Mce New Test - Arabic - By Mr. Ahmed Ali
Settings
.
- 1.يسأل معلمون محددون بالمدرسة عن أهمية استخدام مؤتمر الفيديو للمشروعما الفائدة الأهم لمؤتمر الفيديو المستخدم في هذا المشروع ؟
- A.
يوفر مؤتمر الفيديو فرصة لاستخدام تقنية جديدة
- B.
يوفر مؤتمر الفيديو محادثة حقيقية حول المشكلة
- C.
يوفر مؤتمر الفيديو فرصة للتعاون بين المجموعة
- D.
يوفر مؤتمر الفيديو طريقة موثوقة لجمع معلومات علمية
- 2.تريد تحسين مهارات البحث لدي الطلاب باستخدام موارد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات -" ICT " يجب أن يساعد الحل في تحقيق الأهداف التعليمية بالمدرسةما الذي ينبغي عليك القيام به ؟
- A.
إعطاء صفحات ويب مطبوعة حول الامطار الحامضية للطلاب
- B.
العمل مع الطلاب لعمل قائمة بمصطلحات البحث
- C.
اخبار الطلاب بالبحث عن المعلومات عبر الانترنت
- D.
إعطاء الطلاب قائمة بالارتباطات علي الانترنت للمواقع حول الامطار الحامضية
- 3.قام الفصل للتو بإكمال مؤتمر الفيديو مع المزارع -وتريد عمل تقييم سريع للتعرف علي طريقة فهم العديد من الطلاب للنقاط الأساسية لمؤتمر الفيديوما الذي ينبغي عليك القيام به ؟
- A.
تكليف الطلاب بالعمل في أزواج لعمل مدونة
- B.
تكليف كل طالب بكتابة مقال باستخدام معالج الكلمات وورد
- C.
تكليف الطلاب باستخدام نظام إجابات الطالب
- D.
تكليف كل طالب بإعداد عرض تقديمي
- 4.أحد الطلاب لديك يعاني من ضعف في السمع -وتريد التأكد من توفير الفرصة للطالب للتفاعل مع المزارع خلال مؤتمر الفيديوما الذي ينبغي عليك القيام به ؟
- A.
قبل مؤتمر الفيديو ، تكليف الطلاب بتقديم الأسئلة مكتوبة
- B.
تسجيل الجزء الصوتي من مؤتمر الفيديو لمزيد من الاستماع
- C.
بعد مؤتمر الفيديو تكليف الطلاب الاخرين بشرح النقاط الرئيسية لمؤتمر الفيديو
- D.
الاستفادة من ترتيب المقاعد
- 5.بدأ الطلاب مؤخرا استخدام برنامج تحرير الأفلام -وتريد التأكد من استفادة الطلاب بأكبر قدر ممكن من زيارة صانع الأفلامما الذي ينبغي علي القيام به ؟
- A.
عمل جدول لصانع الأفلام لتقديم محاضرة لمدة ساعة للفصل بأكمله
- B.
تحديد موعد لكل طالب لطرح أسئلة علي صانع الأفلام
- C.
تكليف كل طالب بإرسال قائمة بالأسئلة قبل الزيارة عبر البريد الإلكتروني
- D.
تكليف الطلاب استخدام صفحة wiki للتعاون في قائمة من الأسئلة الموجهة لصانع الأفلام
- 6.بالإضافة إلى التعلم عن التناسق، كيف يمكن للطلاب ايضاً الاستفادة من استخدام تكنولوجيا -المعلومات والاتصالات " ICT " خلال درس الرياضيات الثاني
- A.
ستعلمهم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مهارات برمجة الحاسوب
- B.
ستعلمهم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مهارات إدخال البيانات
- C.
ستعلمهم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات علي تطوير مهارات العرض التقديمي
- D.
ستعلمهم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تنمية مهارات التعاون
- 7.بالإضافة إلى التعلم عن التماثل، كيف يمكن للطلاب ايضاً الاستفادة من استخدام تكنولوجيا -المعلومات والاتصالات " ICT " خلال درس الرياضيات الثاني
- A.
