Online Daily Test Of Science For 7th Grade 5th Standard Competition
Competitions can be a little, and one of the ways we can ensure we don’t freeze in front of our competitors are taking up as much practice as we can about what we can expect at the competitions. Below is a daily online test of science for 7th grade to help you when it comes to the 5th-grade standard competition. Give it a try!
Questions and Answers
- 1.
Berikut ini yang merupakan gejala alam abiotik adalah ....
- A.
Batang enceng gondok berongga
- B.
Akar tumbuhan jagung adalahakar serabut
- C.
Batu mengalami pelapukan
- D.
Daun papaya berwarna hijau
Correct Answer
C. Batu mengalami pelapukanExplanation
Batu mengalami pelapukan adalah gejala alam abiotik karena pelapukan adalah proses alami di mana batu terurai atau rusak akibat paparan faktor non-hidup seperti cuaca, air, angin, atau perubahan suhu. Pelapukan adalah contoh gejala alam abiotik karena tidak melibatkan organisme hidup.Rate this question:
-
- 2.
Perhatikan simbol berikut! ! Simbol di samping artinya…..
- A.
Mudah terbakar
- B.
Beracun
- C.
Mengiritasi
- D.
Korosif
Correct Answer
B. BeracunExplanation
The symbol "! " typically represents a warning sign, indicating that something is dangerous or harmful. In this context, the symbol is used to represent the meaning "Beracun" which translates to "Toxic" in English. This suggests that the substance or material associated with this symbol is poisonous and can cause harm if ingested, inhaled, or touched.Rate this question:
-
- 3.
Bagian yang berfungsi untuk memilih lensa objektif yang dinginkan adalah ...
- A.
Okuler
- B.
Pemutar halus
- C.
Pemutar kasar
- D.
Revolver
Correct Answer
D. RevolverExplanation
The correct answer is "Revolver." In a microscope, the revolver is the part that holds multiple objective lenses. It allows the user to easily rotate and select the desired objective lens for magnification. The other options mentioned, such as the eyepiece (okuler), fine focus knob (pemutar halus), and coarse focus knob (pemutar kasar), do not directly relate to selecting the objective lens.Rate this question:
-
- 4.
Berikut ini tindakan yang dapat menyebabkan kecelakaan dilaboratorium, kecuali ...
- A.
Meremehkan peraturan-peraturanyang ada di laboratorium
- B.
Ceroboh dalam menggunakanalat dan bahan kimia dilaboratorium
- C.
Mengabaikan prosedur kerjadalam ruangan laboratotium
- D.
Memahami fungsi alat-alat yang digunakan serta memperhatikan keselamatan kerja
Correct Answer
D. Memahami fungsi alat-alat yang digunakan serta memperhatikan keselamatan kerjaExplanation
The given options list various actions that can cause accidents in a laboratory, except for understanding the functions of the equipment used and paying attention to work safety. This option suggests that having knowledge about the equipment and following safety protocols can help prevent accidents in the laboratory.Rate this question:
-
- 5.
Berikut ini gas yang mudah meledak diudara terbuka adalah ...
- A.
Nitrogen
- B.
Karbondioksida
- C.
Hydrogen
- D.
Oksigen
Correct Answer
D. OksigenExplanation
Oksigen adalah gas yang mudah meledak di udara terbuka. Oksigen adalah komponen yang diperlukan untuk membakar bahan bakar, dan jika terdapat sumber api atau panas yang cukup, oksigen dapat memicu reaksi pembakaran yang cepat dan eksplosif. Ini menjadikan oksigen sebagai gas yang sangat berbahaya jika tidak ditangani dengan hati-hati.Rate this question:
-
- 6.
Perhatikan langkah metode ilmiah berikut ! 1) Menarik kesimpulan 2) Menyusun hipotesis 3) Mengumpulkan data 4) Melakukan percobaan 5) Merumuskan masalah Urutan langkah-langkah metode ilmiah yang benar adalah
- A.
1-2-3-4-5
- B.
2-3-4-5-1
- C.
5-3-2-4-1
- D.
