Latihan Soal Ukg 2015 Online Indikator Melaksanakan Penelitian Pendidikan
Pada latihan soal ini diberikan 10 soal yang beracuan pada kisi-kisi UKG 2015 tetang kemampuan guru dalam melakukan penelitian kependidikan dalam hal penelitian tindakan kelas (PTK). Paket soal ini cocok untuk semua guru pada semua jenjang dan bidang studi. Paket soal sengaja hanya dibuat terdiri dari 10 soal saja agar dapat diselesaikan dalam waktu maksimal 30 menit, sehingga Bapak atau Ibu Guru dapat berlatih secara bertahap tanpa harus berlama-lama di depan soal-soal latihan UKG di sela-sela kesibukan Bapak dan Ibu Guru sehari-hari dalam menjalankan tugasnya. Ikuti latihan soal lainnya di http://novehasanah.blogspot.co.id
- 1.
Langkah berikut yang termasuk dalam persiapan awal untuk melakukan penelitian tindakan kelas adalah....
- A.
Membuat analisis kelayakan hipotesis
- B.
Menyiapkan cara wawancara
- C.
Menyiapkan fasilitas dan sarana
- D.
Membuat rencana pelajaran dan skenarionya
Correct Answer
A. Membuat analisis kelayakan hipotesisExplanation
The correct answer is "membuat analisis kelayakan hipotesis" because it is stated that it is a step in the initial preparation for conducting classroom action research. Analyzing the feasibility of hypotheses is important as it helps determine whether the hypotheses are logical, testable, and can be supported by evidence. This step ensures that the research is well-planned and the hypotheses are valid before proceeding with the actual research process.Rate this question:
-
- 2.
Latar Belakang, Rumusan Masalah, Tujuan Penelitian, dan Manfaat Penelitian adalah bagian laporan penelitian tindakan kelas yaitu pada bagian ....
- A.
Kesimpulan
- B.
Metode penelitian
- C.
Pendahuluan
- D.
Kesimpulan
Correct Answer
C. PendahuluanExplanation
The correct answer is "pendahuluan." In a research report, the "pendahuluan" or introduction section provides the background information, problem statement, research objectives, and the significance or benefits of the study. It sets the context for the research and explains why the study is being conducted. The "kesimpulan" or conclusion section, on the other hand, summarizes the findings and draws conclusions based on the research results. The "metode penelitian" or research method section describes the methodology used in the study. Therefore, the introduction section is the appropriate part of the action research report for the mentioned components.Rate this question:
-
- 3.
Pernyataan yang paling tepat berkaitan dengan proposal penelitian tindakan kelas adalah ....
- A.
Usulan untuk mendapatkan dana penelitian
- B.
Uraian tentang komponen-komponen yang harus dilakukan oleh guru
- C.
Usulan proyek penelitian kependidikan
- D.
Perencanaan yang sistematik untuk melaksanakan PTK
Correct Answer
D. Perencanaan yang sistematik untuk melaksanakan PTKExplanation
The correct answer is "perencanaan yang sistematik untuk melaksanakan PTK". This answer is the most appropriate because it accurately describes the concept of action research in education. Action research involves systematic planning and implementation of a research project in a classroom setting to improve teaching and learning practices. It focuses on identifying problems, developing a plan, implementing interventions, and evaluating the outcomes. Therefore, this answer aligns with the purpose and process of action research in education.Rate this question:
-
- 4.
Beberapa hal berikut harus dilakukan seorang guru saat melaksanakan penelitian tindakan kelas, kecuali ...
- A.
Melakukan refleksi setelah melakukan tindakan
- B.
Merumuskan indikator keberhasilan
- C.
Menentukan generalisasi hasil penelitian
- D.
Menentukan perbaikan tindakan berdasarkan refleksi
Correct Answer
C. Menentukan generalisasi hasil penelitianExplanation
A teacher should do several things when conducting classroom action research, including reflecting after taking action, formulating success indicators, and determining action improvements based on reflection. However, determining generalizations of research results is not one of the things a teacher should do when conducting classroom action research. Generalizations are typically made in quantitative research studies, not in action research, which focuses more on improving classroom practices and addressing specific issues.Rate this question:
-
- 5.
Esensi utama tujuan ketika guru melaksanakan suatu penelitian tindakan kelas adalah ....
- A.
Memperbaiki kegiatan belajar mengajar di kelasnya
- B.
Menyusun sebuah teori pendidikan dan pembelajaran baru
- C.
Memperbaiki teori pembelajaran atau pendidikan dari ahli terdahulu
- D.
Menyusun sebuah generalisasi yang mencermin hasil penelitiannya
Correct Answer
A. Memperbaiki kegiatan belajar mengajar di kelasnyaExplanation
The main essence of the goal when a teacher conducts a classroom action research is to improve teaching and learning activities in their classroom. This means that the teacher is aiming to identify and address any issues or challenges that may be hindering effective teaching and learning. By conducting research and implementing changes based on the findings, the teacher can enhance the overall learning experience for their students and create a more conducive learning environment.Rate this question:
-
- 6.
