Informacioni Sistemi 2 Kolokvijum
.
- 1.Sta se podrazumeva po arhitekturom softvera?
- A.
Logicki prikaz modela soft Sistema
- B.
Organizacija slucajeva koriscenja I njihova detalj analiza
- C.
Struktuiranje soft Sistema sa fokusom na soft komponente koji cine funkcionalnost Sistema
- 2.Koji UML dijagrami se kreiraju u fazi analize sistema?
- A.
Dijagram slucajeva koriscenja
- B.
Dijagram aktivnosti
- C.
Dijagram sekvenci
- D.
Dijagram komunikacije
- E.
Konceptualni dijagram klasa
- F.
Dijagram komponenti
- G.
Dijagram uvodjenja
- 3.Koji su koraci faze analize sistema?
- A.
Logicki prikaz arhitekture sistema
- B.
Analiza slucajeva koriscenja
- C.
Identifikovanje dizajn paterna sistema
- D.
Fizicki model sistema
- 4.Koje vrste arhitektura softvera postoje?
- A.
Slojevita
- B.
Singleton
- C.
Model-view-controller
- D.
Remote method invocation
- 5.Koji model arhitekture je pogodan za razvoj web aplikacija?
- A.
Domain driven design arhitektura
- B.
Model-view-controller arhitektura
- C.
Servisno-orjentisana
- 6.Koji su koraci analize slucajeva koriscenja?
- A.
Kreiranje dijagrama aktivnosti
- B.
Identifikovati klase sistema na osnovu inicijalnog use case dijagrama
- C.
Modelovanje interakcije izmedju klasa
- D.
Analiza mehanizma arhitekture
- E.
Kreiranje fizickog dijagrama klasa
- 7.Koji od navedenih UML dijagrama modelu je interakcija izmedju klasa?
- A.
Use case dijagram
- B.
Dijagram aktivnosti
- C.
Dijagram sekvenci
- D.
Dijagram komunikacije
- E.
Dijagram klasa
- F.
Dijagram komponenti
- 8.U koji tip klasa se mapiraju akteri sa use case dijagrama?
- A.
Klasa tipa entiteta
- B.
Kontrola klasa
- C.
Granicna (interfejs) klasa
- 9.Koji tip klasa je rezultat relacije asocijacije izmedju aktera I use case na use case dijagramu?
- A.
Klasa tipa entitet
- B.
Granicna (interfejs) klasa
- C.
Kontrolna klasa
- D.
Klasa tipa izuzetak (exception)
- 10.Koji tip klasa je rezultat use case na use case dijagramu?
- A.
Klasa tipa entitet
- B.
Granicna (interfejs) klasa
- C.
Kontrolna klasa
- 11.Sta je namena dijagrama komunikacije?
- A.
Da se uoce veze I poruke koje razmenjuju klase
- B.
Da hronoloski opise interakcije koje se javljaju izmedju klasa
- C.
Da se sagleda struktura klasa I njihovi atributi I metodi
- 12.Sta je namena dijagrama sekvenci?
- A.
Da se uoce veze I poruke koje razmenjuju klase
- B.
Da hronoloski opise interakcije koje se javljaju izmedju klasa
- C.
Da se sagleda struktura klasa I njihovi atributi I metodi
- 13.Na osnovu cega se uocavaju metode koje ce klasa izvrsavati
- A.
Na osnovu poruka koje klase razmenjuju, a prikazane su na dijagramu sekvenci
- B.
Na osnovu sagledavanja svih stanja jedne klase prikazanih na dijagramu stanja
- C.
Na osnovu slucajeva koriscenja I hihovih veza prikazanih na use case dijagramu
- D.
Na osnovu aktivnosti koje detaljnije prikazuju funkcionalnost jednog slucaja koriscenja
- E.
Na osnovu komponenti uocenih na dijagramu komponenti sistema
- 14.Kakve veze mogu biti izmedju klasa na use case dijagramu?
- A.
Asocijacija
- B.
Agregacija
- C.
Kompozicija
- D.
Generalizacija
- E.
Include
- F.
Extend
- 15.Kakve veze mogu biti izmedju klasa na dijagramu klasa?
- A.
Asocijacija
- B.
Agregacija
- C.
Kompozicija
- D.
Generalizacija
- E.
Include
- F.
Extend
- 16.U koliko su dve klase zavisne jedna od druge (tj. Zivotni vek zavisne klase ce zavisiti od zivotnog veka klase o koju zavisi), koji tip veze cete prikazati na dijagramu klasa?
- A.
Asocijacija
- B.
Agregacija
- C.
Kompozicija
- 17.Koji tip veza izmedju klasa na dijagramu klasa prikazuje odnos izmedju celine I njenih delova bez uticaja na zivotni vek klase?
- A.
Asocijacija
- B.
Agregacija
- C.
Kompozicija
- 18.Cemu sluzi objektni dijagram?
- A.
Da proveri da li je dijagram klasa dobro postavljen prolazeci kroz neki realni scenario
- B.
Da proveri attribute I metode klasa na dijagramu klasa testirajuci system
- C.
Da uoci sve metode analizom svih stanja u kojima klasa moze da se nadje
- 19.Koji su koraci projektovanja inforimacionih Sistema?
- A.
Modelovanje korisnickih zahteva
- B.
Detaljna analiza Sistema
- C.
Identifikovanje dizajn paterna
- D.
Projektovanje slucajeva koriscenja
- E.
Implementacija Sistema
- F.
Uvodjenje Sistema
- 20.Koji uml dijagrami se razvijaju u fazi projektovanja Sistema
- A.
Glavni use case dijagram
- B.
Logicki dijagram sekvenci
- C.
Dijagram komponenti
- D.
Dijagram uvodjenja
- E.
Fizicki dijagram klasa
- F.
Logicki dijagram komunikacije(kolabracije)
- 21.Sta se podrazumeva pod teminom “dizajn patern”?
- A.
Ponovo upotrebljiv softverski kod koji nudi opste resenje za ucestale problem u razvoju aplikacije
- B.
Paterni structure softverskog Sistema koji prikazuju kolekciju softverskih komponenata I njihovih veza
- C.
Patern ponasanja klasa koji predstavljaju strateske odluke o standardima, politikama I praksama razvoja softvera
- 22.Koji od ponudjenih dizajn paterna se koristi sa instanciranje klasa?
- A.
Dizajn patern stanja(state design pattern)
- B.
Singleton dizajn patern
- C.
Ovserver dizajn patern
- 23.Koji od ponudjenih dizajn paterna resave problem provere razlicitih stanja u kojima klasa moze da se nadje?
- A.
Singleton dizajn patern
- B.
State dizajn patern
- C.
Observer dizajn patern
- 24.Sta je interfejs?
- A.
Apstrakcija koja nema implementaciju svojih metoda
- B.
Obezbedjuje difoltna ponasanja za klase koje ga realizuju
- C.
Observer dizajn patern
- 25.Koji od elemenata dizajna realizuje interfejs, obezbedjuje odredjenu funkcionalnost tj. Ponasanje I lako moze biti zamenljiv?
- A.
Paket
- B.
Podsistem
- C.
Interfejs
- D.
Klasa
Back to top