5-2-3-4-1
Correct Answer
D. 5-2-3-4-1Explanation
The correct order of the steps in the scientific method is 5-2-3-4-1. This means that the first step is to formulate the problem, followed by formulating a hypothesis, collecting data, conducting experiments, and finally drawing conclusions. This order ensures that the problem is identified and a hypothesis is formed before any data is collected or experiments are conducted. The conclusions are then drawn based on the data and experiments conducted.Rate this question:
-
- 7.
Lensa pada mikroskop yang letakn yadekat dengan mata pengamat dinamakan lensa ....
- A.
Objektif
- B.
Okuler
- C.
Kondensor
- D.
Reflektor
Correct Answer
B. OkulerExplanation
The correct answer is "okuler." The explanation for this is that the question is asking for the name of the lens on a microscope that is placed close to the observer's eye. This lens is called the "okuler," also known as the eyepiece lens. The okuler is responsible for magnifying the image produced by the objective lens, allowing the observer to see the specimen in greater detail.Rate this question:
-
- 8.
Mikroskop yang memiliki 2 lensa okuler dinamakan mikroskop ...
- A.
Cahaya
- B.
Monokuler
- C.
Binokuler
- D.
Okuler
Correct Answer
C. BinokulerExplanation
Mikroskop yang memiliki 2 lensa okuler dinamakan mikroskop binokuler. Mikroskop binokuler memungkinkan pengamat menggunakan kedua mata untuk melihat objek yang diperbesar, sehingga memberikan pengalaman pengamatan yang lebih nyaman dan akurat. Dengan menggunakan dua lensa okuler, mikroskop binokuler juga memungkinkan pengamat untuk melihat objek dengan kedalaman dan dimensi yang lebih jelas.Rate this question:
-
- 9.
Bagian mikroskop yang menghubungkan antara lensa okuler dengan lensa objektif adalah ...
- A.
Revolver
- B.
Tubus
- C.
Pemutar halus
- D.
Meja preparat
Correct Answer
B. TubusExplanation
The correct answer is "Tubus". The tubus is the part of the microscope that connects the eyepiece lens (lensa okuler) with the objective lens (lensa objektif). It allows for the magnified image of the specimen to be viewed through the eyepiece.Rate this question:
-
- 10.
Apabila di ruang pengamatan kurangc ahaya, maka sebaiknya digunakan cermin ...
- A.
Datar
- B.
Cekung
- C.
Cembung
- D.
Ganda
Correct Answer
B. CekungExplanation
When the observation space is limited, it is best to use a concave mirror. A concave mirror has a curved surface that converges light rays, allowing for a wider field of view in a smaller space. This makes it suitable for situations where there is limited space for observation.Rate this question:
-
- 11.
Jika akan melihat focus pengamatan pada mikroskop. Lebih dahulu menggunakan lensa objektif yang memiliki perbesaran ...
- A.
Lemah
- B.
Sedang
- C.
Kuat
- D.
Paling kuat
Correct Answer
A. LemahExplanation
The correct answer is "Lemah". This is because when observing an object under a microscope, it is necessary to start with a low magnification power to get a general overview of the specimen. Starting with a weak objective lens allows for a wider field of view and better clarity, making it easier to locate and focus on the specific area of interest before increasing the magnification power.Rate this question:
-
- 12.
Jika pada perbesaran tertentu bayangan tidak terlihat jelas, maka untuk mengatur dan memperjelas bayangan digunakan
- A.
Pemutar revolver
- B.
Pemutar kasar
- C.
Pemutar halus
- D.
Diafragma besar
Correct Answer
C. Pemutar halusExplanation
The correct answer is "Pemutar halus". When the shadow is not clear in a certain magnification, using a fine adjuster or "Pemutar halus" can help to adjust and clarify the shadow. This implies that the fine adjuster allows for precise and small adjustments to enhance the clarity of the shadow.Rate this question:
-
- 13.
Zat kimia yang memiliki symbol disamping menunjukkan bahwa zat kimia tersebut bersifat ...
- A.
Oksidator
- B.
Korosif
- C.
Beracun
- D.
