Lista De Exercícios 1 - Língua Portuguesa

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  • 1/10 Questões

    Na passagem “(...) o estilo mais formal ainda repele em grande parte esses possessivos substitutos”, no antepenúltimo parágrafo, o termo destacado se refere, no texto, a:

    • “dele/dela”
    • “meu, teu, seu”
    • “nosso, vosso, seu”
    • “você/vocês”
    • “tua/tuas”
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Lista De Exercícios 1 - Língua Portuguesa - Quiz
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  • 2. 

    No texto, há um momento em que o autor deixa se referir ao aluno, de falar sobre ele, e passa a expressar uma fala que seria desse aluno diante do fato em questão. Assinale a alternativa que contempla essa passagem:

    • “Não sei que nota o garoto tirou nesse exercício, mas a sua resposta está tecnicamente correta em face da ambiguidade do enunciado”.

    • “Só que o aluno Brunninho, muito fofo, ainda está aprendendo os nomes dos numerais, portanto deve ser aluno das séries iniciais do ensino fundamental”.

    • “É natural que o enunciado do involuntariamente humorístico exercício, redigido em norma padrão, diga ‘escreva ao lado de cada numeral o seu nome’ e não “o nome dele’”.

    • “É claro que ele deve ter achado o exercício meio bobo (por que a professora está pedindo que eu escreva dez vezes o meu nome?), mas, se ela mandou fazer, eu faço, ora!”

    • “É bem provável que ainda não saiba a diferença entre português formal e português coloquial”.

    Correct Answer
    A. “É claro que ele deve ter achado o exercício meio bobo (por que a professora está pedindo que eu escreva dez vezes o meu nome?), mas, se ela mandou fazer, eu faço, ora!”
    Explanation
    The correct answer is the passage that expresses the student's thoughts and reaction to the exercise. The passage states that the student may have found the exercise silly, questioning why the teacher is asking them to write their name ten times. However, the student still follows the teacher's instructions and completes the exercise. This passage reflects the student's perspective and attitude towards the exercise.

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  • 3. 

    Em “(...) o antigo pronome de tratamento “vossa mercê”, que exigia o possessivo de 3ª pessoa “seu”, metamorfoseou-se em “você” e se tornou pronome pessoal”, o verbo destacado surgiu a partir do substantivo “metamorfose”, que não é o mesmo que:

    • Mudança

    • Conservação

    • Transformação

    • Alteração

    • Modificação

    Correct Answer
    A. Conservação
    Explanation
    The verb "metamorfoseou-se" in the given sentence is derived from the noun "metamorfose", which means transformation or change. The other options, "mudança", "alteração", "modificação", and "transformação", are all synonyms of "metamorfose" and represent different forms of change. However, "conservação" means conservation or preservation, which is the opposite of change. Therefore, "conservação" is not the same as "metamorfose" and is the correct answer.

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  • 4. 

    Na oração “O enunciado solicita, num português padrão inatacável (...)”, a palavra destacada é formada um tipo de derivação que ocorre quando um prefixo e um sufixo são acrescentados à palavra primitiva de forma dependente, ou seja, os dois afixos não podem se separar, devendo ser usados ao mesmo tempo, pois sem um deles a palavra não se reveste de nenhum significado. Trata-se da derivação: Está(ão) correto(s):

    • Prefixal

    • Sufixal

    • Parassintética

    • Prefixal e sufixal

    • Imprópria

    Correct Answer
    A. Parassintética
    Explanation
    The word highlighted in the sentence is formed through a type of derivation called "parassintética" (parasynthetic). In this type of derivation, both a prefix and a suffix are added to the primitive word in a dependent manner. This means that the two affixes cannot be separated and must be used together, as without one of them, the word does not have any meaning. Therefore, the correct answer is "Parassintética."

