MESLEK YÜKSEKOKULLARI İLE AÇIKÖĞRETİM ÖNLİSANS PROGRAMLARI MEZUNLARININ LİSANS ÖĞRENİMİNE DİKEY GEÇİŞ SINAVI (e-DGS) - SÖZEL BÖLÜM
AÇIKLAMA
1. Bu online kitapçıkta Sözel Bölüm soruları bulunmaktadır.
Sınava giriş esnasından sizden istenilen bilgileri eksiksiz doldurulması gerekmektedir.
BİLGİLENDİRME: Sınav esnasında öğrenci numaranız olmadığı için iletişim numaranız öğrenci numarası olarak alınıp başarı sıralaması yapılacaktır. Başarı sıralamanızı ve derecenizi görmek istiyorsanız bu bilginin eksiksiz girilmesi gerekiyor. Bu bilginin boş, hatalı veya eksik girilmesi durumundan sınavınız değerlendirme dışında tutulacaktır.
Zamanında – her gün
Kolayca – uygarca
Zorlukla – özgürce
çoğu zaman – seviyeli
Tartışarak - güzel
Işveren gibi – lider gibi
öğretmen gibi – trafik polisi gibi
Filozof gibi – rehber gibi
Bilgisayar gibi – dürbün gibi
Saat gibi – pusula gibi
Dünü ve bugünü kavramaları şarttır
Toplumu ayrıntılı olarak incelemeleri gereki
Ileri görüşlü olmaları gerekir
Sorunlarını tek tek incelemeleri gerekir
Evrenselliği yakalamaları şarttır
I
II
III
IV
V
I
II
III
IV
V
I
II
III
IV
V
III. ve IV.
III. ve V.
II. ve IV.
IV. ve V.
I. ve V.
II. ve III.
III. ve IV.
II. ve IV.
III. ve V.
IV. ve V
II. ve III.
II. ve IV.
III. ve V.
IV. ve V.
III. ve IV.
I.
II.
III.
IV.
V.
I.
II.
III.
IV.
V.
I.
II.
III.
IV.
V.
I.
II.
III.
IV.
V.
İlginç ve muhteşem sahneleriyle insanı geçmişe götüren bir film.
Bu öykü, eleştirmenlerin uzun yıllar dilinden düşmeyecek gibi.
Büyük romancı; renkli, esprili kişiliğiyle herkesi büyülemişti.
En fazla eleştirilen yanı seçtiği kelimeler ve söz dizini konusundaki tercihi oldu.
Bir eserin başarısı, büyük ölçüde milli kültüre değer vermesine bağlıdır.
III. ve V.
II. ve IV
II. ve III.
I. ve II.
II. ve V.
Bu kadar sıkıntı ne yapacağımızı bilememekten kaynaklanıyor
Doğru anahtarı bulamayınca kapıyı açamadı.
Başarmak için çok çalıştı.
Tembellikten saçlarını kestirmeye dahi üşeniyordu.
Gerekli tedbirler alındığı için pek problem çıkmadı.
Zamandan ve mekandan doğru yararlananlar uygarlığı yaratır.
Uygar olmanın bir gereği de zamanı ve mekanı iyi kullanmaktır.
Zaman ve mekan bilincinden uzak bir uygarlık düşünülemez
Zamanın ve mekanın kullanımı uygarlıkla eşdeğerdir
Uygarlık, her zaman ve her mekanda gerçekleşebilecek bir olgudur.
Çin, dünyadaki en kalabalık nüfusa sahip ülkedir
Çin'de birçok çeşidi olan patates, en çok tüketilen sebzedir
Çin, henüz farklı iklimlere uygun yeni patates türleri geliştirememiştir.
Çin, hastalıksız tohumluk patates üretimiyle ekonomisini hızla geliştirmektedir.
Çin ile dünyadaki hiçbir ülke patates üretimi konusunda yarışamamaktadır.
Hüseyin Bolt, dünya spor tarihinin en fazla rekor kıran sporcusudur.
Hüseyin Bolt, olimpiyat sporlarının kralı olarak bilinmektedir
Hüseyin Bolt, 2008 Pekin Olimpiyatları'nda sadece kısa mesafe koşularında yarışmıştır.
Hüseyin Bolt, 2008 Pekin Olimpiyatları'nda ülkesine en az iki madalya kazandırmıştır.
Hüseyin Bolt, 2008'den sonra hiç rekor kıramamıştır.
Proje, Çorum'un su sorununa çözüm olacaktır.
Çalışmalar zaman zaman durmaktadır.
Proje aksamalar nedeniyle istenilen tarihte tamamlanamayacaktır.
Zeminin yumuşak olması, önceden önlem alınması gerektiğinin habercisidir.
Proje, ülkenin en önemli projelerinden biridir.
Bu dizi, tüm Türkiye'de izlenme rekorları kırmıştır.
Kardeşim, dizi izlemekten büyük keyif alırdı.
Diziler, kardeşim için daha etkileyici ve eğlencelidir.
İkizimden başka kardeşim yoktur.