Mudah terbakar
Correct Answer
B. KorosifExplanation
The given correct answer is "Korosif". This means that the chemical substance indicated by the symbol beside it is corrosive. Corrosive substances have the ability to cause damage or destruction to materials they come into contact with, particularly through chemical reactions. They can cause corrosion, erosion, or chemical burns on surfaces, and can be harmful to living organisms if ingested or exposed to the skin.Rate this question:
-
- 14.
Contoh zat kimia yang menimbulkan iritasi adalah ...
- A.
Uranium
- B.
Khloroform
- C.
Alkohol
- D.
Sianida
Correct Answer
D. SianidaExplanation
Sianida adalah contoh zat kimia yang dapat menimbulkan iritasi. Sianida adalah senyawa yang sangat beracun dan dapat menyebabkan iritasi pada kulit, mata, dan saluran pernapasan jika terpapar. Senyawa ini digunakan dalam industri kimia dan pertanian, dan paparan yang berlebihan dapat menyebabkan keracunan yang serius dan bahkan kematian. Oleh karena itu, sianida dapat dianggap sebagai contoh zat kimia yang menimbulkan iritasi.Rate this question:
-
- 15.
Bila kesimpulan berbeda dengan hipotesisnya, kita mengatakan ...
- A.
Hasilnya tidak mendukung hipotesis
- B.
Terjadi kesalahan selamapercobaan
- C.
Hasilnya harusdibetulkan/direvisi
- D.
Hasilnya harus ditampilkandalam table
Correct Answer
A. Hasilnya tidak mendukung hipotesisExplanation
When the conclusion is different from the hypothesis, it means that the results do not support the hypothesis.Rate this question:
-
- 16.
Lala berjalan ke arah barat sejauh 20 meter, kemudian dia bergerak kembali ke arah timur sejauh 15 meter. Jarak yang ditempuh Lala adalah ...
- A.
5 meter
- B.
15 meter
- C.
20 meter
- D.
35 meter
Correct Answer
D. 35 meterExplanation
Lala berjalan ke arah barat sejauh 20 meter, dan kemudian bergerak kembali ke arah timur sejauh 15 meter. Jarak yang ditempuh oleh Lala adalah total dari jarak ke arah barat dan jarak ke arah timur. Jadi, jarak total yang ditempuh adalah 20 meter + 15 meter = 35 meter.Rate this question:
-
- 17.
Perbandingan anatara jarak yang ditempuh dengan waktu yang diperlukan untuk mernempuh jarak dinamakan ...
- A.
Percepatan
- B.
Perlambatan
- C.
Kecepatan
- D.
Kelajuan
Correct Answer
D. KelajuanExplanation
Kelajuan adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan perbandingan antara jarak yang ditempuh oleh suatu benda dengan waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak tersebut. Hal ini menunjukkan seberapa cepat atau lambat suatu benda bergerak. Dalam konteks pertanyaan ini, kelajuan adalah jawaban yang tepat karena menjelaskan hubungan antara jarak dan waktu dalam konteks perbandingan.Rate this question:
-
- 18.
Petra mengendarai motor dengan kecepatan 72 km/jam. Nilai kecepatan tersebut sebanding dengan ...
- A.
10 m/s
- B.
20 m/s
- C.
36 m/s
- D.
72 m/s
Correct Answer
B. 20 m/sExplanation
The correct answer is 20 m/s because to convert km/h to m/s, we need to divide the value by 3.6. Therefore, 72 km/h divided by 3.6 equals 20 m/s.Rate this question:
-
- 19.
Seorang atlet mampu berlari pada lintasan yang lurus sejauh 250 meter hanya dalam waktu 20 detik. Kelajuan atlet tersebut adalah ...
- A.
50 m/s
- B.
25 m/s
- C.
12,5 m/s
- D.
6,25 m/s
Correct Answer
C. 12,5 m/sExplanation
The correct answer is 12,5 m/s. This is because speed is calculated by dividing the distance traveled by the time taken. In this case, the athlete runs a distance of 250 meters in 20 seconds. Dividing 250 by 20 gives us a speed of 12.5 meters per second.Rate this question:
-
- 20.
Kendaraan yang bergerak dengan kecepatan 90 km/jam selama 70 menit akan menempuh jarak sejauh ...
