Avaliação Língua Portuguesa - 6º Ano

Complete as palavras abaixo com m ou n:a) ame________doimb) ba________bolêc) ci________tod) ta________pae) ma________gaf) ra________pag) ge________teh) ga________bai) enco________troj) me________salidade 

Separe as sílabas das palavra:a) Assinatura________________________________________b) depressa________________________c) Pêssego________________________d) Sossegado________________________________e) Socorro________________________f) Sucesso________________________g) Travesseiro________________________________h) Classe________________i) Interesse________________________________

Que barulho estranho,vem lá de foravem lá de dentro?!Que barulho medonhono forrono porãona cozinhaou na dispensa!...Faça o que se pede:a) Na 1ª estrofe do poema há um adjetivo________.b) Na 2ª estrofe também há um adjetivo que é________e se refere ao substantivo________.c) Os substantivos presentes na 2ª estrofe são________________________________________ 

Copie do texto a(s) palavra(s) a que se refere cada questão:a) Palavra que dá nome à capital da França________b) No trecho: "Em Setembro daquele ano..." a que ano se refere?________c) As palavras que indicam ações praticadas por Santos Dumont no 1º parágrafo são: ________________________________d) Palavra do texto que serve para caracterizar Paris, dizer como era a cidade é________e) Pequeno e esférico referem-se ao substantivo________f) Palavra que no 2º parágrafo substitui o nome dirigível é________g) Palavra no 3º parágrafo que é um substantivo composto________h) Balonete e esférico são palavras derivadas das palavras primitivas________e________i) A regra: "Antes de P e B só podemos escrever M", encontramos em duas palavras no texto. São elas:________e________ 

"Minha terra tem palmeiras,Onde canta o Sabiá;As aves, que aqui gorjeiam,Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas,Nossas várzeas têm mais flores,Nossos bosques têm mais vida,Nossa vida mais amores."O "Eu lírico" mostra:

• A alegria que se sente ao viajar para lugares desconhecidos.

• O desejo de conhecer lugares que ainda não visitou.

• As belezas do lugar onde nasceu.

• Que só entende de pássaros.

 O gato e o pintinho                                                                                                              O gato costumava ficar deitado perto do fogão à lenha, principalmente nos dias de chuva. Erado tipo preguiçoso, em que continuamente era visto descansando. “Este gato adora sombra e água fresca”, dizia sempre o dono da casa.E desse jeito foi naquela manhã de abril, quando o galinheiro ficou todo alagado após uma forte chuva e ventania. Ora, a galinha branca entusiasmada com o tamanho da nova ninhada, deixara um pintinho escapar das asas e, o pequeno animal ficara todo molhado!O gato de barriga cheia e preferindo um sossego, estava na cozinha como de costume. É fácil imaginá-lo contemplando ocioso o pintinho. Mais ainda o miado curto, quando viu o filho mais velho da casa envolver o infeliz com um pano seco e limpinho:“Miau!”O pequeno filhote fez: “Piu”, tão baixinho que o gato levantou a cabeça e num giro de 90° para a direita, seus olhos verdes encontraram outros dois olhinhos assustados. Angustiado com a perspectiva de sentir frio, o bichano ficou pensativo e acuado.Logo que o pintinho deixou de tremer, foi colocado no chão. E quanto tempo levou para o gato botar os pelos para aquecer-lhe as penas? Uns segundos. Foi com espanto que o dono da casa viu que o gato possuía uma grande dose de solidariedade.E como era hora do café, um pedaço de cuscuz foi dado ao pintinho e, para o gato, um pires de leite bem quentinho.(Teresa Cristina Cerqueira de Sousa)No Texto, as expressões "pequeno animal", "o infeliz" e "pequeno filhote", referem-se:

• Ao gato

• Ao pintinho

• Ao filho do dono da casa

• Aos pintos da galinha

Joãozinho Um dia, Joãozinhoresolveu contar histórias da família.“Eu era muito pequenomas já sabia como nascem os meninos...”E todos ficaraminteressadíssimos,pois o assunto era atraente.E, foi quando Joãozinho disseque tudo começacom a chegada do bebênum aviãozinho amarelo!... (Teresa Cristina Cerqueira de Sousa) No trecho “E todos ficaram/ interessadíssimos” (v. 07 e 08), a palavra em negrito têm efeito de :

