Quiz Biologia Evolutiva - 2012.2

20 Quest�es | By Ricardo_rodrigue | Last updated: Mar 4, 2013 | Total Attempts: 257

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Biologia Evolutiva - 2012. 2 (Ciências Biológicas - FECLI/UECE)
Prof. Ms. Ricardo Rodrigues

Temas: Comunidades e populações; sociedade e comportamento social; interações entre populações

Questions and Answers

1.

No combate biológico ao hospedeiro intermediário da esquistossomose, têm sido empregadas atualmente técnicas de introdução, na região, de outras espécies de caramujos, mais ágeis e resistentes, e de outros animais, como patos e marrecos. A ação dos caramujos e dos patos e marrecos introduzidos em regiões endêmicas, são respectivamente exemplos de relações ecológicas do tipo:
- A.
  
  Parasitismo - amensalismo.
- B.
  
  Competição - predatismo.
- C.
  
  Competição - parasitismo.
- D.
  
  Predatismo - amensalismo.
- E.
  
  Predatismo - competição.
2.

Observe o gráfico a seguir, que apresenta a curva de crescimento de uma população de coelhos. Baseado no gráfico, assinale o item correto:
- A.
  
  O número de indivíduos manteve-se estável ao longo do tempo.
- B.
  
  A população extinguiu-se com o passar do tempo.
- C.
  
  No intervalo BC a taxa de natalidade estava em equilíbrio com No intervalo BC a taxa de natalidade estava em equilíbrio com a taxa de mortalidade.
- D.
  
  Podemos supor que não houve alterações no ambiente onde essa população vive.
- E.
  
  No intervalo AB diminuiu a taxa de natalidade.
3.

O gráfico a seguir mostra variações na densidade de uma população ao longo do tempo. Assinale a alternativa que indica os fenômenos referidos pelas setas "1" e "2" respectivamente:
- A.
  
  Associações harmônicas e associações desarmônicas.
- B.
  
  Emigração e imigração.
- C.
  
  Mortalidade e natalidade.
- D.
  
  Potencial biótico e resistência ambiental.
- E.
  
  Nenhum dos eventos citados anteriormente.
4.

No combate às larvas dos mosquitos 'Aedes' (transmissores da dengue e febre amarela) foi utilizado, com eficiência, um microcrustáceo larvófago (Classe Copepoda). A utilização desse animal em experimentos controlados de campo e laboratório foi bem-sucedida no interior do estado de São Paulo. O método citado, não-tóxico, pode substituir o tradicional uso de DDT ou outros inseticidas para matar os mosquitos. A ação do microcrustáceo em relação às larvas dos mosquitos é um exemplo de:
- A.
  
  Amensalismo.
- B.
  
  Comensalismo.
- C.
  
  Predação.
- D.
  
  Mutualismo.
- E.
  
  Competição.
5.

Assinale a opção que indica a relação ecológica ilustrada nos seguintes exemplos: I) Um cavalo está cheio de carrapatos, fixos a sua pele, sugando seu sangue. II) A tênia é um platelminto que vive no intestino de mamíferos. III) Os afídeos (pulgões) são insetos que retiram seiva elaborada de certas plantas.
- A.
  
  Parasitismo
- B.
  
  Competição.
- C.
  
  Mutualismo.
- D.
  
  Sociedade.
- E.
  
  Canibalismo.
6.

A posição de uma espécie num ecossistema ao nível de desempenho funcional chama-se:
- A.
  
  Nicho ecológico.
- B.
  
  Habitat preferencial.
- C.
  
  Plasticidade ecológica.
- D.
  
  Produtividade primária.
- E.
  
  Territorialidade social.
7.

Moradores dizem que há risco de queda de árvores na zona norte. (...) Um dos moradores reclama de duas árvores cheias de cupim, que ficam em frente à sua casa: " - Quero ver quando a árvore cair sobre um carro e matar alguém, o que a prefeitura vai dizer."(...) (Folha de S.Paulo, 12.01.2005.) Embora se alimentem da madeira, os cupins são incapazes de digerir a celulose, o que é feito por certos protozoários que vivem em seu intestino. As relações inter-específicas cupim-árvore e cupim-protozoário podem ser classificadas, respectivamente, como casos de:
- A.
  