- A.
105 km
- B.
108 km
- C.
110 km
- D.
116 km
Correct Answer
A. 105 kmExplanation
The given question asks about the distance traveled by a vehicle moving at a speed of 90 km/h for 70 minutes. To find the distance, we need to convert the time from minutes to hours, which is 70/60 = 1.17 hours. Then, we can use the formula distance = speed × time. Plugging in the values, we get distance = 90 km/h × 1.17 h = 105.3 km. Rounding to the nearest whole number, the correct answer is 105 km.Rate this question:
-
- 21.
Untuk sampai ke musolah, Ariel harus menempuh jarak 15 km. Jika Ariel menggunakan sepeda motor dengan kelajuan 60 km/jam maka waktu yang dibutuhkan Ariel sampai ke musolah adalah ...
- A.
4 jam
- B.
2 jam
- C.
30 menit
- D.
15 menit
Correct Answer
D. 15 menitExplanation
Ariel menggunakan sepeda motor dengan kelajuan 60 km/jam. Jarak yang harus ditempuh adalah 15 km. Untuk mencari waktu yang dibutuhkan, kita dapat menggunakan rumus waktu = jarak / kecepatan. Dalam hal ini, waktu = 15 km / 60 km/jam = 0,25 jam. Karena waktu diinginkan dalam menit, kita perlu mengonversi 0,25 jam menjadi menit dengan mengalikan dengan 60. 0,25 jam x 60 menit/jam = 15 menit. Jadi, waktu yang dibutuhkan Ariel untuk sampai ke musolah adalah 15 menit.Rate this question:
-
- 22.
Sebuah mobil balap menempuh jarak 4 km pada jalan yang lurus. Tiba-tiba mobil tersebut berbalik arah dan bergerak kembali sejauh 2 km. Jika waktu yang diperlukan mobil untuk melakukan gerak tersebut adalah 6 menit maka kecepatan mobil tersebut adalah ...
- A.
10 km/jam
- B.
20 km/jam
- C.
30 km/jam
- D.
40 km/jam
Correct Answer
B. 20 km/jamExplanation
The correct answer is 20 km/jam because the car travels a total distance of 6 km (4 km + 2 km) in 6 minutes. To convert the time to hours, we divide by 60, giving us 0.1 hours. Therefore, the speed is calculated by dividing the distance by the time: 6 km / 0.1 hours = 60 km/h. However, since the car travels back and forth, we need to divide the speed by 2, resulting in a final speed of 30 km/h.Rate this question:
-
- 23.
Ziskia biasa mengendarai motornya dengan kelajuan 60 km/jam. Jarak mal dari rumah Ziskia adalah 15 km. Agar bisa sampai di mal jam 07.00 maka Ziskia harus berangkat dari rumah pada pukul ...
- A.
06.00
- B.
06.15
- C.
06.30
- D.
06.45
Correct Answer
D. 06.45Explanation
Based on the information given, Ziskia drives her motorcycle at a speed of 60 km/h. The distance from her house to the mall is 15 km. To calculate the time it takes for her to reach the mall, we can use the formula: time = distance / speed. Therefore, the time it takes for Ziskia to reach the mall is 15 km / 60 km/h = 0.25 hours. Since there are 60 minutes in an hour, 0.25 hours is equal to 15 minutes. If Ziskia wants to arrive at the mall at 07.00, she needs to leave her house 15 minutes before that, which is at 06.45.Rate this question:
-
- 24.
Kak Irham berangkat dari kota A menuju kota D, dengan kelajuan A – B = 20 km, 1 jam B – C = 30 km, 2 jam C – D = 30 km, 1 jam Kelajuan rata-rata perjalanan yang ditempuh kak Irham adalah ...
- A.
30 km/jam
- B.
25 km/jam
- C.
20 km/jam
- D.
15 km/jam
Correct Answer
C. 20 km/jamExplanation
The average speed of Kak Irham's journey can be calculated by dividing the total distance traveled by the total time taken. In this case, the total distance traveled is 20 km + 30 km + 30 km = 80 km. The total time taken is 1 hour + 2 hours + 1 hour = 4 hours. Therefore, the average speed is 80 km / 4 hours = 20 km/h.Rate this question:
-
- 25.