ستعلمهم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مهارات برمجة الحاسوب
- B.
ستعلمهم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مهارات إدخال البيانات
- C.
ستعلمهم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات علي تطوير مهارات العرض
- D.
ستعلمهم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تنمية مهارات التعاون
- 8.تريد تحديد أكثر طريقة وأكثرها توفيراُ من حيث التكلفة لجمع العروض التقديمية الخاصة -بالطلاب لتقييمها، ما الذي ينبغي عليك ان تطلب من الطلاب القيام به؟
- A.
حفظ أعمالهم إلى محرك أقراص USB
- B.
حفظ أعمالهم إلى مجلد مشترك على الشبكة
- C.
ارسال أعمالهم إليك بالبريد الإلكتروني
- D.
طباعة أعمالهم وتسليمها إليك
- 9.تريد تتبع بيانات الطلاب وإدارتها، ما نوع التطبيق الذي ينبغي عليك استخدامه؟
- A.
جدول بيانات "اكسل"
- B.
العرض التقديمي
- C.
الناشر المكتبي
- D.
معالج الكلمات وورد
- 10.في بداية درس الرياضيات الثاني تريد إشراك الطلاب في الدرس وتذكيرهم بالأهداف التعليمية -ما الذي ينبغي عليك استخدامه؟
- A.
تسجيلاً صوتياً يعرف التناسق
- B.
عرضاً تقديمياً يقوم بمعالجة نتائج التعلم
- C.
تطبيق رسومات يعرض الكائنات متناسقة
- D.
نشرة مطبوعة تحتوي علي توضيح الأهداف التعليمية
- 11.تقوم بالإعداد لشرح درس الرياضيات الثاني -أي مهمتين ينبغي عليك القيام بهما للتأكد من استفادة الطلاب بأكبر قدر ممكن من العمل في المختبرالحاسوبي؟ )تمثل كل إجابة صحية جزءاً من الجل "اختر أثنين"(
- A.
تحقق من وجود كمية كافية من الورق في الطابعة
- B.
تحقق من توفر الاتصال بالإنترنت على حاسوب المعلم فقط
- C.
التأكد من عمل جهاز العرض
- D.
التأكد من وجود مساحة خالية متوفرة على محركات أقراص USB
- E.
تحقق من وجود برامج مناسبة مثبتة على أجهزة الحاسوب
- 12.انت معلم في مدرسة ثانوية، وتعمل بشكل وثيق مع إدارة المدرسة -قامت مجموعة من أولياء الأمور بالاستفسار عن المبلغ المالي الكبير الذي تستثمره المدرسة فيموارد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وطلب منك إعداد إجابة بالنيابة عن المدرسة،فعلي أي حجة ستستند إجابتك؟
- A.
تتطلب الاقتصادات الحديثٌة بشكل متزايد وجود قوة عاملة من ذوي المهارات الجيدة في الكتابة، لذلك يتعين علي المدرسة محاولة دمج أجهزة الحاسوب في جميع أنشطنها
- B.
تعتمد الاقتصاديات الحديثة بشكل متزايد علي نمو تصنيع أجهزة الحاسوب، وهو قطاع اقتصادي يجب علي المدرسة دعمه
- C.
يتوقع قطاع الأعمال في الاقتصاديات الحديثة بشكل متزايد أن تقوم المدارس بتخريج طلاب ذوي كفاءة في المعرفة المالية
- D.
تعتمد الاقتصاديات الحديثة بشكل متزايد على المعرفة والمعلومات لذلك ينبغي على الطلاب تعلم المهارات اللازمة للتعامل مع المعلومات
- 13.تقوم بشرح أحد دروس مادة علم الاقتصاد حول تأثيرات استخدام استراتيجيات الخصم علي -الأسعاروخلال الحصة قمت بتوفير احصائيات تفصيلية حول المبيعات من تاجر تجزئة محلي رئيسييسأل بعض الطلاب عن فعالية استراتيجيات الخصم علي الأسعارماذا يجب أن تفعل
- A.
