Try Out Pertama Saintek "Aku Ingin Kuliah"

16 Pertanyaan | Total Attempts: 38

SettingsSettingsSettings
Please wait...
Try Out Pertama Saintek "Aku Ingin Kuliah"

.


Questions and Answers
  • 1. 
    Segitiga ABC siku-siko di B. Titik D terletak pada sisi BC sedemikian hingga CD = 2BD. Jikasudut DAB = 30, maka besar sudut CAD adalah ....
    • A. 

      15 Derajat

    • B. 

      20 Derajat

    • C. 

      30 Derajat

    • D. 

      45 Derajat

    • E. 

      50 Derajat

  • 2. 
    Banyaknya bilangan genap n = abc dengan 3 digit, sehingga a < b < c adalah ....
    • A. 

      48

    • B. 

      54

    • C. 

      60

    • D. 

      64

    • E. 

      72

  • 3. 
    Sebuah batu dengan massa m digantung pada sebuah pegas dan ditarik lalu dilepas sehingga menghasilkan gerak osilasi. Jika batu diganti dengan besi yang bermassa 2m, maka pernyataan yang BENAR tentang periode T, kecepatan maksimum vmaks dan percepatan maksimum a maks gerak osilasi yang dihasilkan adalah ....
    • A. 

      T bertambah, v maks bertambah, a maks bertambah

    • B. 

      T bertambah, v maks bertambah, a maks berkurang

    • C. 

      T bertambah, v maks berkurang, a maks berkurang

    • D. 

      T berkurang, v maks berkurang, a maks berkurang

    • E. 

      T berkurang, v maks bertambah, a maks berkurang

  • 4. 
    Sifat bayangan yang jatuh ke retina mata normal adalah nyata dan terbalik.SEBABBerkas cahaya yang masuk ke mata normal difokuskan oleh lehsa mata dan jatuh di retina. 
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 5. 
    Senyawa kovalen X2Y terbentuk dari atom dengan nomor atom X dan Y berturut-turut 17 dan 8. Bentuk molekul yang sesuai untuk senyawa kovalen tersebut adalah ....
    • A. 

      Linear

    • B. 

      Segitiga dasar

    • C. 

      Bentuk V

    • D. 

      Piramida Segitiga

    • E. 

      Tetrahedral

  • 6. 
    Pembuatan metil asetat dapat dilakukan menurat reaksi berikut: CH3COOH + CH3OH > CH3COOCH3 + H2O. Jenis reaksi tersebut adalah ....
    • A. 

      Eliminasi

    • B. 

      Kondensasi

    • C. 

      Hidrolisis

    • D. 

      Oksidasi

    • E. 

      Adisi

  • 7. 
    Bagian pembuluh darah yang berperan dalam proses kontraksi otot sehingga terjadi aliran darah adalah tunika....
    • A. 

      Intima

    • B. 

      Media

    • C. 

      Adventisia

    • D. 

      Elastika interim

    • E. 

      Elastika ekstema

  • 8. 
    Paru-paru buku pada laba-laba mempunyai fungsi yang sama dengan sistem trakea pada serangga.SEBABParu-paru buku dan sistem trakea berfungsi mengangkut nutrisi dan oksigen.
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 9. 
    Ima mengikuti lomba memasak. Ia bercita-cita menjadi seorang koki. RIta, sepupu Ima, mengikuti lomba memasak di sekolahnya.Kesimpulan yang benar?
    • A. 

      Rita dan Ima Ingin Menjadi Koki

    • B. 

      Rita dan Ima senang memasak bersama

    • C. 

      Rita dan Ima mendaftar lomba bersama

    • D. 

      Rita dan Ima mengikuti lomba memasak

    • E. 

      Rita dan Ima memasak bersama di sekolah

  • 10. 
    3, 9, 12, 4, 12, 15, 5, 15, .......
    • A. 

      21

    • B. 

      18

    • C. 

      9

    • D. 

      6

    • E. 

      5

  • 11. 
    Jika perbandingan suku pertama dan suku ketiga sari suatu barisan aritmetika adalah 1:3, Maka perbandingan suku kedua dan keempat  dari barisan tersebut adalah.....
    • A. 

      1:4

    • B. 

      1:3

    • C. 

      1:2

    • D. 

      2:3

    • E. 

      2:5

  • 12. 
    Sebuah bilangan ganjil 5 angka diketahui memuat tepat 2 angka genap dan tidak memiliki angka berulang, serta tidak memuat angka 0. Banyak bilangan berbeda dengan ciri tersebut adalah....
    • A. 

      4.260

    • B. 

      4.290

    • C. 

      4.320

    • D. 

      5.400

    • E. 

