ข้อสอบ ภาค ก กฎกระทรวง การประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 โดย อ.นิกร ติวสอบดอทคอม

Reviewed by Editorial Team
The ProProfs editorial team is comprised of experienced subject matter experts. They've collectively created over 10,000 quizzes and lessons, serving over 100 million users. Our team includes in-house content moderators and subject matter experts, as well as a global network of rigorously trained contributors. All adhere to our comprehensive editorial guidelines, ensuring the delivery of high-quality content.
Learn about Our Editorial Process
| By Tuewsob
T
Tuewsob
Community Contributor
Quizzes Created: 32 | Total Attempts: 254,580
| Attempts: 19,516 | : 13
Please wait...

Question 1 / 13
0 %
0/100
Score 0/100
1. การรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษา ตามข้อใด

Explanation

The correct answer is "ทุกปี" (every year). This is because the question is asking about when self-assessment results should be reported to the supervising or overseeing organization. Reporting the results every year would provide a regular update on the self-assessment and allow for ongoing monitoring and improvement of the educational institution.

Submit
Please wait...
About This Quiz
     ..2561  .  - Quiz

2. ข้อใดต้อง จัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน

Explanation

The correct answer is รร. (รัฐบาลระดับจังหวัด). This is because รร. stands for รัฐบาลระดับจังหวัด (Provincial Government School) and it is responsible for providing education within the province. In Thailand, the education system is divided into different levels, and the provincial government schools play a crucial role in ensuring the quality of education at the local level. These schools are funded and managed by the provincial government, and they are responsible for implementing and maintaining the standards and quality of education within their respective provinces.

Submit
3. เหตุผลในข้อใดที่ทำให้เกิดการประกาศใช้กฎกระทรวงว่าด้วยการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 มากที่สุด

Explanation

The reason that led to the highest occurrence of the announcement of the Ministry's regulation on educational quality assurance in 2018 is the lack of compliance.

Submit
4. สำนักงาน ตามกฎกระทรวง การประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 คือข้อใดมากที่สุด

Explanation

The correct answer is "สมศ." because สมศ. stands for สำนักงาน ตามกฎกระทรวง การประกันคุณภาพการศึกษา (Office of the Private Education Commission). This is the organization responsible for ensuring the quality of private education in Thailand, as stated in the question.

Submit
5. ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการประกันคุณภาพการศึกษาได้ถูกต้องที่สุด

Explanation

The correct answer is the sequence of steps in the quality assurance of education. It starts with setting the educational standards for the institution, followed by developing an educational management plan. Then, the plan is implemented and the progress is evaluated and reviewed. The results of the evaluation are used to track the progress and make necessary adjustments. Finally, a report on the evaluation is prepared and submitted. This sequence ensures that the education provided meets the required standards and continuously improves over time.

Submit
6. หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษาเมื่อได้รับรายงานการประกันคุณภาพการศึกษาแล้วจำต้องนำส่งข้อใด

Explanation

The correct answer is "สมศ." because it stands for สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (Office of the Higher Education Commission). This organization is responsible for overseeing and regulating the quality of education in Thailand. When a report on quality assurance in education is received, it is necessary to forward it to this office for further action and guidance.

Submit
7. ข้อใดไม่ใช่ความหมายของ "การประกันคุณภาพการศึกษา"

Explanation

"การรายงานการศึกษา" translates to "reporting on education." This term refers to the process of documenting and presenting information about educational activities, progress, and outcomes. It is not directly related to the concept of "quality assurance in education," which involves measures and practices aimed at ensuring the quality and standards of education. While reporting on education may be a part of quality assurance processes, it is not the sole or primary meaning of the term.

Submit
8. รูปแบบและแนวทางการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา ข้อใดแตกต่างจากข้ออื่นมากที่สุด

Explanation

A deep review is the most different from the other options because it involves a comprehensive and thorough examination of all aspects of the school's quality, including its policies, practices, and outcomes. It goes beyond just expert judgment or evidence-based assessment, as it requires a more in-depth and extensive analysis of the school's performance. Holistic assessment may consider multiple factors, but it may not necessarily involve a deep review of all aspects of the school.

