Examen De Conocimientos -ampliado
"Historia de la pedagogía y teorías del aprendizaje" Recuerda que solo tienes 1 intento y tienes que constar de manera correcta 7 de las 10 preguntas para aprobar. Suerte, luego envías una captura o el pdf del certificado a mi WhatsApp personal.
- 1.
¿Qué es Pedagogía?
- A.
Enfoque que estudia a la educación
- B.
Ciencia social que estudia a la educación
- C.
Un movimiento social, cultura y político
Correct Answer
B. Ciencia social que estudia a la educaciónExplanation
Pedagogía es una ciencia social que se dedica al estudio de la educación. Esta disciplina se enfoca en comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como en desarrollar métodos y estrategias para mejorar la calidad de la educación. La pedagogía analiza los diferentes aspectos de la educación, como los métodos de enseñanza, la relación entre docentes y estudiantes, y los factores que influyen en el proceso educativo. A través de la investigación y la reflexión, la pedagogía busca contribuir al desarrollo de una educación más efectiva y significativa.Rate this question:
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- 2.
En Roma se dio origen a la lengua latina, la literatura clásica y al derecho humano
- A.
Verdadero
- B.
Falso
Correct Answer
A. VerdaderoExplanation
In Rome, the Latin language originated, along with classical literature and human rights. This statement is true because Rome was the birthplace of the Latin language, which later evolved into the Romance languages. Roman literature, such as the works of Virgil and Cicero, greatly influenced Western literature and is considered classical. Additionally, Rome played a significant role in the development and codification of human rights, particularly with the establishment of the Twelve Tables, which served as a foundation for many legal systems.Rate this question:
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- 3.
La educación tradicional abarca los siglos XVII y XVIII
- A.
Falso
- B.
Verdad
Correct Answer
B. VerdadExplanation
La educación tradicional abarca los siglos XVII y XVIII. Esta afirmación es verdadera. Durante los siglos XVII y XVIII, la educación se basaba en métodos y prácticas tradicionales, enfocados en la memorización y la repetición de información. Las escuelas eran generalmente dirigidas por la iglesia o el estado, y se centraban en la enseñanza de materias como la religión, la gramática y la retórica. Este enfoque educativo tradicional prevaleció durante esos siglos antes de que se produjeran cambios significativos en los métodos de enseñanza y enfoques pedagógicos.Rate this question:
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- 4.
La educación en la edad media era:_____________.
- A.
Eclesial y clasista
- B.
Eclesial e igualitaria
- C.
Los maestros impartían la clase de manera participativa
Correct Answer
A. Eclesial y clasistaExplanation
La educación en la edad media era eclesial y clasista. Durante este periodo, la Iglesia tenía un papel dominante en la educación y controlaba la mayoría de las instituciones educativas. La educación estaba dirigida principalmente a la formación de futuros clérigos y se enfocaba en la enseñanza de la fe y los dogmas religiosos. Además, la educación estaba fuertemente marcada por la estratificación social, donde solo los hijos de la nobleza y la alta clase social tenían acceso a una educación formal, mientras que las clases bajas tenían un acceso limitado o nulo a la educación.Rate this question:
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- 5.
Era una de las características de educación tradicional
- A.
El docente como transmisor y centro del aprendizaje, hacía uso del método expositivo
- B.
El docente como guía y mediador entre los aprendizajes del estudiante
- C.
El método de aprendizaje es expositivo y reflexivo
Correct Answer
A. El docente como transmisor y centro del aprendizaje, hacía uso del método expositivoExplanation
The correct answer is "El docente como transmisor y centro del aprendizaje, hacía uso del método expositivo." This answer is correct because it states that in traditional education, the teacher was seen as the transmitter of knowledge and the center of learning. They used the expository method, which involves the teacher presenting information to the students in a lecture-style format. This explanation aligns with the given information about the characteristics of traditional education.Rate this question:
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- 6.
El enfoque conductista define el aprendizaje como:
- A.
Asociaciones de estímulos, ya sea neutros o aquellos que nos producen consecuencias
- B.
Aprendizajes socio culturales
- C.
Asociaciones de estímulos de acuerdo a las consecuencias positivas y negativas
Correct Answer
A. Asociaciones de estímulos, ya sea neutros o aquellos que nos producen consecuenciasExplanation
The correct answer is "Asociaciones de estímulos, ya sea neutros o aquellos que nos producen consecuencias". This is because the behaviorist approach to learning focuses on the association between stimuli and the resulting consequences. It suggests that learning occurs through the formation of associations between neutral stimuli and stimuli that produce consequences, whether positive or negative. This perspective emphasizes the importance of reinforcement and punishment in shaping behavior.Rate this question:
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- 7.
En esta etapa el niño es egocentrico
- A.
Sensorio - motriz
- B.
Operacional concreto
- C.
Pre operacional
Correct Answer
C. Pre operacionalExplanation
The correct answer is "Pre operacional." This stage refers to the preoperational stage of cognitive development according to Jean Piaget's theory. During this stage, children between the ages of 2 and 7 years old are egocentric, meaning they have difficulty understanding the perspectives of others and tend to focus on themselves. They also struggle with logical reasoning and conservation tasks.Rate this question:
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- 8.
¿Qué nos dice Lev Vigostky?
- A.
Las personas aprenden de acuerdo al entorno social y cultural que los rodea
- B.
Las personas aprenden de acuerdo al modelo que observan
- C.
Las personas aprenden de acuerdo a las capacidades múltiples que poseen
Correct Answer
A. Las personas aprenden de acuerdo al entorno social y cultural que los rodeaExplanation
Lev Vigotsky sostiene que las personas aprenden de acuerdo al entorno social y cultural que los rodea. Según Vigotsky, el aprendizaje no se limita a la adquisición de conocimientos individuales, sino que también se ve influenciado por el entorno en el que se desenvuelve el individuo. El entorno social y cultural proporciona las herramientas, los recursos y las interacciones necesarias para que el aprendizaje se produzca. En este sentido, el aprendizaje es un proceso social en el que las personas construyen su conocimiento a través de la interacción con los demás y con su entorno.Rate this question:
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- 9.
Las etapas de desarrollo humano según Jean Piagert son:
- A.
Sensorio-motriz, pre operacional, operacional concreto y fáctica
- B.
Sensorio-motriz, pre operacional, operacional concreto y dialéctico
- C.
Sensorial, motriz, operacional
Correct Answer
A. Sensorio-motriz, pre operacional, operacional concreto y fácticaExplanation
The correct answer is Sensorio-motriz, pre operacional, operacional concreto y dialéctico. This is because Jean Piaget's stages of human development are divided into four stages: Sensorimotor, Preoperational, Concrete Operational, and Formal Operational. The stages mentioned in the answer choice align with Piaget's stages of development.Rate this question:
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- 10.
¿Quién postuló la teoría por descubirmiento?
- A.
Jerome Bruner
- B.
David Ausubel
- C.
Howar Gardner
Correct Answer
A. Jerome BrunerExplanation
Jerome Bruner postuló la teoría por descubrimiento.Rate this question:
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