Komparativ Politikk, øvelse Til Eksamen (Nørstegård)
- 1.Hvilke ideologier er reaksjoner på Liberalisme, fordi de setter fellesskapet før individet? (mer enn ett svar)
- A.
Sosialisme/Kommunisme
- B.
Fascisme
- C.
Konservatisme
- D.
Religiøs Fundamentalisme
- E.
Globalisme
- F.
Feminisme
- G.
Økologisme
- 2.Hvilke politiske skillelinjer fokuserer Rokkan og Lipset på? (mer enn et svar)
- A.
Høyre-Venstre
- B.
Senter-Perferie
- C.
Stat-Kirke
- D.
Rural-Urban
- E.
Arbeidstaker-Arbeidsgiver
- F.
Tradisjon-Forandring
- G.
Kvinner-Menn
- H.
Unge-Gamle
- 3.Hvilke av følgende er fordeler ved proposjonal representasjon (kontra pluralistisk representasjon [de resterende er altså fordeler ved pluralistisk representasjon])? (mer enn ett svar)
- A.
Antall stemmer korresponderer "bedre" til støtte i folket
- B.
Mindre partier blir hørt
- C.
Typisk høyere valgdeltakelse, fordi man føler stemmer betyr mer
- D.
Ingen stemmer blir "sløst"
- E.
Man slipper å endre valgkretsene for å få dem til å være i relativt lik "størrelse"
- F.
Ved benyttelse av listesystem trenger ikke individuelle representanter å bruke penger på sin personlige kampanje
- G.
Mer effektivt (en valgt president/regjering kan få gjort mer)
- H.
Enklere logistisk
- I.
Folk forstår seg lettere på det
- J.
Mindre partier har vanskeligere for å "sabotere" for de store - som tross alt har flere stemmer.
- K.
Gjør det i prinsippet enklere for velgerne å vite hvem som er deres representant, pga. én representant per valgkrets
- 4.Hva er komponentene i en ideologi? (mer enn ett svar)
- A.
Kritikk av eksisterende system
- B.
Visjon om fremtidig samfunn
- C.
Teori om hvordan forandring skal foregå
- D.
Hvordan verden har vært tidligere
- E.
Hvem som må være med å bidra
- 5.Hva blir forandret i en revolusjon ifølge S. Huntington (de andre er altså ifølge et marxistisk perspektiv)? (mer enn ett svar)
- A.
Dominante verdier og "myter"
- B.
Politiske institusjoner
- C.
Sosiale Struktur
- D.
Lederskap
- E.
Klasse som styrer
- 6.Hvilke av disse har uskrevne grunnlover? (mer enn ett svar)
- A.
UK
- B.
USA
- C.
Norge
- 7.Hvem skrev "Om låvenes ånd"/"The spirit of the laws" ?
- A.
Charles de Montesquieu
- B.
John Locke
- C.
James Madison
- D.
James Lorimer
- E.
Jean Jaques Rousseau
- 8.Hvilke av disse er karakteristikker ved et Parlamentarisk demokrati? (de andre er altså "Presidental") (mer enn ett svar)
- A.
Regjeringen/Presidenten kommer via parlimentet
- B.
Utøvende og Lovgivende makt mer avhengige av hverandre
- C.
Et maks antall år "in office"
- D.
Ingen overlapp mellom utøvende og lovgivende makt
- 9.Which one do you like?
- A.
Alle demokratier har grunnlover
- B.
Alle grunnlover er demokratiske
- 10.Hvem sa?"If men were angels, no government would be necessary." "You must first enable the government to control the governed; and in the next place oblige it to control itself."
- A.
James Madison
- B.
James Lorimer
- C.
James Bentham
- D.
John Locke
- E.
Jean Jaques Rousseau
- 11.Hvilke av disse lister Sodero som de demokratiske verdiene ("The "Spirit of Democracy")?
- A.
Freedom
- B.
Inclusion
- C.
Equality
- D.
Equity
- E.
Tolerance
- F.
Welfare
- G.
Cooperation
- H.
Peaceful resolution of conflict
- I.
Open-mindness
- J.
Positivism
- K.
Rationalism
- L.
Moral consensus
- M.
Creativity
- 12.Hvilke av disse regnes som et slags "Upper House"? (mer enn ett svar)
- A.
Senat
- B.
Bundesrat
- C.
Council of States (india)
- D.
House of Councilors (Japan)
- E.
Hose of Lords
- F.
Odelstinget
- G.
Parlament
- H.
Stortinget
- 13.I hvilke land var eliten med på skrive grunnlovene/rettighetene, noe som bidro til at demokratiseringsprosessen gikk lettere enn i land hvor eliten ikke samarbeidet?
- A.
Norge
- B.
Frankrike
- C.
USA
- D.
Tyskland
- E.
Japan
- F.
England
- 14.Hva er kjerneverdiene til Fascismen ifølge Heywood? (mer enn ett svar)
- A.