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  • 5. 
    Texto 1 - O nome de quem?Um mero exercício escolar em que a professora pede aos alunos que escrevam por extenso os nomes  dos  numerais  de  10  a  19.  O enunciado solicita, num português padrão inatacável: “escreva ao lado de cada numeral o seu nome” (isto é, o nome do numeral). Ao que o aluno Brunno respondeu escrevendo o seu nome (o nome dele). Mais uma piada instantânea da web, das muitas que nossa educação capenga produz todos os dias, das quais não sabemos se devemos rir ou chorar.Mas o que interessa  aqui  é  o  problema da ambiguidade semântica que tem para nós o pronome possessivo “seu”. Em princípio, esse pronome refere-se à 3ª pessoa, tanto do singular quanto do plural, significando “dele, dela, deles, delas”. Temos então seis pronomes pessoais (eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas) e seus respectivos possessivos (meu, teu, seu, nosso, vosso, seu).O fato de “seu” poder referir-se tanto a “ele/ela” quanto a “eles/elas” já é um primeiro complicador, visto que outras línguas têm possessivos distintos para singular e plural: francês son x leur, italiano suo x loro, inglês his/ her/its x their, e assim por diante.Mas as coisas se complicaram ainda mais quando o antigo pronome de tratamento “vossa mercê”,  que  exigia  o  possessivo  de  3ª pessoa “seu”, metamorfoseou-se em “você” e se tornou pronome pessoal: o português passava a ter dois pronomes pessoais de 2ª pessoa, “tu” e “você”, o primeiro, mais íntimo e informal; o segundo, mais formal e cerimonioso. A partir desse momento, o possessivo “seu” passava a significar “dele, dela, deles, delas” e também “de você” e “de vocês”.Na maioria das vezes, o próprio contexto linguístico ou extralinguístico permite discernir de quem se trata, se de você ou dele, se de vocês  ou deles. Além disso, o emprego de “você, vocês” é relativamente restrito na  maioria  dos  países  de língua portuguesa, dado o caráter formal do pronome. A grande exceção a essa regra é o Brasil. Aqui, “você” generalizou-se como pronome de 2ª pessoa, fazendo de “tu” um pronome arcaico ou regional. Por conseguinte, “seu” é para nós predominantemente o possessivo de 2ª pessoa  do singular (de você), de modo que, quando queremos nos referir à 3ª pessoa, usamos quase invariavelmente “dele/dela”. Essa foi a solução encontrada pela fala popular. Entretanto, o estilo mais formal ainda repele em grande parte esses possessivos substitutos (que, a rigor, não são pronomes, mas locuções formadas da contração da preposição “de” com pronomes pessoais, resultando em adjuntos adnominais).Assim, é natural que o enunciado do involuntariamente humorístico exercício, redigido em norma padrão, diga “escreva ao lado de cada numeral o seu nome” e não “o nome dele”. Só que o aluno Brunninho, muito fofo, ainda está aprendendo os nomes dos numerais, portanto deve ser aluno das séries iniciais do ensino fundamental. Logo,   é bem provável que ainda não saiba a diferença entre português formal e português coloquial. (...)Não sei que nota o garoto tirou nesse exercício, mas a sua resposta está tecnicamente correta em face da ambiguidade do enunciado (pelo menos do ponto de vista de um estudante primário) e de sua vivência de falante do português, dotado de uma competência pragmática intuitiva. É claro que ele deve ter achado o exercício meio bobo (por que a professora está pedindo que eu escreva dez vezes o meu nome?), mas, se ela mandou fazer, eu faço, ora!Marque a alternativa correta a respeito do texto. - ProProfs

