Take Another Quiz

แบบทดสอบความรู้ด้านหลักสูตรปฐมวัย 2546

20
แบบทดสอบความรู้ด้านหลักสูตรปฐมวัย  2546

สวัสดีครับสมาชิกทุกท่านกรุณาพิมพ์ชื่อลงในช่อง Your Name  จากนั้น คลิก Start Quiz เพื่อเริ่มทำแบบทดสอบครั เลือกคำตอบที่ท่านคิดว่า ถูก แล้ว คลิก Submit MyAnswer เกณฑ์การผ่าน 70% ขอให้สนุกกับการฝึกทำแบบ ดสอบครับ  ขอให้โชคดีครับ  จากใจ Mr.Jo ขอขอบคุณ  ผอ.เจนวุฒิ  บุญชูพงศ์ เจ้าของแบบทด อบหมายเหตุ  :ขอสงวนลิขสิ ธิ์ในการนำตัวอย่างแบบทด สอบนี้ไปใช้เพื่อผลประโย น์ทางการพานิชย์

Questions and Answers
  • 1. 
    ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 การศึกษาปฐมวัยเป็นการพัฒนาเด็กในช่วงวัยใด
    • A. 

      ตั้งแต่แรกเกิดถึงหกปี

    • B. 

      ตั้งแต่แรกเกิดถึงห้าปี

    • C. 

      ตั้งแต่แรกเกิดถึงสามปี

    • D. 

      ตั้งแต่แรกสามถึงห้าปี

  • 2. 
    หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี เป็นในลักษณะใด
    • A. 

      การให้การศึกษาและการปลูกฝังทักษะ

    • B. 

      การอบรมเลี้ยงดูและการปลูกฝังทักษะ

    • C. 

      การอบรมเลี้ยงดูและการให้การศึกษา

    • D. 

      การอบรมเลี้ยงดู การปลูกฝังทักษะ และการให้การศึกษา

  • 3. 
    เมื่อพบว่าเด็กไม่มีคุณลักษณะตามวัย ถ้าพบว่าเด็กไม่มีความก้าวหน้าอย่างชัดเจน ในฐานะครูผู้สอนต้องทำเช่นไร
    • A. 

      ศึกษารายกรณี

    • B. 

      ทำวิจัยในชั้นเรียน

    • C. 

      วิเคราะห์เด็กเป็นรายบุคคล

    • D. 

      พาไปปรึกษาผู้เชี่ยวชาญหรือแพทย์ทันที

  • 4. 
    นับปากเปล่าได้ถึง 20 เป็นคุณลักษณะตามวัย ของเด็กอายุกี่ปี  
    • A. 

      ก. 3 ปี

    • B. 

      4 ปี

    • C. 

      5 ปี

    • D. 

      ไม่ระบุในหลักสูตร

  • 5. 
    ชอบท้าท้ายผู้ใหญ่ เป็นคุณลักษณะตามวัย ของเด็กอายุกี่ปี
    • A. 

      3 ปี

    • B. 

      4 ปี

    • C. 

      5 ปี

    • D. 

      ไม่ระบุในหลักสูตร

  • 6. 
    รู้จักรอคอย เป็นคุณลักษณะตามวัย ของเด็กอายุกี่ปี
    • A. 

      3 ปี

    • B. 

      4 ปี

    • C. 

      5 ปี

    • D. 

      ไม่ระบุในหลักสูตร

  • 7. 
    สาระการเรียนรู้มี 2 ส่วน คืออะไรบ้าง
    • A. 

      ประสบการณ์จริง สาระที่ควรเรียนรู้

    • B. 

      ประสบการณ์ตรง สาระที่ควรเรียนรู้

    • C. 

      ประสบการณ์เดิม สาระที่ควรเรียนรู้

    • D. 

      ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควรเรียนรู้

  • 8. 
    การแก้ปัญหาในการเล่น จัดว่าอยู่ในประสบการณ์สำคัญประเภทใด
    • A. 

      ประสบการณ์สำคัญส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย

    • B. 

      ประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านสังคม

    • C. 

      ประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญา

    • D. 

      ประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ

  • 9. 
    สาระใดที่เด็กไม่ควรให้เรียนรู้
    • A. 

      ธรรมชาติรอบตัว

    • B. 

      สิ่งต่างๆ รอบตัวเด็ก

    • C. 

      เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก

    • D. 

