Φύλλο Εργασίας 1 - Η Φυσική με Πειράματα Α' Γυμνασίου
Η Φυσική με Πειράματα Α' Γυμνασίου - ΦΕ1
- 1.
Αν μετρήσουμε ένα φυσικό μέγεθος τότε το συγκρίνουμε με κάτι ομοειδές , που το λέμε μονάδα μέτρησης. Η μέτρηση όμως δεν είναι καθόλου σημαντική διαδικασία.
- A.
Σωστό
- B.
Λάθος
Correct Answer
B. ΛάθοςExplanation
Η μέτρηση είναι πρωταρχική και σημαντική διαδικασία για τις Φυσικές Επιστήμες.Rate this question:
-
- 2.
Το μήκος, η μάζα, ο χρόνος, το βάρος είναι μετρήσιμα φυσικά μεγέθη.
- A.
Σωστό
- B.
Λάθος
Correct Answer
A. ΣωστόExplanation
Είναι ποσότητες που μπορούν να μετρηθούν με κατάλληλες μετρήσεις.Rate this question:
-
- 3.
Η λύπη, η χαρά, το μίσος δεν είναι μετρήσιμα φυσικά μεγέθη.
- A.
Σωστό
- B.
Λάθος
Correct Answer
A. ΣωστόExplanation
Είναι συναισθήματα που δεν μπορούν να μετρηθούν με μονάδες μέτρησης.Rate this question:
-
- 4.
Για τη μέτρηση του μήκους χρησιμοποιούμε τη μετροταινία αλλά και άλλα όργανα μέτρησης.
- A.
Σωστό
- B.
Λάθος
Correct Answer
A. ΣωστόExplanation
Για τη μέτρηση του μήκους χρησιμοποιούμε διάφορες μεθόδους και όργανα με τη μετροταινία να είναι ένα από αυτά.Rate this question:
-
- 5.
Για τη μέτρηση του μήκους ενός διαδρόμου χρειάζεται να μετρήσουμε με προσοχή αρκετές φορές και όχι μόνο μία φορά.
- A.
Σωστό
- B.
Λάθος
Correct Answer
A. ΣωστόExplanation
Μια μόνο μέτρηση δεν είναι αρκετή για ακριβή προσδιορισμό και μέτρηση.Rate this question:
-
- 6.
Οι δύο από τις τρείς διαστάσεις της σχολικής αίθουσας είναι: μήκος 12 μέτρα και πλάτος 10 μέτρα. Το εμβαδόν της αίθουσας τότε είναι:
- A.
120 m
- B.
240 m
- C.
120 m2
- D.
240 m2
Correct Answer
C. 120 m2Explanation
To εμβαδόν είναι Ε = μήκος x πλάτος , άρα Ε = 12m x 10m = 120 m2 .Rate this question:
-
- 7.
Οι τρείς διαστάσεις της σχολικής αίθουσας είναι: μήκος 12 μέτρα και πλάτος 10 μέτρα και ύψος 4 μέτρα . Ο όγκος της αίθουσας τότε είναι:
- A.
480 λίτρα
- B.
480 m
- C.
0,48 m3
- D.
480 m3
Correct Answer
D. 480 m3Explanation
O όγκος βρίσκεται από τη σχέση V = μήκος Χ πλάτος Χ ύψος =12m x10m x4m= =480 m x m x m = 480 m3 .Rate this question:
-
- 8.
Ο Σταύρος θέλει να μετρήσει με ακρίβεια μερικών εκατοστών το τραπέζι της κουζίνας και δεν έχει τίποτα μαζί του. Μπορεί όμως να χρησιμοποιήσει το σώμα του για να κάνει τη μέτρηση, τί θα του προτείνατε να κάνει για να έχει την μεγαλύτερη ακρίβεια που επιθυμεί .
- A.
Να κόψει τα μαλλιά του, να τα ενώσει προσπαθώντας να μετρήσει το τραπέζι.
- B.