    Texto 1 - O nome de quem?Um mero exercício escolar em que a professora pede aos alunos que escrevam por extenso os nomes  dos  numerais  de  10  a  19.  O enunciado solicita, num português padrão inatacável: “escreva ao lado de cada numeral o seu nome” (isto é, o nome do numeral). Ao que o aluno Brunno respondeu escrevendo o seu nome (o nome dele). Mais uma piada instantânea da web, das muitas que nossa educação capenga produz todos os dias, das quais não sabemos se devemos rir ou chorar.Mas o que interessa  aqui  é  o  problema da ambiguidade semântica que tem para nós o pronome possessivo “seu”. Em princípio, esse pronome refere-se à 3ª pessoa, tanto do singular quanto do plural, significando “dele, dela, deles, delas”. Temos então seis pronomes pessoais (eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas) e seus respectivos possessivos (meu, teu, seu, nosso, vosso, seu).O fato de “seu” poder referir-se tanto a “ele/ela” quanto a “eles/elas” já é um primeiro complicador, visto que outras línguas têm possessivos distintos para singular e plural: francês son x leur, italiano suo x loro, inglês his/ her/its x their, e assim por diante.Mas as coisas se complicaram ainda mais quando o antigo pronome de tratamento “vossa mercê”,  que  exigia  o  possessivo  de  3ª pessoa “seu”, metamorfoseou-se em “você” e se tornou pronome pessoal: o português passava a ter dois pronomes pessoais de 2ª pessoa, “tu” e “você”, o primeiro, mais íntimo e informal; o segundo, mais formal e cerimonioso. A partir desse momento, o possessivo “seu” passava a significar “dele, dela, deles, delas” e também “de você” e “de vocês”.Na maioria das vezes, o próprio contexto linguístico ou extralinguístico permite discernir de quem se trata, se de você ou dele, se de vocês  ou deles. Além disso, o emprego de “você, vocês” é relativamente restrito na  maioria  dos  países  de língua portuguesa, dado o caráter formal do pronome. A grande exceção a essa regra é o Brasil. Aqui, “você” generalizou-se como pronome de 2ª pessoa, fazendo de “tu” um pronome arcaico ou regional. Por conseguinte, “seu” é para nós predominantemente o possessivo de 2ª pessoa  do singular (de você), de modo que, quando queremos nos referir à 3ª pessoa, usamos quase invariavelmente “dele/dela”. Essa foi a solução encontrada pela fala popular. Entretanto, o estilo mais formal ainda repele em grande parte esses possessivos substitutos (que, a rigor, não são pronomes, mas locuções formadas da contração da preposição “de” com pronomes pessoais, resultando em adjuntos adnominais).Assim, é natural que o enunciado do involuntariamente humorístico exercício, redigido em norma padrão, diga “escreva ao lado de cada numeral o seu nome” e não “o nome dele”. Só que o aluno Brunninho, muito fofo, ainda está aprendendo os nomes dos numerais, portanto deve ser aluno das séries iniciais do ensino fundamental. Logo,   é bem provável que ainda não saiba a diferença entre português formal e português coloquial. (...)Não sei que nota o garoto tirou nesse exercício, mas a sua resposta está tecnicamente correta em face da ambiguidade do enunciado (pelo menos do ponto de vista de um estudante primário) e de sua vivência de falante do português, dotado de uma competência pragmática intuitiva. É claro que ele deve ter achado o exercício meio bobo (por que a professora está pedindo que eu escreva dez vezes o meu nome?), mas, se ela mandou fazer, eu faço, ora!Marque a alternativa correta a respeito do texto.

    • O texto tem como foco mostrar que o fato em questão é uma das típicas situações que viram piada instantânea da web.

    • O fato de o enunciado “escreva ao lado de cada numeral o seu nome” ter sido redigido em norma padrão implica que não deveria haver a ambiguidade semântica em torno do uso pronome “seu”.

    • O pronome possessivo “seu” no exercício escolar em questão gerou um problema de ambiguidade semântica em razão do modo como foi empregado no enunciado, tendo em vista que se trata de um exercício, possivelmente, para as séries iniciais do ensino fundamental.

    • A ambiguidade causada pelo pronome “seu” deve-se ao fato de que, na língua portuguesa, esse pronome corresponde à terceira pessoa, tanto para o singular quanto para o plural, diferentemente de outras línguas.

    • No Brasil, no estilo mais formal, quando queremos nos referir à 3ª pessoa, o pronome “seu” equivale aos pronomes “dele/dela”.

    Correct Answer
    A. O pronome possessivo “seu” no exercício escolar em questão gerou um problema de ambiguidade semântica em razão do modo como foi empregado no enunciado, tendo em vista que se trata de um exercício, possivelmente, para as séries iniciais do ensino fundamental.
    Explanation
    The correct answer explains that the possessive pronoun "seu" in the exercise caused a semantic ambiguity because of how it was used in the statement. This ambiguity arises because "seu" can refer to both the third person singular and plural, unlike in other languages. In Brazil, in a more formal style, "seu" is used to refer to the second person singular, while "dele/dela" is used to refer to the third person. This explanation highlights the specific linguistic context of the exercise and the potential confusion it may cause for students, particularly those in the early years of elementary school.

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  • 6. 