      การท่องจำพยัญชนะภาษาไทยและภาษาอังกฤษ

  • 10. 
    ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ของเด็กปฐมวัย อายุ 3-5 ปี
    • A. 

      จัดเป็นรายวิชา

    • B. 

      จัดเป็นการเล่นเสรีตามวัย

    • C. 

      จัดเป็นกิจกรรมเลือกตามความสนใจ

    • D. 

      จัดเป็นกิจกรรมบูรณาการผ่านการเล่น

  • 11. 
    การจัดประสบการณ์ในรูปแบบบูรณาการ ต้องบูรณาการในด้านใดบ้าง
    • A. 

      ทักษะ ภาษา และความคิด

    • B. 

      ทักษะ ภาษา และพฤติกรรม

    • C. 

      สาระการเรียนรู้ ตัวบ่งชี้

    • D. 

      ทักษะและ สาระการเรียนรู้

  • 12. 
    ข้อใดเป็นวิธีการทำ สารนิทัศน์ ที่ถูกต้อง
    • A. 

      รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กเป็นรายบุคคล นำมาวิเคราะห์ข้อมูลและนำไปพัฒนาเด็กและรายงานผู้ปกครอง

    • B. 

      รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กเป็นรายบุคคล นำมาคัดกรองนักเรียนเป็นรายบุคคล และส่งต่อระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

    • C. 

      รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กเป็นรายบุคคล วิเคราะห์ข้อมูลและนำไปพัฒนาเด็กและเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ปกครองทราบ

    • D. 

      รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กเป็นรายบุคคล นำมาไตร่ตรองและใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาเด็กและการวิจัยในชั้นเรียน

  • 13. 
    กิจกรรมประจำวันที่ต้องใช้ความคิด ไม่ควรใช้เวลาต่อเนื่องนานกว่ากี่นาที
    • A. 

      5 นาที

    • B. 

      10 นาที

    • C. 

      15 นาที

    • D. 

      30 นาที

  • 14. 
    กิจกรรมประจำวัน ที่เด็กมีอิสระเลือกเล่นเสรี เช่น การเล่นตามมุม การเล่นกลางแจ้ง ควรใช้เวลาประมาณกี่นาที
    • A. 

      10-30 นาที

    • B. 

      40-60 นาที

    • C. 

      1-2 ชั่วโมง

    • D. 

      3-4 ชั่วโมง

  • 15. 
    การเคลื่อนไหวร่างกายตามจังหวะดนตรี เป็นการพัฒนาด้านใด
    • A. 

      ภาษา

    • B. 

      กล้ามเนื้อใหญ่

    • C. 

      กล้ามเนื้อเล็ก

    • D. 

      ส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์

  • 16. 
    การปั้นดินเหนียว และใช้สีเทียน เป็นการพัฒนาด้านใด
    • A. 

      ภาษา

    • B. 

      กล้ามเนื้อใหญ่

    • C. 

      กล้ามเนื้อเล็ก

    • D. 

      ส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์

  • 17. 
    การเก็บของเล่นที่เมื่อเล่นเสร็จ เป็นการพัฒนาด้านใด
    • A. 

      การคิด

    • B. 

      สังคมนิสัย

    • C. 

      ส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์

    • D. 

      อารมณ์ จิตใจ และปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม

  • 18. 
    การศึกษานอกสถานที่ เป็นการพัฒนาด้านใด
    • A. 

      การคิด

    • B. 

      สังคมนิสัย

    • C. 

      ส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์

    • D. 

      อารมณ์ จิตใจ และปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม

  • 19. 
    การเชื่อมต่อของการศึกษาระดับปฐมวัยกับประถมศึกษา ในฐานะครูผู้สอนต้องดำเนินการเช่นไร
    • A. 

      เก็บรวบรวมข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคลเพื่อส่งต่อชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

    • B. 

      พูดคุยกับเด็กถึงประสบการณ์ที่ดีในการเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

    • C. 

      ให้เด็กได้รู้จักและคุ้นเคยกับบรรยากาศสภาพแวดล้อมชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

    • D. 

      ทุกข้อที่กล่าวมา

  • 20. 
    หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 กล่าวว่าครูผู้สอนไม่ควรใช้การประเมินสภาพจริงในรูปแบบใด
    • A. 

      การสังเกต

    • B. 

      การทดสอบ

    • C. 

      การสนทนา

    • D. 

      การสัมภาษณ์