Latihan Soal Simulasi Unbk Tahap 2 Bahasa Indonesia Smp/Mts Tahun 2018

15 Pertanyaan | Total Attempts: 347

SettingsSettingsSettings
Please wait...
Latihan Soal Simulasi Unbk Tahap 2 Bahasa Indonesia Smp/Mts Tahun 2018

Pilihlah jawaban A, B, C, dan D yang kamu anggap benar!


Questions and Answers
  • 1. 
    Bacalah teks berikut! (1) Gaharu adalah nama kayu sekaligus jenis pohon dari genus Aquilaria. (2) Pohon kayu gaharu menjadi tenar dan mahal lantaran mengandung resin berbau harum. (3) Gayu gaharu menjadi salah satu komoditas ekspor andalan Indonesia. (4) Sayangnya, mahalnya kayu gaharu berimbas pada semakin langkanya pohon ini. Kalimat utama teks tersebut terdapat pada kalimat bernomor ....
    • A. 

      A. (1)

    • B. 

      B. (2)

    • C. 

      C. (3)

    • D. 

      D. (4)

  • 2. 
    Bacalah teks brikut! (1) Indonesia salah satu negera kaya. (2) Hal ini dibuktikan dengan lahan pertanian subur yang menghasilkan rempah-rempah, bahan pangan, bahkan juga buah-buahan. (3) Hasil tambang pun dapat dikatakan sangat potensial. (4) Terbukti Indonesia menjadi salah satu negara di Asia pengekspor batubara dan barang tambang lainnya.   Kalimat utama teks tersebut terdapat pada nomor ....
    • A. 

      A. (1)

    • B. 

      B. (2)

    • C. 

      C. (3)

    • D. 

      D. (4)

  • 3. 
    Bacalah pragraf berikut! Penyakit gigi pada anak dapat berdampak pada kesehatan masa depannya. Salah satunya adalah struktur gigi yang tidak benar karena kerusakan gigi. Terutama pada gigi susu. Sementara itu, sakit gigi karena gigi berlubang dapat mengganggu aktivitas belajar sehingga prestasi mereka pun akan menurun. Gagasan utama paragrat tersebut adalah ....
    • A. 

      A. Dampak penyakit gigi pada kesehatan.

    • B. 

      B. Kerusakan gigi berlubang mengganggu aktivitas belajar.

    • C. 

      C. Sakit gigi berlubang dianggap hal sepele.

    • D. 

      D. Gigi susu berlubang menjadikan struktur gigi jelek.

  • 4. 
    Perhatikan bacaan berikut dengan seksama! Penambahan lahan sudah disadari menjadi kendala pengembangan berbagai sektor. Bertambahnya permintaan lahan dipengaruhi oleh bertambanya jumlah penduduk. Selain itu, meningkatnya kesejahteraan penduduk membutuhkan pengembangan pemukiman untuk tempat tinggal dan pengembangan industri untuk mencukupi kebutuhan hidup.   Simpulan isi paragraf tesebut adalah ....
    • A. 

      A. Sektor industri tidak berkembang karena ketidaksiapan infrastruktur.

    • B. 

      B. Pembangunan kawasan industri membantu pembangunan infrastruktur.

    • C. 

      C. Dibutuhkan lahan untuk mencapai kesejahteraan pangan

    • D. 

      D. Penambahan lahan dipengaruhi oleh jumlah penduduk dan tingkat kesejahteraan.

  • 5. 
    Bacalah teks berikut! kebersihan lingkungan sekolah adalah hal yang tidak bisa dipisahkan dari kehidupan sekolah. Dengan kebersihan lingkungan, warga sekolah menjadi nyaman. Kenyamanan mereka menjadi faktor penunjang keberhasilan belajar siswa. Dengan kenyamanan itu pula, para guru lancar menjalankan tugasnya. Kebersihan lingkungan sekolah juga mendukung kesehatan warga sekolah. Lingkungan bersih, sekolah pun terbebas dari berbagai penyakit. Penyakit berat maupun ringan tidak akan menyerang warga sekolah. Rangkuman teks tersebut adalah ....
    • A. 

      A. kebersihan lingkungan sekolah membuat warga sekolah menjadi nyaman dan sehat.

    • B. 

      B. Kebersihan lingkungan tidak terpisahkan dengan kesehatan warga sekolah yang nyaman.

    • C. 

      C. Kebersihan lingkungan sekolah mendukung keberhasilan dan kesehatan seluruh warga sekolah.

    • D. 

