ข้อสอบ 76 พรบ.การอาชีวะ 2551
ข้อสอบออนไลน์ รอบรู้ ชุด 76 พรบ.การอาชีวะศึกษา พ.ศ.2551 โดย "ติวสอบดอทคอม" สร้างโดย ผอ.นิกร เพ็งลี ใช้ประกอบการรับราชการ เป็น 1 ใน หลาย 100 ชุด ท่านสามารถเข้าห้องสอบโด ใส่ชื่อจริงหรือสมมติ เข้าห้องสอบได้ที่นี่ หรือ เว็บไซต์ ติวสอบดอทคอม หรือ www.tuewsob.com
- 1.
พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551 มีผลใช้บังคับตั้งแต่วันใด
- A.
4 มีนาคม 2551
- B.
5 มีนาคม 2551
- C.
6 มีนาคม 2551
- D.
7 มีนาคม 2551
Correct Answer
C. 6 มีนาคม 2551Explanation
The correct answer is 6 มีนาคม 2551. This is the date when the พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551 (Vocational Education Act, B.E. 2551) came into effect and started being enforced.Rate this question:
-
- 2.
พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551 เป็นไปตามข้อใด
- A.
5 หมวด 63 มาตรา
- B.
5 หมวด 64 มาตรา
- C.
6 หมวด 63 มาตรา
- D.
6 หมวด 64 มาตรา
- E.
7 หมวด 64 มาตรา
Correct Answer
C. 6 หมวด 63 มาตราExplanation
The correct answer is "6 หมวด 63 มาตรา". This is because the question is asking about the provisions of the Occupational Education Act of 2008 (พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551). The answer indicates that the provisions mentioned in the question can be found in Section 63 of the 6th category of the act.Rate this question:
-
- 3.
ข้อใด ไม่ใช่ เหตุผลในการประกาศใช้พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551
- A.
พรบ.การศึกษาแห่งชาติ
- B.
สอดคล้องแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
- C.
กฎหมายการอาชีวศึกษา
- D.
เอกภาพด้านการจัดการ
- E.
สอดคล้องแผนการศึกษาแห่งชาติ
Correct Answer
D. เอกภาพด้านการจัดการExplanation
The correct answer is "เอกภาพด้านการจัดการ" (Management expertise). This is not a reason for declaring the use of the Vocational Education Act of 2008. The other options listed are all related to the reasons for declaring the use of the act, such as the National Education Act, the National Economic and Social Development Plan, and the Law on Vocational Education. However, management expertise is not directly mentioned as a reason for declaring the use of the act.Rate this question:
-
- 4.
ข้อใด คือ ความหมายของการอาชีว
- A.
กระบวนการศึกษาเพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนในด้านวิชาชีพระดับฝีมือ ระดับเทคนิค และระดับเทคโนโลยี
- B.
การเพิ่มพูนความรู้และการฝึกทักษะอาชีพระยะสั้นหรือระยะยาว ทั้งในและนอกสถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบันการอาชีวศึกษา ซึ่งจัดขึ้นเป็นโครงการหรือสำหรับกลุ่มเป้าหมายเฉพาะภายใต้หลักสูตรที่คณะกรรมการการอาชีวศึกษากำหนด
- C.
สถาบันการอาชีวศึกษาของรัฐที่จัดตั้งขึ้นเพื่อดำเนินการจัดการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพตามพระราชบัญญัตินี้
- D.
สถานประกอบการที่ร่วมมือกับสถานศึกษาอาชีวศึกษาหรือสถาบันการอาชีวศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาเพื่อจัดการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ ทั้งนี้ ตามหลักเกณฑ์ที่คณะกรรมการการอาชีวศึกษากำหนด
- E.
ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะ คุณภาพและมาตรฐานในการจัดการอาชีวศึกษาที่พึงประสงค์ เพื่อใช้เป็นเกณฑ์ในการส่งเสริม การกำกับดูแลการตรวจสอบ การประเมินผล และการประกันคุณภาพการจัดการอาชีวศึกษา
Correct Answer
A. กระบวนการศึกษาเพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนในด้านวิชาชีพระดับฝีมือ ระดับเทคนิค และระดับเทคโนโลยี -
- 5.
ผู้รักษาการตาม พรบ.การอาชีวศึกษา พ.ศ.2551
- A.
นายกรัฐมนตรี
- B.
รองนายกรัฐมนตรีที่ได้รับมอบหมาย
- C.
