III Simulado Para O Ifes - 2016 - Eeefm Maria Penedo

Se tratar de uma construção nova na língua.

Enfatizar essa expressão no contexto.

Ironizar o emprego de expressão estrangeira.

Relativizar a eficácia dos equipamentos.

Se tratar de uma língua inexistente.

Facilidades sofre ação de trazer e pratica ação de expor / tecnologia pratica ação de trazer / usuário sofre ação de trazer.

Tecnologia sofre ação de trazer e de expor / usuário pratica ação de expor / facilidades pratica ação de trazer.

Usuário sofre ação de expor / tecnologia pratica ação de trazer / facilidade pratica ação de expor e sofre ação de trazer.

Facilidades pratica ação de trazer e sofre ação de expor / tecnologia sofre ação de trazer / usuário sofre ação de expor.

Facilidades e tecnologia sofrem e praticam, ambas, ação de trazer / usuário sofre ação de expor.

orientação.

análise.

popularidade.

coloquialidade.

reflexão.

“Com que humor”.

“Desponta nos olhos”.

“irrompe de afluentes oclusos”.

“Falaria, amor, de amor”.

“Nem há receio”

Convergentes.

Influentes.

Exuberantes.

Marcantes.

Divergentes.

Indagação e preocupação.

Aceitação e naturalidade.

Indiferença e imparcialidade.

Religiosidade e radicalismo.

Esperança e preferência.

Acentua-se o verbo “é" (l.1), quando átono, para diferenciá-lo da conjunção “e".

“Você" (l. 3) é palavra acentuada por ser paroxítona terminada na vogal “e" fechada.

“Despachá-los" (l.4) se acentua pelo mesmo motivo de “deverá" (l.11).

Ocorre acento grave em “à busca pessoal" (l.11) em razão do emprego de locução com substantivo no feminino.

O acento agudo em “grávidas" (l.12) se deve por se tratar de palavra paroxítona terminada em ditongo.

Outra descoberta foi a de que também existia na figuração de um motivo em que estivesse ausente o ser humano alguns valores profundos.

Uma gama de estados de espírito que não sabemos nomear, apesar de sua grande força, podem ser suscitados pelos artefatos e signos que o homem produz.

É numa concepção de humanidade modificada ao longo do tempo que se assenta noções relativas a uma dimensão humana da arte.

Não fazem muitos anos que na grande arte só se podiam admitir temas heróicos, míticos ou religiosos.

As obras e seu respectivo valor haviam de ser avaliados na medida da importância do tema tratado.

Vendas e compras

Prático e principais

Publicação e pontos

Direitos e lojistas

Deveres e destaca

Emotiva

Conativa

Poética

Metalinguística

Apelativa

Caipira do português, utilizada por moradores de algumas áreas mais rurais do Brasil, e possui especificidades assim como a língua padrão.

Do português, mais característica de moradores de algumas áreas mais rurais do Brasil, e que deve ser utilizada exclusivamente na língua falada.

errada do português, utilizada especialmente por moradores de áreas mais rurais do Brasil que não tiveram oportunidade de frequentar a escola.

Errada do português, utilizada por moradores de algumas áreas mais rurais do Brasil, mas pode ser utilizada sem restrições em qualquer contexto de uso da Língua Portuguesa.

Nenhuma das alternativas.

“Eu atravesso a ponte e sou o rio." (eufemismo).

“A água feminina canta e dança" (personificação).

“E o mundo com seus muros se espalha" (pleonasmo).

“e derrama a nudez da claridade" (gradação).

“(Jamais deixei de ser a travessia.)" (antítese).

Pedro é uma tartaruga no trânsito. – metáfora

No trânsito, João corre como um doido. – comparação

Paulo sofreu um acidente e passou desta para melhor. – hipérbato

Enquanto dirigia, Maria comeu uma caixa de chocolate. – catacrese

Quando foi ao DETRAN, Maria chorou rios de lágrimas. – eufemismo

Neste estabelecimento, só cerveja não é para todo mundo. É para menor de 18 anos.

Neste estabelecimento, cerveja é para todo mundo. Não é só para menor de 18 anos.

Neste estabelecimento, cerveja é para quase todo mundo. Só não é para menores de 18 anos.