      7.200

  • 13. 
    Teks 1Obat telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan darikehidupan manusia masa kini. Bahkan, karena begitu akrabnya, orang justru semakin tergantung pada obat, semakin biasa menggunakan obat. Penggunaan obat-obatan kini justru terlihat sebagai gaya hidup modern. Mereka perlu tampil seksi, bukan sehat, perlu obat kuat, bukan hidup harmonis, dan lain-lain. Dan faktanya zat-zat yang terkandung dalam obat dan efeknya bagi tubuh kita sering tidak kita perhatikan karena menganggap obat itu menyembuhkan tanpa memperhatikan apa yang sebenarnya terkandung dalam obat tersebut. Dalam pemilihan obat, harus diperhatikan adanya kandungan bahan-bahan kimia yang justru menimbulkan dampak buruk terhadap tubuh kita.Teks 2Pada umumnya, orang memandang obat sebagai sesuatu yang ajaib dapat menyembuhkan segala penyakit dengan cepat tanpa efek samping. Semua obat adalah racun, kecuali diminum sesuai dengan dosis yang diizinkan. Hal itu menyadarkan kita bahwa dengan mengkonsumsi obat, kita harus memperhatikan dosis yang tepat untuk kesembuhan yang diharapkan. Masyarakat menaruh harapan besar akan obat, namun hal tersebut tidak sebanding dengan pengetahuan masyarakat akan obat. Informasi tentang pentingnya obat, penggunaan, dan bahayanya yang sangat penting bagi masyarakat. Kedua teks di atas menjelaskan tentang.…
    • A. 

      Kebutuhan manusia akan obat.

    • B. 

      Cara konsumsi obat.

    • C. 

      Anggapan masyarakat akan obat.

    • D. 

      Pengetahuan masyarakat akan obat.

    • E. 

      Harapan manusia akan obat.

  • 14. 
    Penulisan gabungan kata di bawah ini yang benar adalah….
    • A. 

      Tanggung jawab, kerjasama, tandatangan, terima kasih

    • B. 

      Semi permanen , mancanegara, pasca-sarjana, saptakrida

    • C. 

      Acap kali, adakalnya, barang kali, bagaimana

    • D. 

      Mata ajar, mejatulis, orang tua, simpang empat

    • E. 

      Kacamata, dukacita, saputangan, halalbihalal

  • 15. 
    Everyone likes to group thimngs. Language students group word as verbs, nouns and so on; collections of words are classified as phrases, or clauses, or sentences, and these again are reclassified according to their function. In the same way, botanistsw classify plants as algae, or fungi, or gymnosperms, etc. Zoologysts classify animals as vertrebrates and investibrates. The vetrebrates can be further classified as mammals, reptiler, birds, fish, etc. Classification enables us to keep hold of more information and, if it is based on the right data, enables us to understand better the ideas we are studying.Chemists are no exception. The chemical classification of materials, if it is based on a good system, should enable us to understand better the many substances which exist in our word. What is to be the basis of our classification? Perhaps the most obvious one is appearance. Materials could be classified as solid, liquid or gas with some mixed types as, for example, mud being solid/liquid material and steam a liquid/gas material. Appearance could enable us to subdivide our main classification groups a little further; the solid may be green, or black, powdery or crystalline; the liquid may be colored, oily, thick, or free flowing; the gas may be colored. However, we soon realize that many probably quite different materials have the same appearance. Both air and the deadly carbon-monoxide gas, are colorless, odorless gases, but we would not like to group them as the same thing. Many different liquids are colorless, water-like materials.The examples provided in paragraph 2 clarify that ... .
    • A. 

      Many kinds of liquid should be grouped as one

    • B. 

      Different kinds of gas can be colorless and odorless.

    • C. 

      Materials in chemistry should be classified differently

    • D. 

      Chemistry materials have more complicated classification.

    • E. 

      Taxonomy can be made and applied further to other areas.

  • 16. 
    Text AThe laws of radioactive decay hypothesize that once a living organism is dead, it  does not interact with anything in its environment which would afffect the speed of decay of the unstable isotope of carbon 14. The C-14 is attached to organic molecules through photosynthesis in plants and becomes part of their molecular makeup. Animals eating those plants absorb Carbon-14 and the process of ingesting C-14 continues as long as the plants and animals are alive. Once the organism dies, the ratio of C-14 within its carcass starts to decrease.The radiocarbon dating method is widely used to determine the age of remains of living organisms.  With this method, the type of sample and the placement of it within a site are taken into account.  The date assigned to the sample successfully collected will initially be  given as a raw B.P. or “before present”. The “present” is set at the year 1950 on the Gregorian calender. The rate of decrease is ½ the quantity at death every 5.730 years, the half life of C-14. The date is usually callibrated with dendrochronology method to get a more absolute B.P. Text B The potassium-argon age method is another method widely used by archeologists and geologists to determine the time of origin of rocks. This is the most viable technique for dating old rocks because archeologists can use it to date rocks as much as 4 billion years old.  Yet, it is not suitable to measure the age of rock 20,000 years before present. This method is widely used in archeology, particularly in East Africa.This can be done by calculating the ratio of radioactive argon to radioactive potassium in the rock sample. Some of the radioactive isotope of Potassium, Potassium-40 (K-40) decays through a process of radiometric decay. Through beta decay, it results in calcium-40 and this occurs in almost 90% of cases. In molten rocks,  it produces the gas Argon (known as Argon-40). The age of a certain rock can be determined through the calculation of the ratio and the decay rate of K-40. In this method, the rocks are heated to the melting point, and any Ar-40 contained is released into the atmosphere.  When the rock recrystallizes, the decay of Potassium-40 continues at a constant rate but the argon-40 cannot escape and the gas is trapped in the rock. The amount of argon-40 is measured with a mass spectometer, while the potassium levels are measured using atomic absorpsion spectometry.The two texts above mainly talk about ...
    • A. 

      How radioactive materials are used to measure the age of organic materials.

    • B. 

      The methods used to measure the age of rock and organis materials.

    • C. 

      The use of radioactive potassium, argon and carbon

    • D. 

      The laws of radioactive decay

    • E. 

      The function of spectometer and spectometry

Back to Top Back to top