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
- D.
ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
- E.
รองนายกหรือรัฐมนตรีที่ได้รับมอบหมาย
Correct Answer
C. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการExplanation
The correct answer is "รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ" because according to the information given, this position is the highest-ranking official in the Ministry of Education. The other positions mentioned, such as นายกรัฐมนตรี, รองนายกรัฐมนตรีที่ได้รับมอบหมาย, ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ, and รองนายกหรือรัฐมนตรีที่ได้รับมอบหมาย, are not specifically related to the Ministry of Education.Rate this question:
-
- 6.
ข้อใด ไม่ใช่ รูปแบบการจัดการศึกษาอาชีว
- A.
การศึกษาในระบบ
- B.
การศึกษานอกระบบ
- C.
การศึกษาระบบทวิภาคี
- D.
การศึกษาตามอัธยาศรัย
Correct Answer
D. การศึกษาตามอัธยาศรัยExplanation
The question asks which option is not a form of vocational education. The first three options, "การศึกษาในระบบ" (education within the system), "การศึกษานอกระบบ" (education outside the system), and "การศึกษาระบบทวิภาคี" (community-based education), are all forms of vocational education. However, "การศึกษาตามอัธยาศรัย" (education according to one's aspirations) does not specifically refer to vocational education, so it is the correct answer.Rate this question:
-
- 7.
วัตถุประสงค์ตามมาตรา ๖ การจัดการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพต้องคำนึงถึง ข้อใดสำคัญที่สุด
- A.
การมีเอกภาพด้านนโยบายและมีความหลากหลายในทางปฏิบัติโดยมีการกระจายอำนาจจากส่วนกลางไปสู่สถานศึกษาอาชีวศึกษาและสถาบัน
- B.
การศึกษาในด้านวิชาชีพสำหรับประชาชนวัยเรียนและวัยทำงานตามความถนัดและความสนใจอย่างทั่วถึงและต่อเนื่องจนถึงระดับปริญญาตรี
- C.
การมีส่วนร่วมของชุมชน สังคม และสถานประกอบการในการกำหนดนโยบายการผลิตและพัฒนากำลังคน รวมทั้งการกำหนดมาตรฐานการอาชีวศึกษา
- D.
การศึกษาที่มีความยืดหยุ่น หลากหลาย และมีระบบเทียบโอนผลการเรียนและระบบเทียบประสบการณ์การทำงานของบุคคลเพื่อเข้ารับการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
- E.
การมีระบบจูงใจให้สถานประกอบการมีส่วนร่วมในการจัดการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ
Correct Answer
A. การมีเอกภาพด้านนโยบายและมีความหลากหลายในทางปฏิบัติโดยมีการกระจายอำนาจจากส่วนกลางไปสู่สถานศึกษาอาชีวศึกษาและสถาบันExplanation
The most important objective according to Article 6 of the Vocational Education and Training Act is to have a diverse and flexible policy in practice, with power being decentralized from the central authority to vocational education institutions and institutes. This means that there should be a variety of policies and practices in vocational education, and decision-making power should be distributed to the local level. This allows for greater customization and adaptability to local needs and circumstances.Rate this question:
-
- 8.
การจัดตั้งสถาบันอาชีวะเป็นไปตามกฎหมายข้อใด
- A.
พรบ.
- B.
พรก.
- C.
พรฎ.
- D.
ประกาศ
- E.
กฎกระทรวง
Correct Answer
E. กฎกระทรวงExplanation
The correct answer is "กฎกระทรวง" because the question is asking which law or regulation governs the establishment of vocational institutions. "กฎกระทรวง" refers to ministerial regulations, which are issued by the relevant ministry to provide specific guidelines and regulations for the implementation of a law. Therefore, vocational institutions are established according to ministerial regulations.Rate this question:
-
- 9.
สถาบันอาจแบ่งส่วนราชการ แบ่งออกได้เป็นกี่ส่วน
- A.
3
- B.
4
- C.
5
- D.
6
- E.
9
Correct Answer
B. 4Explanation
The given answer is 4 because the question is asking how many parts the institution can be divided into. Therefore, the correct answer is 4, indicating that the institution can be divided into four parts.Rate this question:
-
- 10.
ข้อใด ไม่ใช่ สถาบันตามข้อ 9
- A.
สำนักงานผู้อำนวยการสถาบัน
- B.
วิทยาลัย
- C.
สำนัก
- D.