Ketika guru merenungkan kembali tindakan perbaikan dan dampak yang terjadi kemudian mencari jalan keluar untuk tindak lanjut dalam suatu penelitian tindakan kelas merupakan ....
- A.
Analisis
- B.
Refleksi
- C.
Observasi
- D.
Diskusi
Correct Answer
B. RefleksiExplanation
Refleksi adalah proses dimana guru merenungkan kembali tindakan perbaikan dan dampak yang terjadi kemudian mencari jalan keluar untuk tindak lanjut dalam suatu penelitian tindakan kelas. Dalam refleksi, guru melihat kembali apa yang telah dilakukan, mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan, serta mencari cara untuk memperbaiki dan meningkatkan praktiknya. Dengan melakukan refleksi, guru dapat mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang pengajaran dan belajar, serta menciptakan perubahan yang positif dalam kelas.Rate this question:
-
- 7.
Peran yang dilakukan oleh guru dalam suatu penelitian tindakan kelas adalah ....
- A.
Guru
- B.
Peneliti
- C.
Guru dan peneliti
- D.
Obyek penelitian
Correct Answer
C. Guru dan penelitiExplanation
Dalam penelitian tindakan kelas, peran yang dilakukan oleh guru adalah sebagai subjek yang melakukan penelitian dan sebagai peneliti. Guru bertindak sebagai pengamat, pengumpul data, dan analis data dalam penelitian tersebut. Sebagai peneliti, guru bertanggung jawab untuk merencanakan dan melaksanakan tindakan yang akan diteliti serta menganalisis hasil penelitian tersebut. Dengan demikian, guru memainkan peran ganda sebagai guru dan peneliti dalam penelitian tindakan kelas.Rate this question:
-
- 8.
Pada sebuah penelitian tindakan kelas, guru melakukan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi secara bertahap dan berkesinambungan. Hal ini merupakan karakteristik penelitian tindakan kelas dalam kaitan ....
- A.
Mengumpulkan data penelitian
- B.
Menganalisis data penelitian
- C.
Mencapai tujuan penelitian
- D.
Menentukan ruang lingkup penelitian
Correct Answer
C. Mencapai tujuan penelitianExplanation
The given answer, "mencapai tujuan penelitian" (achieving research goals), is the most appropriate explanation for the characteristics of classroom action research. Planning, implementation, observation, and reflection are all done in a gradual and continuous manner in order to achieve the research goals. These steps are taken to collect and analyze data, but the ultimate purpose is to achieve the objectives of the research.Rate this question:
-
- 9.
Penelitian tindakan kelas memberikan kerangka kerja empiris yang didasarkan pada beberapa hal berikut, kecuali ....
- A.
Praktis dalam kegiatan-kegiatan kerja sebagai guru
- B.
Untuk memecahkan masalah-masalah baru
- C.
Observasi obyektif pada masa lalu
- D.
Aktual dalam kegiatan pekerjaan sebagai guru
Correct Answer
C. Observasi obyektif pada masa laluExplanation
Penelitian tindakan kelas memberikan kerangka kerja empiris yang didasarkan pada beberapa hal berikut, kecuali observasi obyektif pada masa lalu. Penelitian tindakan kelas melibatkan guru dalam melakukan tindakan untuk memecahkan masalah-masalah baru yang muncul dalam kegiatan kerja mereka sebagai guru. Penelitian ini juga bertujuan untuk memberikan solusi praktis yang dapat diterapkan dalam kegiatan pekerjaan sehari-hari sebagai guru. Namun, observasi obyektif pada masa lalu tidak termasuk dalam kerangka kerja penelitian tindakan kelas.Rate this question:
-
- 10.
Yang manakah dari masalah-masalah berikut yang dapat dipecahkan oleh guru dengan melaksanakan penelitian tindakan kelas?
- A.
Menentukan hubungan kinerja siswa dengan IQ yang dimiliki
- B.
Studi kepedulian guru terhadap disiplin siswa dengan kualitas sekolah
- C.
Studi komparatif dua macam model pembelajaran di kelas akselerasi
- D.
Meningkatkan motivasi belajar siswa melalui pembelajaran berbasis inkuiri
Correct Answer
D. Meningkatkan motivasi belajar siswa melalui pembelajaran berbasis inkuiriExplanation
The correct answer is "meningkatkan motivasi belajar siswa melalui pembelajaran berbasis inkuiri". This is because action research allows teachers to identify and address specific problems or challenges in their classrooms. In this case, the teacher can use action research to investigate and implement strategies to enhance students' motivation to learn through inquiry-based learning. By conducting research and taking action based on the findings, the teacher can potentially improve the students' engagement and enthusiasm in the learning process.Rate this question:
-
Quiz Review Timeline +
Our quizzes are rigorously reviewed, monitored and continuously updated by our expert board to maintain accuracy, relevance, and timeliness.
-
Current Version
-
Mar 22, 2023Quiz Edited by
ProProfs Editorial Team -
Nov 05, 2015Quiz Created by
Novehasanah
Back to top