  Predação e comensalismo.
- B.
  
  Comensalismo e parasitismo.
- C.
  
  Parasitismo e competição.
- D.
  
  Parasitismo e mutualismo.
- E.
  
  Inquilinismo e mutualismo.
8.

Considere o texto a seguir. "Em experimentos com ratos verificou-se que, quando as gaiolas de criação se tornam superpovoadas, mesmo que haja alimento em abundância, a taxa de natalidade pode cair a zero: os filhotes morrem no interior do corpo da mãe." O fator que limita o crescimento das populações dos ratos em estudo é:
- A.
  
  O suprimento alimentar.
- B.
  
  O confinamento.
- C.
  
  A competição interespecífica.
- D.
  
  A densidade populacional.
- E.
  
  A ausência de parasitas e predadores.
9.

Analise as afirmações a seguir. I. A população humana, graças ao controle de alguns fatores de resistência do meio através dos avanços na medicina e na tecnologia de alimentos, possui curva de crescimento mais acelerada do que outras populações naturais de seres vivos. II. Natalidade, mortalidade, emigração e imigração são fatores que afetam a densidade de uma população. III. Se for introduzida uma população num ambiente novo, com plenas condições de espaço, alimento e outros recursos, sua tendência será crescer indefinidamente. Está(ão) correta(s):
- A.
  
  Apenas I.
- B.
  
  Apenas II.
- C.
  
  Apenas III.
- D.
  
  Apenas II e III.
- E.
  
  I, II e III.
10.

Considere as afirmações a seguir relativas a fatores de crescimento populacional. I - A competição intra-específica interfere na densidade da população. II - A competição interespecífica não influi no crescimento das populações. III - Um dos fatores limitantes do crescimento populacional é a disponibilidade de alimentos que diminui quando a densidade da população aumenta. IV - Fatores climáticos influem no crescimento da população independentemente de sua densidade. São verdadeiras apenas:
- A.
  
  I e II.
- B.
  
  I e IV.
- C.
  
  II e III.
- D.
  
  I, III e IV.
- E.
  
  II, III e IV.
11.

Escolha a alternativa que completa a frase a seguir: "__________ e __________ aumentam o tamanho de uma população".
- A.
  
  Natalidade - emigração
- B.
  
  Mortalidade - emigração
- C.
  
  Mortalidade - imigração
- D.
  
  Emigração - imigração
- E.
  
  Natalidade - imigração
12.

No gráfico abaixo as letras A, B, C e D representam, respectivamente:
- A.
  
  A - Carga biótica; B - Resistência do meio; C - Potencial biótico; D - Crescimento real.
- B.
  
  A - Carga biótica; B - Potencial biótico; C - Crescimento real; D - Resistência do meio.
- C.
  
  A - Carga biótica; B - Crescimento real; C - Potencial biótico; D - Resistência do meio.
- D.
  
  A - Potencial biótico; B - Carga biótica; C - Crescimento real; D - Resistência do meio.
- E.
  
  A - Resistência do meio; B - Potencial biótico; C - Crescimento real; D - Carga biótica.
13.

A cada ano, a grande marcha africana se repete. São milhares de gnus e zebras, entre outros animais, que migram da Tanzânia e invadem a Reserva Masai Mara, no sudoeste do Quênia, em busca de água e pastos verdes. Durante a viagem, filhotes de gnus e zebras recém-nascidos e animais mais velhos tornam-se presas fáceis para os felinos. Outros animais não resistem e morrem durante a migração. Analise as afirmativas a seguir que trazem informações sobre fatores que contribuem para a variação na densidade populacional. I. A limitação de recursos justifica os movimentos migratórios. II. Os felinos contribuem para regular o tamanho das populações de gnus e zebras. III. Fatores climáticos não interferem nos processos migratórios. IV. A velocidade de crescimento das populações de felinos depende da disponibilidade de presas. V. O tamanho das populações de gnus e zebras não se altera durante a migração. Assinale a opção que apresenta somente afirmativas corretas:
- A.
  