• Negar o interesse dos meninos

• Enfatizar o interesse dos meninos

• Tirar a atenção dos meninos

• Questionar a veracidade da história

O gato e o pintinho                                                                                                              O gato costumava ficar deitado perto do fogão à lenha, principalmente nos dias de chuva. Erado tipo preguiçoso, em que continuamente era visto descansando. “Este gato adora sombra e água fresca”, dizia sempre o dono da casa.E desse jeito foi naquela manhã de abril, quando o galinheiro ficou todo alagado após uma forte chuva e ventania. Ora, a galinha branca entusiasmada com o tamanho da nova ninhada, deixara um pintinho escapar das asas e, o pequeno animal ficara todo molhado!O gato de barriga cheia e preferindo um sossego, estava na cozinha como de costume. É fácil imaginá-lo contemplando ocioso o pintinho. Mais ainda o miado curto, quando viu o filho mais velho da casa envolver o infeliz com um pano seco e limpinho:“Miau!”O pequeno filhote fez: “Piu”, tão baixinho que o gato levantou a cabeça e num giro de 90° para a direita, seus olhos verdes encontraram outros dois olhinhos assustados. Angustiado com a perspectiva de sentir frio, o bichano ficou pensativo e acuado.Logo que o pintinho deixou de tremer, foi colocado no chão. E quanto tempo levou para o gato botar os pelos para aquecer-lhe as penas? Uns segundos. Foi com espanto que o dono da casa viu que o gato possuía uma grande dose de solidariedade.E como era hora do café, um pedaço de cuscuz foi dado ao pintinho e, para o gato, um pires de leite bem quentinho.(Teresa Cristina Cerqueira de Sousa)No trecho "E quanto tempo levou para o gato botar os pelos para aquecer-lhe as penas?" (l. 14), a frase indica:

• Uma interrogação

• Uma exclamação

• Um pedido

• Uma ordem

O gato e o pintinho                                                                                                              O gato costumava ficar deitado perto do fogão à lenha, principalmente nos dias de chuva. Erado tipo preguiçoso, em que continuamente era visto descansando. “Este gato adora sombra e água fresca”, dizia sempre o dono da casa.E desse jeito foi naquela manhã de abril, quando o galinheiro ficou todo alagado após uma forte chuva e ventania. Ora, a galinha branca entusiasmada com o tamanho da nova ninhada, deixara um pintinho escapar das asas e, o pequeno animal ficara todo molhado!O gato de barriga cheia e preferindo um sossego, estava na cozinha como de costume. É fácil imaginá-lo contemplando ocioso o pintinho. Mais ainda o miado curto, quando viu o filho mais velho da casa envolver o infeliz com um pano seco e limpinho:“Miau!”O pequeno filhote fez: “Piu”, tão baixinho que o gato levantou a cabeça e num giro de 90° para a direita, seus olhos verdes encontraram outros dois olhinhos assustados. Angustiado com a perspectiva de sentir frio, o bichano ficou pensativo e acuado.Logo que o pintinho deixou de tremer, foi colocado no chão. E quanto tempo levou para o gato botar os pelos para aquecer-lhe as penas? Uns segundos. Foi com espanto que o dono da casa viu que o gato possuía uma grande dose de solidariedade.E como era hora do café, um pedaço de cuscuz foi dado ao pintinho e, para o gato, um pires de leite bem quentinho.(Teresa Cristina Cerqueira de Sousa)O texto: "O gato e o pintinho" classifica-se como:

• Um conto

• Uma parlenda

• Uma anedota

• Uma poseia

"Minha terra tem palmeiras,Onde canta o Sabiá;As aves, que aqui gorjeiam,Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas,Nossas várzeas têm mais flores,Nossos bosques têm mais vida,Nossa vida mais amores."Os pronomes que aparecem no poema que dão ideia de posse são:

• Terra - palmeira - sabiá

• Várzeas - vida - onde

• Tem - cantam - gorjeiam

• Minha - nosso - nossa - nossas

Joãozinho Um dia, Joãozinhoresolveu contar histórias da família.“Eu era muito pequenomas já sabia como nascem os meninos...”E todos ficaraminteressadíssimos,pois o assunto era atraente.E, foi quando Joãozinho disseque tudo começacom a chegada do bebênum aviãozinho amarelo!... (Teresa Cristina Cerqueira de Sousa) As aspas foram usadas nesse poema para indicar:

• O começo da história

• A fala de Joãozinho

• A emoção da história

• Um fato passado

A palavra Brasil no texto serve para nomear:

• O papel de seda

• A cidade onde Santos Dumont nasceu

• O balão construído por ele

A sequencia na ordem alfabéticas das palavras: 1- possuia; 2- pressão; 3- pequenos; 4- periferia, é:

• 4-2-3-1

• 3-4-1-2

• 1-2-3-4

• 2-3-1-4

Os numerais: primeiro, quatro, vinte e nove e meio são na sequência:

• Cardinal, ordinal, multiplicativo, fracionário

• Fracionário, ordinal, cardinal, multiplicativo

• Ordinal, cardinal, cardinal, fracionário

• Ordinal, ordinal, fracionário, cardinal