Να ξαπλώσει στο πάτωμα αν γνωρίζει το ύψος του και να υπολογίσει το μήκος του τραπεζιού.
- C.
Να μετρήσει πόσες περίπου παλάμες του χεριού του χρειάζεται από την μια άκρη μέχρι την άλλη μια και γνωρίζει ότι η παλάμη του έχει πλάτος 10 εκατοστά.
- D.
Να βγάλει τα ρούχα του να τα ζυγίσει, να βρει με αυτό τον τρόπο το μήκος τους και μετά να υπολογίσει με αυτά το μήκος του τραπεζιού.
Correct Answer
C. Να μετρήσει πόσες περίπου παλάμες του χεριού του χρειάζεται από την μια άκρη μέχρι την άλλη μια και γνωρίζει ότι η παλάμη του έχει πλάτος 10 εκατοστά.Explanation
Προφανής η κατάλληλη μέτρηση θα είναι με χρήση του μήκους της παλάμης του!Rate this question:
-
- 9.
Για τη μέτρηση του ύψους ενός πίνακα χρειάζεται να μετρήσουμε με προσοχή με τη βοήθεια της μετροταινίας αρκετές φορές και όχι μόνο μία φορά.
- A.
Σωστό
- B.
Λάθος
Correct Answer
A. ΣωστόExplanation
Μια μόνο μέτρηση δεν είναι αρκετή για ακριβή προσδιορισμό και μέτρηση.Rate this question:
-
- 10.
Στη διπλανή σχολική αίθουσα δύο μαθητές μετρούν το μήκος του πίνακα της τάξης τους. Πρόχειρα γράφουν τις μετρήσεις τους μια δίπλα στην άλλη : 199.6 cm , 200.2 cm, 200.4 cm , 200.0 cm, 199.8 cm. Τι πιστεύετε ότι έχει συμβεί και έχουν διαφορά στις μετρήσεις τους;
- A.
Τοποθέτησαν την μια άκρη του μέτρου στη αριστερή πλευρά της πόρτας ;
- B.
Δεν ευθυγράμμισαν σωστά το μέτρο με τον πίνακα;
- C.
Ο χάρακας που χρησιμοποίησαν ήταν στραβός ή κακής ποιότητας;
- D.
Μέτρησαν το πλάτος μιας καρέκλας της σχολικής αίθουσας;
- E.
Δεν έκαναν προσεκτικές μετρήσεις;
Correct Answer
B. Δεν ευθυγράμμισαν σωστά το μέτρο με τον πίνακα;Explanation
Έκαναν προσεκτικές μετρήσεις με καλό χάρακα αλλά για αντικειμενικούς λόγους οι μετρήσεις τους διαφέρουν λίγο ,χωρίς να έχουν μεγάλη απόκλιση από τη μέση τιμή του μήκους του πίνακα.Rate this question:
-
- 11.
Στη διπλανή σχολική αίθουσα δύο μαθητές μετρούν το μήκος του πίνακα της τάξης τους. Πρόχειρα γράφουν τις μετρήσεις τους μια δίπλα στην άλλη : 199.6 cm , 200.2 cm, 200.4 cm , 200.0 cm, 199.8 cm. Ποια είναι άραγε η μέση τιμή του μήκους που μετρούν;
- A.
199 cm
- B.
200.2 cm
- C.
200.0 cm
- D.
198.8 cm
Correct Answer
C. 200.0 cmExplanation
Βρίσκουμε το άθροισμα των 5 μετρήσεων και διαιρούμε με το 5 οπότε το μήκος του πίνακα είναι 200 εκατοστόμετρα δηλαδή 2 μέτρα.Rate this question:
-
Quiz Review Timeline +
Our quizzes are rigorously reviewed, monitored and continuously updated by our expert board to maintain accuracy, relevance, and timeliness.
-
Current Version
-
Mar 21, 2023Quiz Edited by
ProProfs Editorial Team -
Nov 28, 2013Quiz Created by
Ioannis Krokos
Back to top