Anti-rasjonalisme
- B.
"Struggle"/Kamp (sosial-Darwinisme)
- C.
Lederskap/Elitisme
- D.
Sosialisme
- E.
Nasjonalisme
- F.
Rasjonalisme
- G.
Liberalisme
- H.
Kapitalisme
- I.
Religion
- 15.Hva er demokratiets kjerneverdier, ifølge Sodaro? (mer enn ett svar)
- A.
Demokratiske verdier
- B.
Rule of Law
- C.
Folkesuverenitet (popular sovereignty)
- D.
Rettigheter og friheter (rights and liberties)
- E.
Økonomisk velstand
- F.
Liberalisme
- G.
Konsensus
- H.
Alfabetisme
- I.
Enighet innad i folket
- J.
Variasjon innad i folket
- K.
Kapitalisme
- L.
Korporatisme
- M.
Protestantisme
- 16.Hva kjennetegner kontrollogikk? (mer enn ett svar)
- A.
Lage kausale linker mellom uavhengig og avhengig variabel
- B.
Nødvendig for å påsi kausalitet
- C.
Holde bakgrunnsvariabler konstante, og variere den uavhengige variablen
- D.
Et konsept omtalt av Møller
- E.
Et konsept utviklet av Sodaro
- F.
Et konsept utviklet av John Locke
- G.
Et konsept utviklet av liberalister
- H.
Eliminere ideologier som ikke er "vanntette"
- I.
Ikke nødvendig for å påsi kausalitet, men til stor nytte
- 17.Hvem sa ""War made the state, and the state made war"?
- A.
Charles Tilly
- B.
Max Weber
- C.
Jørgen Møller
- D.
Perry Anderson
- E.
John Locke
- F.
Karl Marx
- 18.Hvilke av følgende definisjoner på ideologi er Heywoods? (de andre er mer eller mindre legite definisjoner - de er i hvert fall ment å være objektive/korrekte av dem som lagde dem)
- A.
An all-embracing political doctrine that claims monopoly of the truth
- B.
A political belief system
- C.
The ideas of the ruling class
- D.
The world view of a particular social class or social group
- E.
Ideas that propagate false consciousness amongst the exploitet or oppressed
- 19.Hvem sa "Where there is no law, there is no freedom"?
- A.
John Locke
- B.
Charles Tilly
- C.
James Madison
- D.
Karl Marx
- E.
Perry Anderson
- F.
Max Weber
- G.
Jørgen Møller
- 20.Hvem av følgende var med på å utvikle konseptet om samfunnskontrakten? (mer enn ett svar)
- A.
Niccoló Machiavelli
- B.
John Locke
- C.
Jean J. Rousseau
- D.
Thomas Hobbes
- E.
James Madison
- F.
Charles Tilly
- G.
Perry Anderson
- H.
Max Weber
- I.
Jørgen Møller
- J.
Karl Marx
- 21.Både Thomas Hobbes og John Locke mente at det var nødvendig med en "samfunnskontrakt". Hvem av dem mente at man likevel skulle ha en form for frihet - regulert av lov? (Den andre mente at lederen/ledelsen skulle ha fullstendig autoritet)
- A.
John Locke
- B.
Thomas Hobbes
- 22.Kan man studere politikk på en vitenskapelig måte?
- A.
Ja, man kan generalisere ved bruk av vitenskaplig forskningsmetode
- B.
Ja, man kan finne lovmessigheter ved bruk av vitenskaplig forskningsmetode
- C.
Nei, siden man ikke kan finne lovmessigheter
- D.
Nei, en forsker vil alltid være subjektiv, og en forklaring vil være deretter
- 23.Hva er deduktiv metode? (den andre er induktiv)
- A.
Ã… avlede hypoteser fra teori
- B.
Å formulere teori basert på erfaring
- 24.Hva er Møllers krav til kontrollogikk? (mer enn ett svar)
- A.
Må være teoretisk sammenheng mellom årsak og virkning
- B.
Må være empirisk sammenheng mellom årsak og virkning
- C.
Årsaken må komme før virkningen i tid
- D.
Må kontrollere for andre årsaker
- E.
Må være statistisk sammenheng mellom årsak og virkning
- F.
Virkningen må komme før årsaken i tid
- G.
Det kan ikke finnes alternative forklaringer
- 25.Hvem sin definisjon på demokrati lyder slik:"Konkret styreform på bredeste vis; et beslutningssystem med utstrakt deltakelse gjennom allmenn og lik stemmerett, og med politiske rettigheter som gjør opposisjon og konkurranse mellom organiserte alternativer mulig"?(Den andres lyder slik:"​Demokrati er et styringssystem består av gitte kjerneverdier; rettsikkerhet, folkesuverenitet, garanterte rettigheter og friheter, samt økonomisk velstand for befolkningen")
- A.
Østerud
- B.
Sodaro
Back to top