Só cerveja, neste estabelecimento, é para quase todo mundo. Não é para menor de 18 anos.

Só neste estabelecimento cerveja é para todo mundo. Exceto para menor de 18 anos.

{4,5} ∈ A

4 ∈ A

{2} ⊂ A

{4} ∈ A

2 ∈ A

4

5

6

7

8

1/4

3/8

3/4

5/7

9/10

600

580

570

560

520

48 anos

66 anos

96 anos

144

860

R$ 56,00

R$ 45,00

R$ 50,00

R$ 60,00

R$ 40,00

Apenas a afirmativa I é verdadeira.

Apenas a afirmativa II é verdadeira.

Apenas a afirmativa III é verdadeira.

Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.

25

40

500

1250

1500

2

5

10

12

9

15

20

25

30

35

G3 ou d6

H5 ou f3

H7 ou d7

D3 ou d7

H7 ou f3

B2 e C2.

B2 e D2.

B4 e B2.

B4 e C4.

B3 e C4

-1

-2

-3

3

1

A nota modal do conjunto das 18 notas é 7

A mediana das notas de Beatriz é 4

O conjunto das 18 notas possui 3 modas

A média aritmética das notas de Ana é maior que a média aritmética das notas de Beatriz

Mediana das notas de Caio é diferente da mediana das notas de Ana.

-1

2/3

1

3/2

2

110 km/h

100 km/h

90 km/h

85 km/h

120 km/h

X = 20 - 2t

X = 20 - 2t²

X = 0 - t²

X = 20 + 2t

X = 0 - 2t

10 vezes menor

10 vezes maior

15 vezes menor

20 vezes maior

25 vezes menor

Temperaturas dos corpos serem iguais

Temperatura dos corpos serem diferentes

Os corpos estarem muito quentes

Os corpos estarem muito frios

Os corpos estarem próximos

D e J; G e J.

D e G; A e E.

A e J; E e G.

G e J; A e D.

E e G; G e J.

Decantação.

Destilação.

Filtração.

Peneiração.

Ventilação.

à temperatura ambiente, é encontrado no estado líquido.

é constituído de 26 prótons, 26 nêutrons e 30 elétrons.

é formado por 3 camadas eletrônicas.

é um mau condutor de eletricidade.

Sua camada de valência possui 2 elétrons.

As fêmeas do mosquito da dengue, o Aedes aegypti, picam o ser humano principalmente à noite.

A dificuldade de combater a dengue se deve ao ciclo de vida do vírus que necessita de um período de amadurecimento em locais de água parada.

Os repelentes são efetivos no combate ao mosquito da dengue, pois matam tanto as fêmeas quanto os machos do Aedes aegypti.

A dengue deve ser continuamente combatida na cidade; se evitar manter a água parada em sua casa, você estará livre da dengue.

Assim como outros vírus, o vírus da dengue necessita de uma célula viva para se reproduzir.

F – F – F – V

V – F – F – V

F – V – V – F

V – V – F – F

F – V – F – F

A mata ciliar foi destruída pela passagem da lama, e esse fato acarretou uma diminuição da quantidade de oxigênio na água do rio Doce, visto que as plantas das margens do rio eram responsáveis pela oxigenação da água.

A morte das diferentes espécies de produtores na Bacia Hidrográfica alterou as teias alimentares, pois os consumidores primários foram afetados por falta de alimento e, consequentemente, os consumidores secundários e terciários.

Os organismos aquáticos produtores foram os mais prejudicados, pois a lama tornou a água escura e reduziu a entrada da luz solar, assim esses organismos ficaram impedidos de realizar a fotossíntese que é o seu tipo de respiração.

A lama misturada à água ficou acumulada nas brânquias dos peixes, o que levou à morte por sufocamento desses animais, pois eles não conseguiram filtrar a água e retirar o CO2 para a sua respiração.

Na lama, foram encontrados metais que, quando ingeridos em excesso, podem causar danos à saúde humana, dentre eles, o Alumínio, que pertence à família dos Calcogênios, e os do 6º período da Tabela Periódica como Chumbo, Manganês, Mercúrio e Zinco.

Apenas I, II e III são verdadeiras.

Apenas II, III e IV são verdadeiras.

