ข้อสอบเยียวยาช.พ.1(K)
Settings
ก่อนทดลองสอบใส่ชื่อตนเอ ที่ช่อง Your name แล้วเริ่มทำโดยการคลิ๊กท ่คำว่า Start Quiz เมื่อปรากฏคำถามให้เลือก ำตอบที่ถูกต้องโดยการคลิ กที่ปุ่มหน้าตัวเลือก แล้วกดยืนยันคำตอบที่คำว า Submit My Answer ขอให้โชคดีทุกท่าน
- 1.หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี เป็นในลักษณะใด 5 Pใด
- A.
- 2.ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 การศึกษาปฐมวัยเป็นการพัฒนาเด็กในช่วงวัยใด
- A.
ตั้งแต่แรกเกิดถึงหกปี
- B.
ตั้งแต่แรกเกิดถึงห้าปี
- C.
ตั้งแต่แรกเกิดถึงสามปี
- D.
ตั้งแต่แรกสามถึงห้าปี
- 3.เมื่อพบว่าเด็กไม่มีคุณลักษณะตามวัย ถ้าพบว่าเด็กไม่มีความก้าวหน้าอย่างชัดเจน ในฐานะ ครูผู้สอนต้องทำเช่นไร ดใด
- A.
รูผู้สอนต้องทำเช่นไร
- B.
ศึกษารายกรณี
- C.
ทำวิจัยในชั้นเรียน
- D.
วิเคราะห์เด็กเป็นรายบุคคล
- 4.นับปากเปล่าได้ถึง 20 เป็นคุณลักษณะตามวัย ของเด็กอายุกี่ปี 5 Pใด
- A.
3 ปี
- B.
4 ปี
- C.
5 ปี
- D.
ไม่ระบุในหลักสูตร
- 5.ชอบท้าท้ายผู้ใหญ่ เป็นคุณลักษณะตามวัย ของเด็กอายุกี่ปี เป็นคุณลักษณะตามวัย ของเด็กอายุกี่ปี ใด
- A.
3 ปี
- B.
4 ปี
- C.
5 ปี
- D.
ไม่ระบุในหลักสูตร
- 6.รู้จักรอคอย เป็นคุณลักษณะตามวัย ของเด็กอายุกี่ปี เป็นคุณลักษณะตามวัย ของเด็กอายุกี่ใด
- A.
3 ปี
- B.
4 ปี
- C.
5 ปี
- D.
ไม่ระบุในหลักสูตร
- 7.สาระการเรียนรู้มี 2 ส่วน คืออะไรบ้างใด
- A.
ประสบการณ์จริง สาระที่ควรเรียนรู้
- B.
ประสบการณ์ตรง สาระที่ควรเรียนรู้
- C.
ประสบการณ์เดิม สาระที่ควรเรียนรู้
- D.
ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควรเรียนรู้
- 8.การแก้ปัญหาในการเล่น จัดว่าอยู่ในประสบการณ์สำคัญประเภทใด
- A.
ประสบการณ์สำคัญส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย
- B.
ประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านสังคม
- C.
ประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญา
- D.
ประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ
- 9.สาระใดที่เด็กไม่ควรให้เรียนรู้
- A.
ธรรมชาติรอบตัว
- B.
สิ่งต่างๆ รอบตัวเด็ก
- C.
เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก
- D.
การท่องจำพยัญชนะภาษาไทยและภาษาอังกฤษ
- 10.ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ของเด็กปฐมวัย อายุ 3-5 ปี
- A.
จัดเป็นรายวิชา
- B.
จัดเป็นการเล่นเสรีตามวัย
- C.
จัดเป็นกิจกรรมเลือกตามความสนใจ
- D.
จัดเป็นกิจกรรมบูรณาการผ่านการเล่น
- 11.การจัดประสบการณ์ในรูปแบบบูรณาการ ต้องบูรณาการในด้านใดบ้าง
- A.
ทักษะ ภาษา และความคิด
- B.
ทักษะ ภาษา และพฤติกรรม
- C.
สาระการเรียนรู้c]t ตัวบ่งชี้
- D.
ทักษะและ สาระการเรียนรู้
- 12.ข้อใดเป็นวิธีการทำ สารนิทัศน์ ที่ถูกต้อง
- A.
รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กเป็นรายบุคคล นำมาวิเคราะห์ข้อมูลและนำไปพัฒนาเด็กและรายงานผู้ปกครอง
- B.
รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กเป็นรายบุคคล นำมาคัดกรองนักเรียนเป็นรายบุคคล และส่งต่อระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
- C.
รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กเป็นรายบุคคล วิเคราะห์ข้อมูลและนำไปพัฒนาเด็กและเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ปกครองทราบ
- D.
รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กเป็นรายบุคคล นำมาไตร่ตรองและใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาเด็กและการวิจัยในชั้นเรียน
- 13.กิจกรรมประจำวันที่ต้องใช้ความคิด ไม่ควรใช้เวลาต่อเนื่องนานกว่ากี่นาที
- A.
5 นาที
- B.
10 นาที
- C.
15 นาที
- D.
30 นาที
- 14.กิจกรรมประจำวัน ที่เด็กมีอิสระเลือกเล่นเสรี เช่น การเล่นตามมุม การเล่นกลางแจ้ง ควรใช้เวลาประมาณกี่นาที
- A.
10-30 นาที
- B.
40-60 นาที
- C.
1-2 ชั่วโมง
- D.
3-4 ชั่วโมง
- 15.การเคลื่อนไหวร่างกายตามจังหวะดนตรี เป็นการพัฒนาด้านใด
- A.
ภาษา
- B.
กล้ามเนื้อใหญ่
- C.
กล้ามเนื้อเล็ก
- D.
ส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
- 16.การปั้นดินเหนียว และใช้สีเทียน เป็นการพัฒนาด้านใด
- A.
ภาษา
- B.
กล้ามเนื้อใหญ่
- C.
กล้ามเนื้อเล็ก
- D.
ส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
- 17.การเก็บของเล่นที่เมื่อเล่นเสร็จ เป็นการพัฒนาด้านใด
- A.
การคิด
- B.
สังคมนิสัย
- C.
ส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
- D.
อารมณ์ จิตใจ และปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม
- 18.การศึกษานอกสถานที่ เป็นการพัฒนาด้านใด
- A.
การคิด
- B.
สังคมนิสัย
- C.
ส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
- D.
อารมณ์ จิตใจ และปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม
- 19.การเชื่อมต่อของการศึกษาระดับปฐมวัยกับประถมศึกษา ในฐานะครูผู้สอนต้องดำเนินการเช่นไร
- A.
เก็บรวบรวมข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคลเพื่อส่งต่อชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
- B.
พูดคุยกับเด็กถึงประสบการณ์ที่ดีในการเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
- C.
ให้เด็กได้รู้จักและคุ้นเคยกับบรรยากาศสภาพแวดล้อมชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
- D.
ทุกข้อที่กล่าวมา
- 20.หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 กล่าวว่าครูผู้สอนไม่ควรใช้การประเมินสภาพจริงในรูปแบบใด
- A.
การสังเกต
- B.
การทดสอบ
- C.
การสนทนา
- D.
การสัมภาษณ์
Back to top