البحث علي الانترنت عن موارد تعليم حول استراتيجيات تحديد أسعار البيع بالتجزئة
- B.
البحث علي الانترنت عن مواقع تحتوي علي معلومات حول استراتيجيات تحديد أسعار البيع بالتجزئة
- C.
ادخل عينة المبيعات في جدول بيانات لنموذج اثار استخدام استراتيجيات سعر الخصم
- D.
ارسال بريد إلكتروني لإدارة خبراء البيع المختلفة ونطلب منهم الحصول على أمثلة عن كيفية استخدام استراتيجيات خصومات الأسعار
- 14.قمت باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بشكل ناجح في حجرة الدراسةلعدة سنوات، تقول معلمة جديدة في المدرسة إنها حصلت علي فرصة محدودة لاستخدام تكنولوجياالمعلومات والاتصالات " ICT " في حجرة الدراسة وهي تريد استغلال المختبر الحاسوبي فيالتدريس، ما النصيحة التي تنصحها بها؟
- A.
التأكد من ملائمة الأنشطة التي تم تخطيطها للأهداف التعليمية
- B.
التأكد من الأنشطة التي تم تخطيطها بالنسبة للطلاب
- C.
التأكد من أن الأنشطة المخططة ممتعة للطلاب
- D.
التأكد من فهم الطلاب لكيفية استخدام تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لإكمال انشطتهم
- 15.تريد تحفيز المدرسة للاستثمار في موارد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات يجب أنينمي السحب علي اطار عمل تنمية كفاءات المعلمين في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ICT " ماذا يجب عليك فعله؟
- A.
تنمية توقعات الطلاب وأولياء الأمور
- B.
منح الطلاب في مدرستك إمكانية الوصول إلي مجموعة من الموارد والخبرات التعليمية
- C.
تطوير الظروف الاقتصادية المحلية
- D.
أن تكون أفضل مدرسة بها تجهيزات بالمنطقة
- 16.قامت المدرسة مؤخرا بتنفيذ تغيير في اجهزة الكمبيوتر المحمول في فصلك طبقا لمخطط -تكنولوجيا المعلومات والاتصالاتيمكن لبعض اجهزة الحاسوب المحمول الوصل الي الانترنت بينما لا يمكن للآخري الوصولتريد التأكد من وصول جميع الأجهزة لإنترنت، ما الذي ينبغي عليك التحقق منه
- A.
شبكة الاتصال اللاسلكية الخاصة بأجهزة الحاسوب المحمول
- B.
اتصال الراوتر بالإنترنت
- C.
اتصال الشبكة السلكية الخاصة بأجهزة الكمبيوتر المحمولة
- D.
توصيل أجهزة الحاسوب المحمولة بأجهزة الطاقة
- 17.قمت بشرح أحد دروس مادة الاحياء عن الجهاز العصبي في الانسان -سأل أحد الطلاب سؤال لا تعرف اجابتهيعتمد علي موارد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التالية في حجرة الدراسة، ما المواردالتي تستخدمها للإجابة علي السؤال في أسرع وقت ممكن حلال الدرس
- A.
البريد الإلكتروني
- B.
محرك بحث
- C.
مجتمع المعلمين علي الانترنت
- D.
مدونة
- 18.تخطط المدرسة لنشر ستة من أجهزة الحاسوب المحمول المخططة في كل حجرة دراسة -ويتطلب منك تزكية حل يمكن كل طالب من استخدام أجهزة الحاسوب المحمول كجزء من مشروعجماعيما الذي ينبغي عليك تزكيته؟
- A.
تمكين الطلاب من أي مجموعة من استخدام أي أجهزة الحاسوب عند الحاجة
- B.
إتاحة حجرة الدراسة الخاصة بك للطلاب في وقت الغداء وبعد المدرسة
- C.
