امتحان تفاعلى للصف الاول الثانوى على نصف المنهج
20 Questions
| Total Attempts: 423
امتحان تفاعلى للصف الاول الثانوى اعداد / خميس الشيشينى
Questions and Answers
- 1.من مميزات الوسائط المتعددة فى التعليم .......
- A.
توفير الوقت و الجهد للمعلم والطالب
- B.
وتجعل عملية التعلم شيقة وممتعة
- C.
كل ذلك
- 2.تعتبر الموسوعات نوع مميز من المراجع التى تقدم اهم المعلومات و الحقائق التى تتعلق بمختلف المعارف الانسانية او جزء منها
- A.
صح
- B.
خطأ
- 3.تنتج من تقاطع الاعمدة مع الصفوف فى ورقة العمل
- A.
الاعمدة
- B.
الخلايا
- C.
الصفوف
- 4.يجب اظهار نقاط الارتكاز للصورة قبل البدء فى تحجيمها
- A.
صح
- B.
خطأ
- 5.من البرامج المستخدمة فى تنفيذ اطلس الالكترونى
- A.
جداول الكترونية
- B.
لغة برمجة
- C.
كل ما سبق
- D.
لا شى مما سبق
- 6.يفضل البحث عن المعلومات عبر الانترنت باستخدام كلمات مفتاحية
- A.
صح
- B.
خطأ
- 7.البيان الذى يحتوى على الحروف او الرموز او العلامات الخاصة يسمى
- A.
الصيغ و معادلات
- B.
البيان العددى
- C.
البيان النصى
- 8.تحديد الفترة الزمنية لملف الصوت لا يتوقف على عدد الجمل التى سوف يتم تسجيلها فى ملف الصوت
- A.
صح
- B.
خطأ
- 9.لقص جزء من الصورة استخدم اداة ............ من شريط الادوات
- A.
Shadow
- B.
Crop
- C.
Adjustments
- 10.يمكن الحصول على المعطيات اللازمة لحل اى مشكلة من خلال مرحلة تحديد المدخلات
- A.
صح
- B.
خطأ
- 11.التالى هى امتدادات صحيحة لاسماء ملفات الصور ما عدا
- A.
JPG
- B.
AIH
- C.
GIf
- 12.يمكن استخدام برنامج الجداول الالكترونية فى انشاء قاعدة بيانات " Database"
- A.
صح
- B.
خطأ
- 13.ملف الصوت الاكبر حجما
- A.
Filename.wav
- B.
Filename.mp3
- C.
Filename.wma
- 14.ال Facebook يعتبر من افضل محركات البحث عن المعلومات
- A.
صح
- B.
خطأ
- 15.تحتوى الخلية على بيانات
- A.
نصوص
- B.
صوت
- C.
فيديو
- 16.عدد صفوف و عدد اعمدة ورقة العمل غير متساوية فى جميع اصدارات البرنامج
- A.
صح
- B.
خطأ
- 17.ال ........... من الوسائط المتعددة
- A.
CD-ROM
- B.
TV
- C.
Mobile
- D.
لا شى مما سبق
- 18.يتم تجميع البيانات الخاصة بمشروع معين بعد الانتهاء من انشاء هذا المشروع
- A.
صح
- B.
خطأ
- 19.ملفات الصورة الثابتة تاخذ الامتداد
- A.
Wmf
- B.
Bmp
- C.
كل ما سبق
- 20.لحذف مجلد حدده ثم اضغط على مفتاح Ctrl من لوحة المفاتيح
- A.
صح
- B.
خطأ
Back to top