ยวข้องกับกระบวนการเรียนรู้ ที่ต้อง     เอาใจใส่ ให้กำลังใจ คือ ข้อใด
Submit
30. เหตุผลสำคัญที่ต้องตราพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547
Submit
31. กรรมการซึ่งเป็นผู้แทนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใน ก.ค.ศ. กลุ่มใด ที่มีจำนวนแตกต่างไปจากพวก
Submit
32. ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของ ก.ค.ศ.
Submit
33. เลขานุการและผู้ช่วยเลขานุการในคณะกรรมการ ก.ค.ศ. มีจำนวนเท่าใด
Submit
34. ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของ ก.ค.ศ.
Submit
35. กรรมการซึ่งเป็นผู้แทนบุคลากรทางการศึกษาอื่นใน ก.ค.ศ. ต้องมีคุณสมบัติด้านวุฒิการศึกษาและประสบการณ์ตามข้อใด
Submit
36. การผ่านเกณฑ์ ช่วงชั้น ผู้เรียนจะต้องผ่านเกณฑ์กี่ข้อ
Submit
37. พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 ส่งผลให้ยกเลิกกฎหมายฉบับใด
Submit
38. ข้อใด ไม่ใช่บุคลากรทางการศึกษาตามพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547
Submit
39. การเชื่ยมโยงความรู้ ทักษะ คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม คือการบูรณาการในข้อใด
Submit
40. คุณสมบัติและลักษณะต้องห้ามของผู้แทนผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษาแตกต่างจาก
กรรมการซึ่งเป็นผู้แทนผู้บริหารสถานศึกษาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาซึ่งเป็นคณะกรรมการใน ก.ค.ศ. ด้านใด
Submit
41. ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของ ก.ค.ศ.
Submit
42. . กระบวนการเรียนรู้ทางสังคม คือ จุดเน้นการจัดการ      เรียนรู้ ในช่วงชั้นใด
Submit
43. “เข้าใจบทบาทหน้าที่ตน” คือ กิจกรรม        สร้างสรรค์สังคม ในข้อใด
Submit
44. “เข้าใจบทบาทหน้าที่ของตนเองที่ปฏิบัติ” คือ กิจกรรม        สร้างสรรค์สังคม ในข้อใด
Submit
45. ข้อใด คือหลักการของพระราชบัญญัติระเบียบ       ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547
Submit
46. แนวทางการดำเนินงานของสถานศึกษา “การประเมินตามสภาพจริง” เป็นองค์ประกอบการวัดและประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พ.ศ. 2544  ข้อใด
Submit
47. การแต่งตั้ง อ.ก.ค.ศ. วิสามัญ เพื่อทำหน้าที่พิจารณาในเรื่องใดของ ก.ค.ศ. ที่กำหนดเงื่อนไขให้ตั้งจากกรรมการ ก.ค.ศ. ซึ่งคณะรัฐมนตรีแต่งตั้งอย่างน้อยสองคน และคณะกรรมการ ก.ค.ศ.ซึ่งเป็นผู้แทนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาไม่น้อยกว่าหนึ่งในสามของจำนวนอนุกรรมการทั้งหมด
Submit
48. ข้อใดไม่ไช่อำนาจหน้าที่ของสำนักงาน ก.ค.ศ.
Submit
49. “การพัฒนาทักษะพื้นฐานการเรียนรู้” คือ จุดเน้นการ      จัดการเรียนรู้ในช่วงชั้นใด
Submit
50. “ส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา” เป็นองค์ประกอบการวัดและประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พ.ศ. 2544  ข้อใด
Submit
View My Results
Cancel
  • All
    All (50)
  • Unanswered
    Unanswered ()
  • Answered
    Answered ()
ผู้เรียน“มีค่านิยมของการเป็นผู้ผลิตมากกว่าผู้บริโภค”...
ข้อใดคือหนังสือเรียนที่กำหนดให้ผู้เรียนมีไว้...
ผู้เรียน“มีจิตใจมุ่งทําประโยชน์ให้ส่วนรวม...
กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิและกรรมการผู้แทนข้า...
“กิจกรรมมุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักตนเอง”...
“รับผิดชอบ ...
สำนักงาน...
พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู...
ข้อใดไม่ใช่สาเหตุของการพ้นจากตำแหน่งของกรรมการผู้แทนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใน...
ข้อใดไม่ใช่ โครงสร้าง...
ข้อใดไม่ใช่ องค์ประกอบ...
ผู้เรียน“มีจิตใจอ่อนโยน...
ใครเป็นประธาน...
ข้อใด...
ข้อใดไม่ใช่หลักสูตรการศึกษาขั้นฐื้นฐาน ...
ผู้เรียน“มีความคิดเป็นระบบ”เป็นคุณลักษณะที่...
“ความรู้ความสามารถ,ทักษะในวิทยาการและเทคโนโลยี”...
“การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา”...
คณะกรรมการบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เรียกชื่อย่อว่า...
“มีปัญญา”อยู่ส่วนใดของ...
“การประเมินเพื่อซ่อมเสริมและพัฒนาผู้เรียน”...
ข้อใดไม่ใช่...
“กระบวนการเรียนรู้”...
กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิใน...
ข้อใดคือหลักการและแนวคิด ...
ผู้เรียน“มีอิสรภาพแห่งตน...
ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของ...
“ผู้เรียนสำคัญที่สุด”...
บทบาทผู้เกี่ยวข้องกับกระบวนการเรียนรู้ ...
เหตุผลสำคัญที่ต้องตราพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู...
กรรมการซึ่งเป็นผู้แทนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใน...
ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของ...
เลขานุการและผู้ช่วยเลขานุการในคณะกรรมการ...
ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของ...
กรรมการซึ่งเป็นผู้แทนบุคลากรทางการศึกษาอื่นใน...
การผ่านเกณฑ์ ช่วงชั้น...
พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู...
ข้อใด...
การเชื่ยมโยงความรู้...
คุณสมบัติและลักษณะต้องห้ามของผู้แทนผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษาแตกต่างจาก ...
ข้อใดไม่ใช่อำนาจหน้าที่ของ...
....
“เข้าใจบทบาทหน้าที่ตน”...
“เข้าใจบทบาทหน้าที่ของตนเองที่ปฏิบัติ”...
ข้อใด...
แนวทางการดำเนินงานของสถานศึกษา...
การแต่งตั้ง อ.ก.ค.ศ....
ข้อใดไม่ไช่อำนาจหน้าที่ของสำนักงาน...
“การพัฒนาทักษะพื้นฐานการเรียนรู้”...
“ส่งเสริมประสิทธิภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา” ...
Alert!

Back to Top Back to top
Advertisement