Submit
9. ใครเป็นผู้ออกกฏกระทรวง การประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561

Explanation

The correct answer is "รัฐมนตรี" because the question is asking about the person who issued the regulations of the Ministry of Education in 2561. The Prime Minister is the head of the government and has the authority to issue regulations, so the correct answer is the Prime Minister.

Submit
10. ผู้มีอำนาจตีความและวินิจฉัยปัญหาอันเกี่ยวกับการปฏิบัติตามกฎกระทรวงว่าด้วยการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 คือข้อใด

Explanation

The correct answer is "รมว.ศธ." because the question asks for the person who has the authority to interpret and adjudicate problems related to compliance with the Ministry of Education's Quality Assurance Regulations in 2018. "รมว.ศธ." refers to the Permanent Secretary of the Ministry of Education, who holds the highest position in the ministry and has the authority to make decisions and resolve issues related to education quality assurance.

Submit
11. มาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษาข้อใดแตกต่างจากข้ออื่นมากที่สุด

Explanation

The answer "การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ" (emphasizing experiences that prioritize children) is the most different from the other options because it focuses on creating educational experiences that prioritize the needs and interests of the students. The other options focus on different aspects such as the quality of the learners, the management and administration processes, and the learner-centered teaching and learning process. This option stands out because it highlights the importance of tailoring educational experiences to the specific needs and interests of the children, ensuring their active engagement and learning.

Submit
12. กฎกระทรวงศึกษาธิการ การกระกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 ประกาศใช้ตั้งแต่วันใด

Explanation

The correct answer is 19 กุมภาพันธ์ 2561. This is because the question asks for the date on which the กฎกระทรวงศึกษาธิการ การกระกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 was implemented, and the correct date is stated as 19 กุมภาพันธ์ 2561 in the given options.

Submit
13. ข้อใดไม่ใช่คุณภาพของมาตรฐานการศึกษาตามหลักการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561

Explanation

ดีเยี่ยม (Excellent) is not a quality of the educational standard according to the Quality Assurance Framework for Education in 2018. The framework categorizes the quality of education into four levels: กำลังพัฒนา (Developing), ปานกลาง (Average), ดีเยี่ยม (Good), and ยอดเยี่ยม (Outstanding). Therefore, ดีเยี่ยม (Excellent) is not a correct answer in this context.

Submit
View My Results

Quiz Review Timeline (Updated): Mar 22, 2023 +

Our quizzes are rigorously reviewed, monitored and continuously updated by our expert board to maintain accuracy, relevance, and timeliness.

  • Current Version
  • Mar 22, 2023
    Quiz Edited by
    ProProfs Editorial Team
  • Feb 25, 2018
    Quiz Created by
    Tuewsob
Cancel
  • All
    All (13)
  • Unanswered
    Unanswered ()
  • Answered
    Answered ()
การรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษา...
ข้อใดต้อง จัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน...
เหตุผลในข้อใดที่ทำให้เกิดการประกาศใช้กฎกระทรวงว่าด้วยการประกันคุณภาพการศึกษา...
สำนักงาน ตามกฎกระทรวง...
ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการประกันคุณภาพการศึกษาได้ถูกต้องที่สุด...
หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษาเมื่อได้รับรายงานการประกันคุณภาพการศึกษาแล้วจำต้องนำส่งข้อใด...
ข้อใดไม่ใช่ความหมายของ...
รูปแบบและแนวทางการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา...
ใครเป็นผู้ออกกฏกระทรวง...
ผู้มีอำนาจตีความและวินิจฉัยปัญหาอันเกี่ยวกับการปฏิบัติตามกฎกระทรวงว่าด้วยการประกันคุณภาพการศึกษา...
มาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษาข้อใดแตกต่างจากข้ออื่นมากที่สุด...
กฎกระทรวงศึกษาธิการ...
ข้อใดไม่ใช่คุณภาพของมาตรฐานการศึกษาตามหลักการประกันคุณภาพการศึกษา...
Alert!

Advertisement