ศูนย์
- E.
สถาบัน
Correct Answer
E. สถาบันExplanation
The word "สถาบัน" (institution) is the correct answer because it is the only option that is not listed as an institution in the given list. The other options, such as สำนักงานผู้อำนวยการสถาบัน (institution director's office), วิทยาลัย (college), สำนัก (office), and ศูนย์ (center) are all types of institutions.Rate this question:
-
- 11.
การจัดตั้ง การรวม และการยุบเลิกสำนักงานผู้อำนวยการสถาบันวิทยาลัย สำนัก ศูนย์หรือหน่วยงานที่เรียกชื่ออย่างอื่นที่มีฐานะเทียบเท่าวิทยาลัย ให้ทำ เป็นไปตามข้อใด
- A.
พรบ.
- B.
พรก.
- C.
พรฎ.
- D.
ประกาศ
- E.
กฎหระทรวง
Correct Answer
D. ประกาศExplanation
The correct answer is "ประกาศ" because the question asks about the method that should be used for establishing, merging, and discontinuing the office of the director of an institute, office, center, or other equivalent organization that has the status of a college. A "ประกาศ" or announcement is a common method used to communicate official decisions or actions in Thailand.Rate this question:
-
- 12.
คณะกรรมการสภาสถาบันในสถาบันแต่ละแห่ง จำนวนตามข้อใด
- A.
14 คน
- B.
ไม่เกิน 14 คน
- C.
15 คน
- D.
ไม่เกิน 15 คน
- E.
ไม่เกิน 24 คน
Correct Answer
B. ไม่เกิน 14 คนExplanation
The correct answer is "ไม่เกิน 14 คน" because the question asks for the number of committee members in each institution, and the correct option states that it is not more than 14 people.Rate this question:
-
- 13.
ข้อใด ไม่ใช่ตำแหน่งทางสิชาการ
- A.
ศาสตราจารย์
- B.
รองศาสตราจารย์
- C.
ผู้ช่วยศาสตราจารย์
- D.
ผู้ช่วยรองศาสตราจารย์
- E.
อาจารย์
Correct Answer
D. ผู้ช่วยรองศาสตราจารย์Explanation
The correct answer is "ผู้ช่วยรองศาสตราจารย์" (Assistant Associate Professor). This is not an academic position, but rather a position that assists the associate professor. The other options, such as "ศาสตราจารย์" (Professor) and "อาจารย์" (Lecturer), are academic positions.Rate this question:
-
- 14.
การปลอม หรือทำเลียนแบบซึ่งตรา สัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายของสถาบันไม่ว่าจะทำเป็นสีใดหรือทำด้วยวิธีใดๆ มีความผิดตามข้อใด
- A.
จำคุกไม่เกินหนึ่งปี หรือปรับไม่เกินหนึ่งแสนบาท
- B.
จำคุกไม่เกินหนึ่งปี หรือปรับไม่เกินหนึ่งแสนบาท หรือทั้งจำทั้งปรับ
- C.
จำคุกไม่เกินสองปี หรือปรับไม่เกินหนึ่งแสนบาท
- D.
จำคุกไม่เกินสองปี หรือปรับไม่เกินหนึ่งแสนบาท หรือทั้งจำทั้งปรับ
- E.
จำคุกไม่เกินสามปี หรือปรับไม่เกินหนึ่งแสนบาท หรือทั้งจำทั้งปรับ
Correct Answer
B. จำคุกไม่เกินหนึ่งปี หรือปรับไม่เกินหนึ่งแสนบาท หรือทั้งจำทั้งปรับExplanation
การปลอมหรือทำเลียนแบบตราสัญลักษณ์หรือเครื่องหมายของสถาบันไม่ว่าจะทำเป็นสีใดหรือทำด้วยวิธีใดๆ เป็นการกระทำที่ผิดตามกฎหมาย และตามข้อนี้ ผู้กระทำความผิดจะถูกลงโทษด้วยจำคุกไม่เกินหนึ่งปี หรือปรับไม่เกินหนึ่งแสนบาท หรือทั้งจำทั้งปรับRate this question:
-
Quiz Review Timeline +
Our quizzes are rigorously reviewed, monitored and continuously updated by our expert board to maintain accuracy, relevance, and timeliness.
-
Current Version
-
Mar 22, 2023Quiz Edited by
ProProfs Editorial Team -
Sep 17, 2012Quiz Created by
Tuewsob
Back to top