Soal Latihan Ukg Kedua Kepala Sekolah

20 Soalan

Settings
Please wait...
Soal Latihan Ukg Kedua Kepala Sekolah

Soal-soal Latiban Uji Komptensi Guru Kedua Kepala Sekolah 


Questions and Answers
  • 1. 
    Untuk memenuhi Standar Pengelolaan Ruang Multi Media yang dimiliki sudah siap dan lengkap isinya dan akan dimanfaatkan secara optimal. Menyikapi hal tersebut Kepala Sekolah ...
    • A. 

      Mengadakan rapat dewan pendidik tentang optimalisasi pemanfaatan ruang multimedia oleh semua mata pelajaran,

    • B. 

      Memberikan surat edaran kepada semua guru untuk memanfaatkan ruang multimedia tersebut secara optimal,

    • C. 

      Mengadakan rapat dewan pendidik tentang optimalisasi pemanfaatan ruang multimedia oleh semua mata pelajaran dan dipantau pemanfaatannya melalui jumal penggunaan ruang media,

    • D. 

      Mengedarkan surat pernyataan kepada semua guru untuk ditandatangani dan dikembalikan sehingga guru akan memanfaatkan ruang multimedia tersebut secara optimal

    • E. 

      Membuat undangan untuk rapat dewan pendidikan dalam rangka pemanfaatan ruang multimedia.

  • 2. 
    Kepala sekolah sebagai pimpinan di satuan pendidikan dituntut untuk memiliki kompetensi kepribadian, kecuali?
    • A. 

      Tanggung jawab dan komitmen terhadap tugas.

    • B. 

      Mampu beradaptasi dengan perkantoran.

    • C. 

      Berkeinginan antuk terus mengasah keterampilan diri.

    • D. 

      Inovatif, kreatif mengembangkan sekolah.

    • E. 

      Educator, manager, supervisior, leader, inovator.

  • 3. 
    Di awal tahun pelajaran kepala sekolah menetapkan program peningkatan kesejahteraan guru, semua pendidik dan tenaga kependidikan merasa senang karena tuntutannya terpenuhi, di tengah perjalanan pemasukan keuangan tersendat karena dampak ­kenaikan barang, menyikapi hal tersebut kepala sekolah:
    • A. 

      Rnenghentikan kenaikan uang transport, karena PNS telah mendapat gaji.

    • B. 

      Tetap uang transport diberikan, sekalipun devisit keuangan sekolah dan melakukan perubahan APBS.

    • C. 

      Pembayaran uang transport pembayarannya ditunda.

    • D. 

      Pinjam uang koperasi sekolah untuk mengatasi lambatnya pemasukan.

    • E. 

      Menaikan jumlah SPP

  • 4. 
    Penempatan Kepala Sekolah di sekolah baru, keadaan tenaga pendidik dan kependidikan terbatas, sarana prasarana terbatas untuk menjalankan tugas kepala sekolah!
    • A. 

      Mengingat semua guru dan TU tenaga baru belum pengalaman maka, semua tugas mengerjakan sendiri agar cepat selesai.

    • B. 

      Semua dikerjakan dengan lambat yang penting selesai dan selamat.

    • C. 

      Saya memahami keadaan, semua guru dan TU diikut-sertakan workshop agar SDM mengikat.

    • D. 

      Menyusun struktur organisasi, menyusun uraian tugas (tupoksi) semua dikerjakan bersama-sama untuk menyelesaikan pekerjaan.

    • E. 

      Menyusun visi, misi dan membuat program dan stuktur organisasi sekolah

  • 5. 
    Kepala Sekolah ditekan oleh wartawan dan LSM atasi block grant peningkatan mutu, sehingga kepala sekolah tidak krasan di sekolah, hasil audit kepala sekolah tidak bersalah? 
    • A. 

      Mempertahankan tetap mengemban amanat, apa pun yang terjadi.

    • B. 

      Mengajukan mutasi agar terdapat suasana kerja baru.

    • C. 

      Menantang siapa pun orangnya yang menekan.

    • D. 

      Wartawan dan LSM adalah mitra dalam menjalankan tugas.

    • E. 

      Memohon pembinaan untuk memperbaiki sesuai dengan aturan yang berlaku.