      D. Kebersihan lingkungan sekolah akan menjadi penjamin kesehatan dan keberhasilan warga sekolah.

  • 6. 
    Bacalah kedua teks berikut! Teks 1 Minggu dini hari, gempa berkekuatan 6.0 SR melanda California. Gempa ini menyebabkan tiga orang terluka. Paginya, korban dapat dievakuasi. Siang hari, bantuan tiba di lokasi. Hingga malam, penanganan korban terus dilakukan. Teks 2 Kota Johanesburg, Afrika Selatan diguncang gempa dengan kekuatan 5,3 SR. Pusat gempa berada di kota Orkney yang berjarak 170 kilometer dari Johanesburg. Sebuh gedung kosong runtuh dan menimpa korban. Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....
    • A. 

      A. Teks 1: urutan peristiwa      Teks 2: urutan waktu

    • B. 

      B. Teks 1: urutan umum-khusus      Teks 2: urutan khusus-umum

    • C. 

      C. Teks 1: urutan waktu      Teks 2: urutan tempat

    • D. 

      D. Teks 1: urutan sebab-akibat      Teks 2: urutan akibat-sebab

  • 7. 
    Bacalah teks berikut! Rumah Sakit M. Djamil Padang, Sumatera Barat, merawat seorang pasien terduga suspect flu burung. Pasien Rido Wahid, dirawat sejak Selasa lalu. Pasien berusia 9 tahun itu rujukan dari Puskesmas Sungai Puar, Kabupaten Agam. Rido saat ini masih mendapat perawatan intensif. Ia menderita gejala mirip flu burung, demam tinggi, batuk, dan sesak nafas.   Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ....
    • A. 

      A. Pasien yang diduga suspect flu burung itu dirawat di Puskesmas Padang.

    • B. 

      B. Flu burung sedang mewabah di kota Padang.

    • C. 

      C. Rumah Sakit M. Djamil merawan pasien yang diduga terjangkit flu burung.

    • D. 

      D. Gejala flu burung dapat diketahui di Puskesmas.

  • 8. 
    Bacalah teks berikut! Sebuah kasus medis yang cukup unik terjadi di India. Tim dokter di kota Nagpure, negara bagian Mahasahrea, sukses mengangkat janin yang sudah menjadi kerangka. Janin yang tinggal kerangka itu berusia 36 tahun. Para dokter di N. K. P. Salva Institute of Medical Sciences menyatakan kasus tersebut sebagai kehamilan ektopik pertama di India.   Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ...
    • A. 

      A. Tengkorak bayi di dalam perut menjadi topik pembicaraan di India.

    • B. 

      B. Tim dokter India mengangkat kerangka janin yang berusia 36 tahun.

    • C. 

      C. Penemuan kasus kehamilan di India ditangani oleh seorang pelaku.

    • D. 

      D. Dokter di India mengangkat kerangka janin yang menjadi tengkorak.

  • 9. 
    Bacalah Teks berikut! Agus Salim lahir di Minangkabau, Sumatera Barat, tahun 1884. Beliau bersekolah di HBS Jakarta pada tahun 1903. Beliau tidak meneruskan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, namun hanya belajar otodidak dan belajar sendiri. Beliau dikarunia otak yang cerdas. Berkat ketekunan dan kepandaiannya, akhirnya beliau dapat menguasai sembilan bahasa asing, di antaranya bahasa Belanda, Inggris, Jerman, Perancis, Turki, dan Jepang. Karena keterampilan bahasanya itulah, akhirnya ia memilih profesi sebagai penerjemah bahasa.   Keistimewaan tokoh dalam teks tersebut adalah ....
    • A. 

      A. Berprofesi sebagai penerjemah bahasa.

    • B. 

      B. Ilmuan Minangkabau yang bersekolah di HBS Jakarta.

    • C. 

      C. Penerjemah yang berdisiplin tinggi dan rajin bekerja.

    • D. 

      D. Kepandaiannya menguasai sembilan bahasa asing.

  • 10. 
    Bacalah teks berikut! Cut Nyak Dien lahir pada tahun 1848 di Kerajaan Aceh dan beliau meninggal dunia di wilayah pengasingannya di Sumedang, Jawa Barat, pada 6 November 1908. Cut Nyak Dien dengan semua jasa-jasanya dalam melawan penjajah Belanda sangat terkenal dan dikenang luas oleh masyarakat Aceh dan seluruh rakyat Indonesia. Untuk segala perjuangannya dalam Perang Aceh, pemerintahan Soekarno menganugerahinya gelar Pahlawan Nasional Indonesia. Beliau merupakan satu dari wanita pejuang di Aceh. Beliau memunyai semangat yang luar biasa dan pantang menyerah.   Hal yang patut diteladani dari Cut Nyak Dien adalah ....
    • A. 