İkiz kardeşim bu diziyi eskiden sürekli izlerdi.
II. ve IV.
II. ve V.
I. ve III.
I. ve IV.
IV. ve V.
Her etki, sonuçta bir tepkiyi doğurur
Görünüşteki farklılaşma, iç farklılaşmayla sonuçlanır.
Başkalarına benzemeye çalışanlar, kendileri olmaktan çıkarlar
Biçimsel etkilenmeler, önlem alınmazsa giderek yaygınlaşır
Yabancı etkilerden özellikle kaçınmak gerekir.
Kalıcı olan şiir, yaşanmış duyguları anlatır.
Evrensel olanı yakalayabilen şiirler, zamana meydan okur.
Şiir, özgün tasarım ve imgelerle yeni bir söyleyişle ve değişik duygularla kalıcılık kazanır.
Şiir, yansıttığı duygu ve düşüncelerle yeryüzündeki herkesi etkiler.
Her okuyucu, o andaki psikolojisine bağlı olarak şiirden farklı tatlar alır.
II. ve IV
I. ve II.
II. ve III.
III. ve IV.
II. ve V.
Bir sanat yapıtının başarılı olması, sahibinin ona kendinden bir şeyler katmasına, çaba harcamasına bağlıdır.
Yetkin bir sanat eseri, içinden çıktığı kültürü yansıtmalıdır.
Uzun zamanda oluşturulan sanat yapıtları kalıcı olur.
Nitelikli sanat yapıtlarının ortaya çıkması, tüm insanlığa seslenmesine bağlıdır.
Üzerinde fazla çalışılmamış, kısa sürede oluşturulmuş bir yapıt eleştirmenlerce beğenilmez
Özgür düşünen bir insan, her istediğini yapamaz.
Düşünme özgürlüğünü unutan insan, nasıl düşüneceğini kestiremez
Düşünmeyen insan, düşünme özgürlüğünü kendi eliyle kısıtlamış olur
İnsan, düşünme özgürlüğünün önemini çoğu zaman anlayamaz.
Düşünme özgürlüğünün de belli unsurları vardır.
Çevreye verilen önem, canlıların haklarına saygı duymak demektir.
Canlının en temel hakkı, yaşam hakkıdır.
Canlıları ancak doğaya sahip çıkarak koruyabiliriz.
Tüm canlılar yaşadıkları çevrenin bir parçasıdır.
Doğal çevrenin yaşanılır olması, canlılar için önemsizdir.
İnsanın korkmasının nedeni, bilinmezliklerdir.
Bilim, insanı korkularıyla yüzleştirir.
Aklımızı kullanarak korkularımızı yenmek mümkün değildir.
Bilim, insanları aydınlatarak onların korkularını yok eder.
Korku, insanlara has bir duygudur.
Türkçe öğretiminde temel dil becerileri
Seyirlik tiyatro ürünlerinin dil öğretimine katkısı
Teknolojinin günlük yaşamımızdaki yeri
Teknolojik araçların Türkçe öğretiminde kullanılması
Özel okulların teknolojik donanımı
İnsan yeteneklerini kullanıp yeni şeyler yapan tek türdür.
Bazı canlılar insandan çok daha güçlüdür.
Yaşam üç milyar yıldır sürmektedir.
Yetenek, canlılara özgü bir niteliktir.
Her canlı yaşamına ait izler bırakır.
Sevginin, insanlığın yaşıyla denk olan serüveni nasıl sürmüş bugüne kadar?
Sizin dostluğa bakış açınız diğer insanlardan farklı mıdır?
İnsan, var oluşundan bu yana dostluğa nasıl bir anlam yüklemiştir?
Geçmişten bugüne, “arkadaş” sizin için ne demektir?
Sizce her insanın dürüstlük kavramına bakışı aynı mıdır?
Çocukların, çocukluklarını yaşayamadan hayata atıldıkları.
Büyüklerin, çocukların halinden anlamadığı.
Televizyonların, çocukların davranışlarında olumsuz değişiklikler yaptığı.
Okullardaki eğitim yöntemlerinin çocuklardaki değişime ayak uyduramadığı.
Günümüzün çocuklarının geçmişteki çocuklardan çok farklı olduğu.
Kişi, başedemediği tehlikeyi yok saymıştır.
Kişiliğin bir yönünün geri kalması, öteki yönlerinin de gelişmesini engellemiştir.
Olağandışı korku, geçmişteki sarsıcı bir yaşantıdan kaynaklanmıştır.
Kişi, kusurunun sorumluluğunu hep başkalarına yüklemiştir.
Kişi, bastırdığı duygularının tersine bir davranış içine girmiştir.
Şiir, mesajını düşündürerek vermelidir.
Toplumsal sorunlar, şiirde yer almamalıdır.
Şiirde gerçekler, olduğu gibi iletilmelidir.
Şiir, döneminin tanığı olmalıdır.
Şiirde estetik olmalı ve şiir insanı etkilemelidir.
Kuvvet ile kazanılan zaferlerle düşünce ile kazanılan zaferler arasındaki fark nedir?
