O aluno usou uma linguagem adequada à situação, o que não prejudicou sua comunicação.
O uso adequado da linguagem informal não prejudicou o entendimento por parte da professora.
O uso inadequado da linguagem informal prejudicou a comunicação, pois a professora não compreendeu a fala do aluno.
O contexto não deve ser levado em consideração ao se optar pela linguagem informal.
É preciso adequar a fala ou a escrita à situação em que o falante esteja inserido, para que a competência comunicativa não seja comprometida.
A linguagem formal deve ser usada em todos os contextos sempre.
A linguagem informal é um erro de fala.
Independentemente do contexto, as pessoas devem falar do jeito que querem.
Apesar de a fala dos personagens não estar de acordo com a norma padrão, ela não pode ser considerada uma inadequação, pois se trata de uma variação linguística. Apesar disso, podemos afirmar que houve prejuízo quanto à competência comunicativa, uma vez que o uso do termo “firme” não foi adequadamente compreendido.
Por se tratar de uma situação formal, a linguagem coloquial não poderia ter sido usada.
As variantes linguísticas coloquiais da língua não devem ser usadas em contextos informais.
O uso da linguagem informal interferiu a compreensão dos falantes, pois eles não sabem falar o português.
Desce, aceita, excessão, passeio.
Nexo, complexo, chadrez, baicho.
Texto, exame, champu, xerife.
Existir, executar, fênix, exceto.
Maxilar (cs), casa (z), sintaxe (z)
Existir (z), enxame (x), texto (s)
Casado (s), sapato (s), intoxicar (x)
Exame (z), trouxe (z), sede (s)
Os alunos tiveram influencia da professora.
A professora inflência os alunos.
Os pais foram chamados a compareceram à secretaria da escola.
A secretaria era muito seria com os alunos.
Comprei um móvel para o cômodo novo da minha casa.
Esse imã de geladeira é bonito.
Esqueci meu tênis no taxi.
Ela foi vítima de assalto.
Por que, porquê, por quê, porque.
Por que, por quê, porquê, porque.
Por quê, porque, por quê, porque.
Porque, por quê, porque, porquê.
Não revelou o motivo por que não foi ao trabalho.
Estavam ansiosos porque o dia já havia amanhecido.
Eis o porquê da minha viagem.
Ele não veio por que estava doente.
D, c, b, a
C, d, b, a
D, c, a, b
A, b, d, c
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