Отбор в Х созыв ССА

6 | Total Attempts: 12

SettingsSettingsSettings
Please wait...

Привет! Сейчас тебе предстоит пройти второй этап отбора в Студенческий совет РАНХиГС! На данном этапе тебе предстоит пройти психологические тестирование и решить несколько кейсов, связанных с правовым регулированием студенческого самоуправления.  

Вот несколько советов:
1. На прохождение второго этапа у тебя есть 90 минут.
2. Пройти тестирование можно лишь 1 раз, поэтому найди удобнее место и приготовься операти


Questions and Answers
  • 1. 
    Задание №1: Вам необходимо пройти психологическое тестирование - https://socioniks.net/test/. После его прохождения сделайте скриншот ваших результатов и прикрепите файл в этом вопросе. 
  • 2. 
    Задание № 2. Вставьте пропущенные слова: Обучающимися являются: 1) студенты - лица, осваивающие образовательные программы среднего профессионального образования, программы бакалавриата, программы _______________ или программы ______________; 2) ________________ - лица, обучающиеся в аспирантуре по программе подготовки научнопедагогических кадров; 3) ________________ - лица, осваивающие дополнительные профессиональные программы, лица, осваивающие программы профессионального обучения, а также лица, зачисленные на обучение на подготовительные отделения образовательных организаций высшего образования, если иное не установлено настоящим Федеральным законом; 4) _______________ - лица, зачисленные в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации. Варианты ответов: 1. Слушатель 2. Аспирант 3. Адъюнкт 4. Специалитет 5. Стажер 6. Магистратура 7. Аспирантура 8. Экстерн Формат ответа: порядок цифр без пробелов и разделительных знаков (например, 34568)
  • 3. 
    Задание № 3. Выберите нормативно-правовые акты, которые регулируют вопросы деятельности студенческих советов: 1. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации №09-1256 от 20.06.2017 г. «О привлечении обучающихся». 2. Методические рекомендации по развитию государственно-общественного управления образованием в субъектах РФ от 28.10.2015 г. 3. Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ (ред. от 27.12.2019) "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" 4. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации ВК-951/09 от 14.05.2014 г. «О “комендантском часе” в студенческих общежитиях». 5. Письмо Федерального студенческого агентства №231/12-16 от 19.02.2007 «О формировании и функционировании студенческих советов и советов обучающихся». 6. Должностная инструкция директора (начальника, заведующего) студенческого общежития.  
    • A. 

      125

    • B. 

      1346

    • C. 

      135

    • D. 

      124

    • E. 

      145

    • F. 

      все варианты верные

  • 4. 
    Задание № 4. Прочитайте текст задания. Считаете ли вы приведенные ниже тезисы правдивыми? Ответьте в формате: «да» - считаете правдой, «нет» - не считаете правдой, «нет точной информации» по порядку тезисов. 1. Юридических различий между понятиями «студенческий совет» и «совет обучающихся» нет; 2. Главы отделов Студенческого совета Академии избираются единолично председателем Студенческого совета; 3. ФГБОУ ВО РАНХиГС имеет лицензию Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, которая действительна по 23 июня 2034 года; 4. Наличие двух и более Советов обучающихся в одной образовательной организации не допускается; 5. Обучающиеся Академии имеют право на перевод для получения образования по другой профессии, специальности и направлению подготовки, по другой форме обучения в установленном порядке; 6. Символикой Студенческого совета Академии имеют право пользоваться: члены и бывшие члены Студенческого совета Академии, актив Студенческого совета Академии, представители факультетов/институтов Академии, состоящие в Президиуме, а также др. представители студенческого самоуправления РАНХиГС. Формат ответа: номер высказывание - ваше решение (например, 1 - да, 2 - нет и т.д.)
  • 5. 
    Задание № 5. Решите кейс. Предложите развернутое решение ситуации, аргументировав его. Студенты 3-его курса в количестве семи человек проявили инициативу и написали председателю Студенческого совета Академии письмо следующего содержания: «Добрый день! Мы, студенты ИГСУ РАНХиГС, обучающиеся на направлении «Эффективное государственное управление», просим помочь студсовет создать проект, направленный на интерактивное изучение истории России. Мы предлагаем создать площадку на территории РАНХиГС, где приглашенные реконструкторы могли бы рассказывать и показывать желающим моменты отечественной истории. Нам необходима материальная и информационная поддержка от вас. Надеемся на ответ!» Обозначьте свой порядок действий и напишите ответ на письмо студентов.
  • 6. 
    Задание № 6. Решите кейс. Предложите развернутое решение ситуации, аргументировав его. В общежитии 8 корпуса в комнате студентки Евгении Ивановой были обнаружены постельные клопы. Она неоднократно обращалась к уборщице этажа по этому вопросу, но внятного ответа, что ей дальше делать, так и не получила. На собственные деньги Евгения купила отраву для насекомых и обработала комнату. Во время следующей уборки та же уборщица по этажу пригрозила выселением за неприятный запах и ядовитые выделения. Евгения написала в социальной сети члену Студенческого совета Академии с вопросом о правомерности действий персонала общежития. Как вы бы ей ответили и как бы решили сложившуюся ситуацию?
  • 7. 
    Задание № 7. Напишите ваши предложения (не менее четырех) по улучшению развития науки и исследований в студенческой среде, которые мог бы инициировать и реализовать орган студенческого самоуправления.
Back to Top Back to top