Apenas I, II e IV são verdadeiras.

Todas as afirmativas são verdadeiras.

Todas as afirmativas são falsas.

O Imperialismo do século XIX foi uma política expansionista das principais nações europeias, cujos principais objetivos eram: a busca de mercado consumidor, mão de obra barata e matérias-primas para o desenvolvimento das indústrias.

Portugal e Espanha foram os países que mais acumularam colônias na África, Ásia e Oceania nesse período.

A divisão do continente africano levou em consideração a organização das diversas tribos, originando uma divisão pacífica e aceita pela maioria da população.

Na corrida imperialista, a China e a Coreia tentaram assumir o controle de colônias já ocupadas pelos europeus. Essa disputa colaborou de modo decisivo para o início da Primeira Guerra Mundial.

Por serem colonizadas pelos países europeus, a África e a Ásia alcançaram um grande desenvolvimento nesse período.

O trabalho desenvolvido pela Igreja Católica no sentido de impedir a escravização dos índios, já que a Igreja pretendia catequizá-los.

Os esforços de diversas expedições bandeirantes para dizimar toda a população indígena encontrada na colônia que era considerada próxima da condição de animais.

A violência com que os indígenas foram tratados pelos portugueses e por outros europeus que chegaram à América.

As profecias existentes na cultura de alguns povos americanos, as quais previam a chegada de deuses vingadores.

A preocupação portuguesa em preservar a diversidade cultural existente entre os povos indígenas brasileiros.

Favorecia o desenvolvimento econômico da colônia portuguesa ao permitir o livre comércio com colônias espanholas na América do Sul.

Buscava estimular o desenvolvimento de manufaturas e diversificar a produção agrícola na colônia, dada a impossibilidade de a metrópole abastecê-la com esses tipos de produto.

Vigorou até 1889, quando o Brasil passou a adotar o modelo republicano de governo e rompeu com sua dependência política de Portugal.

Permitia aos portugueses apropriarem-se da maior parte da renda gerada na colônia ao reservar para si o monopólio do comércio realizado pelo Brasil.

Adotado exclusivamente na América Portuguesa, acarretou um desenvolvimento diferenciado do Brasil em relação às demais colônias europeias na América do Sul e Caribe.

Luiz Inácio Lula da Silva

Jânio Quadros

Fernando Henrique Cardoso

Fernando Collor de Mello

Getúlio Vargas

10 horas

5 horas

3 horas

6 horas

9 horas

A indicação de implementação da Educação Ambiental como disciplina multidisciplinar nas escolas, como está na legislação.

Leis ambientais mais rígidas, como a que visa acabar com os lixões em todos os municípios do Brasil até 2014.

Promoção de campanhas educativas, como a coleta seletiva e implementação das associações de catadores, recicladores.

O uso do Desenvolvimento Sustentável como ferramenta para sensibilizar a população e responsabilizar as empresas e governos em ações ambientais.

A reciclagem que provoca a diminuição do consumo e, assim, minimiza o problema do lixo nas grandes cidades.

Floresta tropical: conhecida como chuvosa, está localizada em regiões quentes e úmidas, tem árvores grandes e com folhas latifoliadas que dificultam a passagem dos raios solares.

Caatinga: ocupa vasta área do território brasileiro, muito resistente ao clima quente e seco, caracteriza-se pela sua vegetação arbórea de alta densidade e solo altamente fértil.

Cerrado: caracterizado por uma vegetação rala e árvores retorcidas, vem sendo degradado pela expansão do agronegócio. Apresenta baixa biodiversidade e chuvas bem distribuídas ao longo do ano.

Mata Atlântica: ocupa grande área na faixa litorânea e vem sendo preservada em quase sua totalidade, devido à lei de uso e conservação do solo que impõe aos fazendeiros o reflorestamento de áreas degradadas.

Pampa: ocorre no Rio Grande do Sul e é conhecida, também, como “Campanha Gaúcha”, apresentando vasta vegetação arbórea, que está sendo destruída pela ocupação desordenada das cidades próximas ao bioma.

Projeto Oriximiná.

Projeto Urucum.

Projeto Carajás.

Projeto Serra do Navio.

Projeto Quadrilátero Ferrífero.