Jarak kota S ke kota T adalah 110 km. Bu Rasya berangkat dari kota S pada pukul 07.00 menuju kota T menggunakan kendaran dengan kelajuan rata-rata 40 km/jam. Bu Rasya tiba di kota T pada pukul ...
- A.
09.15
- B.
09.30
- C.
09.45
- D.
10.00
Correct Answer
C. 09.45Explanation
Bu Rasya berangkat dari kota S pada pukul 07.00 dan menggunakan kendaran dengan kelajuan rata-rata 40 km/jam. Jarak antara kota S dan kota T adalah 110 km. Untuk mencari waktu tiba di kota T, kita dapat menggunakan rumus waktu = jarak / kecepatan. Dalam hal ini, waktu = 110 km / 40 km/jam = 2,75 jam. Karena waktu dihitung dalam jam, kita perlu mengubah 0,75 jam menjadi menit. 0,75 jam x 60 menit/jam = 45 menit. Jadi, Bu Rasya akan tiba di kota T pada pukul 09.45.Rate this question:
-
- 26.
Gerakan benda di lintasan lurus dengan kecepatan tetap disebut ...
- A.
GLBB
- B.
GLB
- C.
Gerak semu
- D.
Gerak relatif
Correct Answer
B. GLBExplanation
The correct answer is GLB, which stands for Gerak Lurus Beraturan. This term refers to the motion of an object moving in a straight line with a constant velocity. In this type of motion, the object's speed remains constant, and there is no change in its direction. GLB is a fundamental concept in physics and is often used to describe the motion of objects in various scenarios.Rate this question:
-
- 27.
Suatu benda bergerak lurus beraturan memerlukan waktu 4 sekon untuk menempuh lintasan sejauh 48 m. Kecepatan benda tersebut adalah ...
- A.
10 m/s
- B.
12 m/s
- C.
40 m/s
- D.
48 m/s
Correct Answer
B. 12 m/sExplanation
The speed of an object can be calculated by dividing the distance traveled by the time taken. In this case, the object traveled a distance of 48 meters in 4 seconds. Dividing 48 by 4 gives us a speed of 12 meters per second. Therefore, the correct answer is 12 m/s.Rate this question:
-
- 28.
Benda bergerak lurus beraturan dengan kecepatan 25 m/s. Perpindahan benda selama 2 menit adalah ...
- A.
50 m
- B.
300 m
- C.
3 km
- D.
5 km
Correct Answer
C. 3 kmExplanation
The correct answer is 3 km. This can be determined by multiplying the velocity of the object (25 m/s) by the time it takes to travel (2 minutes). Since 1 km is equal to 1000 m, the distance traveled is 25 m/s * 120 s = 3000 m = 3 km.Rate this question:
-
- 29.
Benda dikatakan bergerak bila jaraknya berubah terhadap titik ....
- A.
Awal
- B.
Akhir
- C.
Acuan
- D.
Relatif
Correct Answer
C. AcuanExplanation
An object is said to be moving when its distance changes with respect to a reference point. The reference point is a fixed point that is used to measure the object's motion. In this case, the correct answer is "Acuan" which means "reference point" in English. This implies that the object's motion is determined by the change in its distance with respect to a specific reference point.Rate this question:
-
- 30.
Sebuah apel yang jatuh dari pohonnya merupakan contoh gerak ...
- A.
GLB
- B.
GLBB
- C.
Semu
- D.
Relatif
Correct Answer
B. GLBBExplanation
The correct answer is GLBB (Gerak Lurus Beraturan Berubah-ubah). This is because an apple falling from a tree follows a straight path (Gerak Lurus) and its velocity changes continuously (Beraturan Berubah-ubah).Rate this question:
-
Quiz Review Timeline +
Our quizzes are rigorously reviewed, monitored and continuously updated by our expert board to maintain accuracy, relevance, and timeliness.
-
Current Version
-
Mar 21, 2023Quiz Edited by
ProProfs Editorial Team -
Feb 05, 2013Quiz Created by
Hariyadi95
Back to top