    Considerando as regras de acentuação gráfica, julgue os itens a seguir (observe as palavras sublinhadas):I. Acentua-se com circunflexo a 3ª pessoa do plural do presente do indicativo dos verbos ter, como em “(...) outras línguas têm possessivos distintos para singular e plural”.II. Acentuam-se todas as palavras proparoxítonas, como em “português padrão inatacável”.III. Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em ditongos crescentes, como em “competência pragmática intuitiva”.Está(ão) correto(s): 

    • Todos os itens.

    • Apenas o item II.

    • Os itens I e II.

    • Os itens II e III.

    • Os itens I e III.

    Correct Answer
    A. Os itens I e III.
    Explanation
    The correct answer is "Os itens I e III." This is because both item I and item III state correct rules of accentuation in Portuguese. Item I states that the third person plural of the present indicative of the verb "ter" is accented with a circumflex, which is true. Item III states that paroxysmal words ending in rising diphthongs are also accented, which is also true. Therefore, both item I and item III are correct.

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  • 7. 

    Considerando a classificação tradicional do sujeito, é possível afirmar que na oração “Nas últimas semanas, tem circulado pela internet a seguinte imagem” o sujeito é:

    • Indeterminado

    • Determinado Simples

    • Determinado Oculto

    • Determinado Composto

    • A oração é sem sujeito

    Correct Answer
    A. Determinado Simples
    Explanation
    In the given sentence, "Nas últimas semanas, tem circulado pela internet a seguinte imagem," the subject is "a seguinte imagem." This subject is determined because it is clearly identified and specified in the sentence. It is also a simple subject because it consists of only one noun phrase.

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  • 8. 

    O termo destacado em “Por conseguinte, ‘seu’ é para nós predominantemente o possessivo de 2ª pessoa do singular (de você) de modo que, quando queremos nos referir à 3ª pessoa, usamos quase invariavelmente ‘dele/dela’”, pode ser substituído, sem prejuízo da ideia que exprime, por:

    • Enquanto

    • Apesar de

    • Entretanto

    • Não obstante

    • Logo

    Correct Answer
    A. Logo
    Explanation
    The term "logo" can be substituted for the highlighted term in the sentence without changing the meaning.

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  • 9. 

    Em “É bem provável que [o aluno] ainda não saiba a diferença entre português formal e português coloquial”, a oração sublinhada exerce a função sintática de:

    • Sujeito do verbo da oração principal

    • Objeto direto do verbo da oração principal

    • Objeto indireto do verbo da oração principal

    • Predicativo do sujeito do verbo da oração principal

    • Aposto de algum termo da oração principal

    Correct Answer
    A. Sujeito do verbo da oração principal
    Explanation
    The underlined clause "que [o aluno] ainda não saiba a diferença entre português formal e português coloquial" functions as the subject of the main verb in the sentence. It introduces the idea being discussed in the sentence, which is the likelihood that the student does not know the difference between formal and colloquial Portuguese.

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  • 10. 

    Observe no texto a que regra o autor se refere na passagem “A grande exceção a essa regra é o Brasil”, situada no antepenúltimo parágrafo. Agora, assinale a alternativa que contém essa regra.

    • “‘você’ generalizou-se como pronome de 2ª pessoa, fazendo de ‘tu’ um pronome arcaico ou regional”.

    • “o possessivo ‘seu’ passava a significar ‘dele, dela, deles, delas’ e também ‘de você’ e ‘de vocês’”.

    • “‘seu’ é para nós predominantemente o possessivo de 2ª pessoa do singular (de você)”.

    • “o próprio contexto linguístico ou extralinguístico permite discernir de quem se trata, se de você ou dele, se de vocês ou deles”.

    • “(...) o emprego de ‘você, vocês’ é relativamente restrito na maioria dos países de língua portuguesa, dado o caráter formal do pronome”.

    Correct Answer
    A. “(...) o emprego de ‘você, vocês’ é relativamente restrito na maioria dos países de língua portuguesa, dado o caráter formal do pronome”.
    Explanation
    The correct answer states that the use of "você, vocês" is relatively restricted in most Portuguese-speaking countries due to the formal nature of the pronoun. This rule is referred to in the passage where the author mentions that Brazil is a great exception to this rule.

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Quiz Review Timeline (Updated): Jul 22, 2024 +

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  • Jul 22, 2024
    Quiz Edited by
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  • Jun 22, 2016
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