Kargaşa ve kavgaları sona erdirmek için güvenlik görevlileri neler yapmalıdır?
Toplumların yenilgi ve bunalım dönemlerinde kalem sahiplerine düşen görev nedir?
Bireyler arasındaki uzlaşmazlıkların çözümü için neler yapılmalıdır?
Toplumsal sorunlar karşısında sıradan bir sporcunun yapabilecekleri nelerdir?
Geleneksel Türk sporlarını ortaya çıkarmak
Türk kültür ve sanat ürünlerini tanıtmak
Türk kültürleriyle ilgili araştırmalar yapmak
Türk devletlerini tanıtıcı kitaplar yayımlamak
Türk kültürüne emeği geçmiş insanları anma günleri düzenlemek
Sancılı bir doğum olduğuna
Dizginlenemeyen bir tutku olduğuna
Yaşamaktan zevk almanın bir yolu olduğuna
Var olma isteği olarak görülebildiğine
En görkemliyi bulma sevdasında olduğuna
Kimi yazılarının dergilerde yayımlandığı
Sanatın ve sanatçıların sevgiye ulaşma umudu uyandıracağına inandığı
Yeni yeteneklere sahip çıktığı
Sanatçıların ancak sevmeyi bilen insanlar arasından çıkabileceğine inandığı
Toplumsal barışın ancak tartışma yoluyla sağ-lanabileceğine inandığı
Bazı insanlar, mutluluk için başkalarına ihtiyaç duymazlar.
İnsan mutluluğu başkasında değil, kendi içinde aramalıdır.
Mutlu ve doyumlu bir yaşam için gereksiz ilişkiler kurulmalıdır.
Mutluluk için başkalarına ihtiyaç duyanlar, kişisel gelişimlerini tamamlamamış kişilerdir.
Kendi başına mutlu kişiler, başkalarını kullanmazlar.
Güney Afrika Cumhuriyeti’nin ürünle ilgili kullanım izni verdiğine
Taşıyıcı sıvının nerelerde kullanıldığına
Güney Afrika Cumhuriyeti’nde hastalık taşımayan kanın zor bulunduğuna
Yapay kanın, hastalıkların yayılmasında önemli roller üstleneceğine
Oksijen taşıyıcısı olarak elde edilen sıvının kan yerine kullanılabileceğine
Yaratıcı yetenek olmadan sanatın olamayacağına
Sanatın, insanlığın yararına kullanılması gerektiğine
Sanatın, hayatı olduğu gibi yansıtmak olmadığına
Gözlem ve hayal gücünün sanatta rolü olduğuna
Sanatta önemli olan şeyin taklitten kaçınmak olduğuna
Okuyucuların, eserleri öznel değerlendirmelerle incelediğinden
Okuyucunun, romanda kendi dünyasının izlerini görmeyi istediğinden
Okuyucuların, romanda kendilerinden bir şeyler bulabilmeyi istediklerinden
Eleştirmenlerle okuyucunun bir romanı değerlen-dirmelerinin birbirinden farklı olduğundan
Okuyucunun, okuduğu romanlarda evrensel değerlerden bahsedilmesini istediğinden
Sanatçılar, konuları kendilerine özgü yöntemlerle ele alarak anlatırlar.
Hikâye, roman ve şiir gibi türler gerçeği anlatmak için vardır.
Anlatım yöntemi, hikâye, roman ve şiire göre değişir.
Sanatçı, belli kurallara bağlı kalarak yazmak zorundadır.
Yazı türleri, kendi kurallarını kendisi belirler.
Toplumsal hayata ilgi duyması
Şiirde duygulara ağırlık vermesi
Aklı ve hayal gücünü birleştirmesi
Sanat değerine sahip olması
Üslup yönünden değer taşıması
III.
V.
VI.
IV.
VII.
Okumak, insan hayatına yeni anlamlar katar.
Okumak, insanın düşünsel etkinliklerini geliştirir.
İnsan aydın biri olmak istiyorsa eleştirel düşünmeyi de geliştirmelidir.
Yazarları eleştirebilme okumanın amacına ulaş-tığını gösterir.
Okuyucular yazarla direkt iletişime geçmek istiyorlarsa yazarın düşüncelerini eleştiri süzgecinden geçirmelidirler.
Okumak, başkalarının tecrübelerinden faydalanmamızı sağlar.
Okuma, insana bilgi kazandırır.
Okuma, yazarla iletişime geçme yoludur.
Okuma eleştirel düşünceyi diri tutar.
İnsan, her okuduğunu eleştirmelidir.
Kendini üstün gören
Öz eleştiri yapmayı seven
Başkalarını küçümseyen
Eleştirilmekten korkan
Kendine güvenen
Romantik şiirler yazması
Şiirlerine çok güvenmesi
Hakkında yaptığı eleştiriye kızmaması
Tartışmalardan korkmaması
Kendisinin haklı olduğuna inanması
Quiz Review Timeline +
Our quizzes are rigorously reviewed, monitored and continuously updated by our expert board to maintain accuracy, relevance, and timeliness.