PEMERINTAH KABUPATEN BREBES DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ……………………&hellip ;   ; &nbs p; &nb sp; &n bsp; ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Mata Pelajaran   ; : SEJARAH Kelas   ; : X (Sepuluh) Hari / Tanggal : Sabtu, 1 Desember 2012 Waktu   ; : 10.00 – 11.30 (90 menit) PETUNJUK UMUM : 1. Sebelum mengerjakan soal, tulislah dahulu Nama, Kelas, dan Nomor Peserta Anda pada lembar jawaban yang tersedia. 2. Tulislah jawaban Anda pada lembar jawaban yang tersedia. 3. Bacalah dengan teliti petunjuk cara mengerjakan soal dan soalnya, sebelum Anda menjawabnya. 4. Laporkan kepada Pengawas apabila terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang. 5. Jumlah soal Pilihan Ganda 50 butir dan 5 soal essay semuanya harus dijawab. 6. Dahulukan menjawab soal yang Anda anggap mudah. 7. Apabila ada jawaban yang anda anggap salah kemudian anda ingin memperbaiki, coretlah dengan 2 (dua) garis lurus mendatar pada jawaban yang anda anggap salah kemudian berilah tanda silang (X) pada huruf jawaban yang benar. Contoh : Jawaban semula : X B C D E Dibetulkan   ; : =A= B C X E 8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diberikan kepada Pengawas. PETUNJUK KHUSUS : I. Untuk soal nomor 1 sd. 50 berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, D, atau E yang Anda anggap paling benar dilembar jawaban yang tersedia.
A. geschicht
B. historia
C. syajaratun
D. geschiedenis
E. history
A. Ilmu pengetahuan yang mempelajari makhluk hidup yang punah
B. Ilmu pengetahuan yang mempelajari asal usul terjadinya dan perkembangan kehidupan manusia pada masa lampau
C. Ilmu pengetahuan yang mempelajari peradaban manusia dari bentuk yang paling sederhana sampai yang paling maju
D. Ilmu pengetahuan yang mempelajari segala peristiwa atau kejadian yang terjadi pada masa lampau dalam kehidupan manusia
E. Ilmu pengetahuan yang mempelajari keadaan dan sifat – sifat makhluk hidup
A. bersifat abadi dan tidak berubah.
B. hanya terjadi satu kali dan tidak bisa terulang sama untuk kedua kalinya
C. menyangkut kehidupan manusia yang selalu berubah
D. mempunyai arti dalam kehidupan manusia sebagai pelakunya
E. bisa terjadi beberapa kali dalam kehidupan manusia sebagai pelakunya
A. Ibnu Khaldun
B. Kuntowijoyo
C. Sartono Kartodirdjo
D. Muh Ali
E. Herodous
A. Peristiwa sejarah yang disajikan dengan kemampuan imajinatif untuk merekonstruksikan kejadian masa lalu
B.cerita berupa narasi yang tersusun dari ingatan, kesan atau tafsiran sejarawan terhadap kejadian atau peristiwa yang terjadi atau berlangsung dari masa lalu.
C. Peristiwa sejarah yang telah terjadi atau berlangsung di masa lampau
D. Peristiwa sejarah yang merujuk pada aspek metodologi yang digunakan oleh peneliti sejarah
E. Peristiwa sejarah yang disajikan secara naratif dengan menonjolkan unsure cerita, kisah atau lakon
A. Plato
B. Socrates
C. Aristoteles
D. Herodotus
E. Ibu Khaldun
A. hasil imajinasi seseorang
B. hanya memaparkan fakta sejarah
C. hanya catatan masa lampau
D. rekayasa pelaku sejarah
E. bukan ilmu pengetahuan
A. Ilmu
B. Peristiwa
C. Seni
D. Kisah
E. Cermin
A. terjadi dalam kehidupan manusia
B. menentukan kehidupan orang banyak
C. tidak berubah dan tetap dikenang sepanjang masa
D. menjadi penghubung dengan peristiwa lain
E. terjadinya hanya satu kali
A. Merupakan hasil karya seniman
B. penulisan mirip dengan dongeng
C. hasil imajinasi seniman
D. penulisan peristiwa bersifat fiktif
E. penulisan peristiwa berkaitan dengan keindahan bahasa
A. (1) (2) dan (3)
B. (1) (2) dan (4)
C. (1) (3) dan (4)
D. (2) (3) dan (4)
E. (3) (2) dan (1)
A. Intuisi, akulturasi, imajinasai, dan gaya bahasa
B. Intuisi, asimilasi, imajinasai, dan gaya bahasa
C. Intuisi, emosi, imajinasai, dan gaya bahasa
D. Intuisi, eksposisi, imajinasai, dan gaya bahasa
E. Intuisi, interpretasi, imajinasai, dan gaya bahasa
A. Roni membangun gedung sekolah di desanya setelah dia membaca riwayat perjuangan tokoh pendidikan nasional Ki Hajar Dewantara
B. Parlin masuk menjadi anggota TNI karena idolanya adalah Jendral Soedirman
C. Siswa SMA Perjuangan pada hari Sabtu berkunjung ke museum
D. Pada ulangan pertama Andi dapat nilai 6 karena tidak belajar, pada ulangan ke dua Andi mendapat nilai 8 karena ia belajar secara sungguh-sungguh
E. Ratna gemar membaca novel sejarah
A. pelajaran
B. Inspiratif
C. rekreatif
D. seni
E. edukatif
A. terjadi pada masa lampau
B. Terjadi hanya satu kali
C. tidak pernah berubah-ubah
D. memberi gambaran masa lampau
E. menjadi pedoman hidup manusia
A. dapat mengetahui kehidupan masa lampau
B. mengenal peritiwa yang telah terjadi
C. mengenal tokoh- tokoh yang menjadi pahlawan bangsa
D. menjadi pedoman dalam perjalanan bangsa di masa datang
E. untuk mengetahui gambaran kehidupan di masa datang
A. Bung Karno
B. Bung Hatta
C. Bung Tomo
D. Sutan Syahrir
E. HOS Cokroaminoto
A. Nilai
B. Emosi
C. Semangat
D. Pengalaman.
E. Pengamalan
A. membuat prasasti
B. membangun tempat-tempat pemujaan
C. melalui ingatan, kolektif dalam bentuk cerita, kisah, dongeng, dan berita dari mulut ke mulut.
D. membuat lukisan di dinding gua
E. membuat menhir
A. legenda
B. mitos
C. tambo
D. folklore
E. hikayat
A. bersifat subyektif
B. berkembang hanya di komunitas tertentu
C. tidak terbukti secara tertulis
D. bersifat turun-temurun
E. bersifat gabungan antara pengalaman nyata dan khayalan
A. legenda
B. hikayat
C. folklore
D. tambo
E. mitos
A. legenda
B. hikayat
C. folklore
D. tambo
E. Mitos
A. 1, 2 dan 3
B. 2, 3 dan 5
C. 1, 4 dan 5
D. 2, 4 dan 5
e. 1, 3 dan 5
A. Historiografi Kerajaan.
B. Historiografi Nasional.
C. Historiografi Kolonial
D. Historiografi Tradisional
E. Historiografi Internasional
Wait!
Here's an interesting quiz for you.