تكليف جميع المجموعات أولا بالتخطيط لمشروعات ثم حجز أوقات زمنية لاستخدام الحاسوب
- D.
تخصيص حاسوب لكل مجموعة
- 19.تريد ان تشرح كيف ان تغيرات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المخطط لها سوفتكون اكثر فائدة لإنتاجكما الفائدة التي ينبغي عليك الاشارة اليها؟
- A.
ستكون قادر علي الوصول إلي موارد التطوير المهني
- B.
ستكون قادر علي التواصل مع أولياء الأمور في أغلب الأحوال
- C.
ستكون قادر علي إعداد خطط أفضل للدرس
- D.
ستكون قادر علي استخدام الأدوات علي الانترنت للحصول علي تطبيقات مالية
- 20.يجب عليك تحقيق أهداف التطوير المهني من خلال استخدام موارد تكنولوجيا المعلومات -والاتصالات ما الذي ينبغي عليك القيام به؟
- A.
استخدام حاسوب محمول لعمل ملاحظات خلال الحلقات الدراسية الاحترافية في الجامعة أو الكلية العملية
- B.
تنزيل مواد جاهزة للاستخدام خلال الدرس
- C.
إنشاء مدونة وتكليف الطلاب بالتعليق علي دروسك وما تنشره عليها
- D.
الانضمام إلي شبكات معلمين تبادل الأفكار
- 21.تريد تحديد الفائدة الأساسية لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات خلال درسالكتابة المقنعةما الفائدة التي ينبغي عليك التعرف عليها؟
- A.
أصبحت الكتابة اليوم تتم في الغالب علي الحاسوب
- B.
تسمح تطبيقات معالجة الكلمات للطلاب بتحرير النصوص والتعديل عليها
- C.
يستخدم المختبر الحاسوبي بشكل منتظم
- D.
تساعد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تطوير مهارات معالجة الكلمات
- 22.تخطط لقيادة مناقشة بالفصل حول نماذج الكتابة المقنعة التي يحضرها الطلاب ولعرض -النماذج للفصل بالكاملما مصدري تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي ينبغي عليك استخدامها لتنفيذ هذهالمهمة ) تمثل كل إجابة صحيحة جزء من الحل، أختر أثنين )
- A.
طابعة ليزر احادية اللون
- B.
جهاز عرض
- C.
ماسح ضوئي مسطح
- D.
كاميرا رقمية
- 23.قمت بتكليف الطلاب باستخدام محرك بحث خلال درس الكتابة المقنعة -ما التعليمات أو النصائح التي ينبغي أن تقدمها للطلاب؟
- A.
البحث عن مؤسسات تستخدم الكتابة المقنعة
- B.
استخدام مجموعة متنوعة من محركات البحث
- C.
استخدام مجموعة متنوعة من مستعرضات الويب
- D.
ستحتوي أول نتيجة بحث عن المعلومات التي تبحث عنها
- 24.تخط لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لإعداد درس كتابة مقنع فعالما الذي ينبغي عليك القيام به؟
- A.
استخدام الانترنت للعثور علي أي درس مكتمل وجاهز لاستخدامه مع الطلاب
- B.
استخدام الانترنت للعثور علي موارد التدريس المناسبة مع الطلاب
- C.
استخدام برامج تدقيق إملائي لتطوير حصة الدرس
- D.
تصوير أجزاء من الكتاب الدراسي لاستخدامها كمرجع
- 25.تريد من الطلاب جمع معلومات من مؤسسات عثروا عليها علي الانترنت -ما التعليمات أو النصائح التي نبغي ان تقدمها للطلاب؟
- A.
إرسال المعلومات إلي عنوان البريد الإلكتروني الخاص بمنازل الطلاب
- B.
طلب المعلومات من المؤسسات التي بها مواقع ويب أمنة فقط
- C.
إرسال المعلومات إلي عنوان البريد الإلكتروني الخاص بالمدرسة
- D.
طلب المعلومات من المؤسسات التي تملك موقع ويب يحتاج إلي التسجيل فقط
Back to top