  I, II e III.
- B.
  
  I, II e IV.
- C.
  
  I, III e V.
- D.
  
  II, IV e V.
- E.
  
  III, IV e V.
14.

No gráfico abaixo é mostrado o crescimento de uma população de fungos sob condições controladas, ao longo de um período de 18 horas. Em qual dos períodos é possível assegurar que a natalidade é igual à mortalidade das células?
- A.
  
  0 - 2 horas.
- B.
  
  4 - 6 horas.
- C.
  
  8 - 10 horas.
- D.
  
  12 - 14 horas.
- E.
  
  16 - 18 horas.
15.

Quando duas espécies diferentes estão ocupando o mesmo nicho ecológico, ocorre:
- A.
  
  Competição intra-específica.
- B.
  
  Competição interespecífica.
- C.
  
  Alopatria.
- D.
  
  Especiação.
- E.
  
  Comensalismo.
16.

Em um cupinzeiro, podem ser encontrados cupins com diferentes formas: operários, soldados, machos alados e fêmeas aladas. Assinale a alternativa que melhor se relaciona com a existência dessas diferentes formas.
- A.
  
  Esses animais não vivem em sociedade.
- B.
  
  Esses animais disputam diferentes funções.
- C.
  
  Esses animais possuem divisão de trabalho.
- D.
  
  São necessários cuidados diferenciados com o alimento fungo.
- E.
  
  As diferentes funções levam à necessidade de diferentes formas.
17.

Considere as seguintes afirmações referentes às relações ecológicas: I. Determinadas bactérias do tubo digestivo de alguns herbívoros digerem celulose e os produtos dessa digestão são aproveitados por elas e pelos herbívoros. II. Há predadores que dependem de um único tipo de presa e acabam por dizimá-la. III. Certos peixes pequenos acompanham peixes maiores comendo as sobras do seu alimento. IV. Alguns parasitas matam seus hospedeiros. Há vantagens para ambos os parceiros apenas em:
- A.
  
  I.
- B.
  
  II.
- C.
  
  III.
- D.
  
  I e III.
- E.
  
  II e IV.
18.

Formigas e cupins, embora sejam insetos pertencentes a ordens diversas, têm em comum o fato de se organizarem em um sistema chamado:
- A.
  
  Colônia.
- B.
  
  Sociedade.
- C.
  
  Mutualismo.
- D.
  
  Protocooperação.
- E.
  
  Inquilinismo.
19.

Urubu-rei, urubu-preto, condor-chileno, cabeça-vermelha são nomes de uma mesma ave que desempenha o mesmo papel ecológico dos abutres e das hienas: livrar a natureza de animais em estado de putrefação. As relações ecológicas estabelecidas por esses animais na natureza podem ser classificadas como:
- A.
  
  Canibalismo.
- B.
  
  Comensalismo.
- C.
  
  Mutualismo.
- D.
  
  Amensalismo.
- E.
  
  Protocooperação.
20.

"Importado para exterminar besouros que atacavam canaviais, sapo brasileiro vira praga na Austrália" (Rev. "Isto é", número 1302-1994). Assinale a alternativa que não se aplica ao fenômeno acima.
- A.
  
  Houve quebra da sinergia ambiental.
- B.
  
  Este é um exemplo de alteração abiótica no ecossistema.
- C.
  
  O ocorrido deveu-se à baixa resistência do meio e ao elevado potencial biótico do sapo.
- D.
  
  O ocorrido comprova os perigos da introdução de espécies vivas em outros ecossistemas.
- E.
  
  O sapo encontrou um excelente nicho ecológico e foi beneficiado com a inexistência de predadores naturais.