      A. Wanita pejuang di Aceh

    • B. 

      B. Pahlawan Nasional Indonesia

    • C. 

      C. Jasanya dikenal seluruh masyarakat

    • D. 

      D. Semangat luar biasa dan pantang menyerah

  • 11. 
    Bacalah teks berikut! Andre tertunduk lesu sambil menggulung-gulung kertas hasil ulangan. Sesekali ia memandang jauh ke luar jendela. “Ada apa, kamu kelihatan murung?” tanya Wina sambil mendekat. “Ulanganku jelek,” jawab Andre. Lalu ia sodorkan gulungan kertas tadi. Wina menerima dan membukanya. “Ah, ini sih tidak jelek, cuma belum memuaskan.”   Watak Wina dalam teks tersebut adalah ....
    • A. 

      A. setia kawan

    • B. 

      B. ramah tamah

    • C. 

      C. penuh perhatian

    • D. 

      D. mudah curiga

  • 12. 
    Bacalah teks berikut! (1) Seharusnya setiap warga negara Indonesia mendapat kesempatan untuk memeroleh ilmu pengetahuan. (2) Ilmu itu tidak dapat diraih kalau seseorang tidak dapat membaca. (3) Untuk itu, masyarakat harus dididik agar bisa menulis dan membaca buku agar mereka memiliki pengetahuan yang sangat bermanfaat untuk meningkatkan taraf hidup. (4) Oleh sebab itu, minat baca masyarakat perlu ditingkatkan. (5) peningkatakan minat masyarakat dalam membaca dan memberantas buta aksara adalah tugas kita bersama. Kalimat yang tidak padu pada teks adalah kalimat bernomor ....
    • A. 

      A. (1)

    • B. 

      B. (2)

    • C. 

      C. (3)

    • D. 

      D. (4)

  • 13. 
    Bacalah teks berikut! (1) Di luar kesibukannya bertanding ataupun bermain catur, Irene Kharisma Sukandar punya sederet hobi. (2) Hobi dia antara lain: membaca buku sejarah, bermain biliard, mendengarkan musik instrumental, acapella, dan lari pagi. (3) Irene memang putri kebanggan Indonesia. (4) Dia memiliki cita-cita meraih gelar Grand Master dan Juara Dunia.   Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat teks tersebut adalah ....
    • A. 

      A. tanda koma (,) setelah kata catur (kalimat 1) dihilangkan

    • B. 

      B. tanda titik dua (:) stelah kata lain (kalimat 2) dihilangkan

    • C. 

      C. setelah kata Irene (kalimat 3) ditambahkan tanda koma (,)

    • D. 

      D. setelah kata cita-cita (kalimat 4) ditambahkan tanda titik dua (:)

  • 14. 
    Bacalah teks berikut! (1) Dampak yang dihasilkan oleh sampah sangatlah banyak. (2) Sampah dapat menyebabkan lingkungan menjadi kotor. (3) Selain itu, sampah dapat menjadi sumber penyakit. (4) Kita Menginginkan kesejahteraan. (5) Oleh karena itu, sampah seharusnya diolah menjadi kompos. Perbaikan paragraf yang tidak padu tersebut adalah ....
    • A. 

      A. menghilangkan kalimat (4)

    • B. 

      B. menghilangkan kalimat (5)

    • C. 

      C. mengganti diolah dengan dikemas

    • D. 

      D. mengganti selain itu dengan kecuali itu

  • 15. 
    Bacalah paragraf berikut! Menyaksikan film komedi bisa meningkatkan laju aliran darah ke jantung. Sebaliknya, menonton film tragedi membuat laju aliran darah berkurang. Perbedaan kedua laju aliran darah penonton film tragedi dan komedi tersebut lebih dari 50 %. Demikian menurut suatu pengkajian yang disiarkan jurnal khusus di Inggris. Agar menjadi kalimat yang padu, struktur kalimat ketiga yang tepat adalah ...
    • A. 

      A. Perbedaan laju aliran darah kedua penonton film yaitu tragedi dan komedi tersebut lebih dari 50 %.

    • B. 

      B. Kedua perbedaan laju aliran darah penonton film tragedi dan komedi tersebut lebih dari 50 %.

    • C. 

      C. Kedua aliran darah penonton film tragedi dan komedi tersebut lebih dari 50 %.

    • D. 

      D. Perbedaan penonton film tragedi dan komedi kedua laju aliran darah tersebut lebih dari 50 %.

Back to Top Back to top