  • 6. 
    Sebagai pimpinan dalam stratifikasi sosial sekolah, Kepala Sekolah adalah tingkatan tertinggi, ada sekelompok guru tidak pernah mempedulikan kepala sekolah dan tidak pernah menegur Kepala Sekolah jika saling jumpa, sikap kepala sekolah? 
    • A. 

      Biar saja, asal tidak mengganggu.

    • B. 

      Guru tersebut diberi surat panggilan, karena kepala sekolah penguasa tunggal di sekolah.

    • C. 

      Kepala Sekolah setiap pagi menyambut kehadirannya dengan menyapa dan menyampaikan salam.

    • D. 

      Mengabsen guru-guru untuk memeriksa kedisiplinannya, agar ikut memikirkan sekolah.

    • E. 

      Memanggil untuk dibina

  • 7. 
    Perubahan-perubahan selalu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah baik perubahan kurikulum, administrasi pendidikan, model dan strategi pembelajaran maupun pengelolaannya untuk melakukan perubahan...
    • A. 

      Merasa tidak enak melakukan perubahan, khawatir pada guru-guru yang tidak mendukung.

    • B. 

      Selalu menunggu petunjuk dan arahan Kepala Dinas agar tidak menyalahi prosedur.

    • C. 

      Melakukan keseimbangan dalam mengembangkan pendidikan antara sekolah, dinas pendidikan dan pemerintah daerah/pusat.

    • D. 

      Memerintahkan untuk melukukan perubahan demi perbaikan mutu pendidikan.

  • 8. 
    Pengambilan keputusan untuk menyelesaikan permasalahan sangat dipengaruhi keterampilan, skill, attitude, style kepemimpinan.......
    • A. 

      Dalam pengambilan keputusan kepala sekolah mutlak bertanggung jawab utama.

    • B. 

      Dengan senang hati mendengar pendapat, saran orang lain sebagai bahan pengambilan keputusan.

    • C. 

      Keputusan didasarkan pada aturan saja.

    • D. 

      Memiliki sikap tertutup sehingga masalah tidak makin keruh dan mudah penyelesaiannya.

    • E. 

      Sebagai pemimpin memiliki kompetensi yang profesional.

  • 9. 
    Seorang guru menghujat kepala sekolah ketika ada rapat dinas, rnencemooh dan mengkritik habis-habisan tidak puas atas kepemimpinannya.........
    • A. 

      Perilaku guru tersebut sangat kelewat, sehingga menurunkan harga diri maka perlu ditantang.

    • B. 

      Guru tersebut tidak memiliki tata krama maka diusulkan untuk dimutasi.

    • C. 

      Biar saja meledak-ledak dalam menyampaikan pendapat, guru tersebut difahamkan dan dijelaskan agar mengerti,

    • D. 

      Tidak perlu dijawab, agar suasana rapat terus terkendali.

    • E. 

      Guru tersebut tidak memiliki etika birokrasi

  • 10. 
    Kepala Sekolah menerima telepon dan seseorang mencari guru, ketika dihubungi dan dicari, guru tersebut tidak masuk tanpa keterangan, kepala sekolah menjawab telepon.... 
    • A. 

      Maaf, guru tersebut tidak ada.

    • B. 

      Sepertinya guru tersebut tidak hadir.

    • C. 

      Guru tersebut tidak hadir, ada yang dapat saya bantu...

    • D. 

      Guru tersebut saya beri tugas, saya dengan senang hati untuk menerima titipan pesan...

    • E. 

      Maaf, apa yang bisa saya bantu

  • 11. 
    Perkelahian antar pelajar terjadi di luar sekolah, pada saat jam belajar segerombolan siswa mencari siswa di sekolah yang saudara pimpin, sikap kepala sekolah adalah........ 
    • A. 

      Mempersilahkan masuk diselesaikan secara kekeluargaan.

    • B. 

      Menghubungi polisi agar segerombolan siswa ditangkap dan diadili.

    • C. 

      Mernbiarkan segerombolan siswa menerima, agar jadi pelajaran.

    • D. 

      Mernpersilahkan masuk, segerombolan didata, menghubungi kepala sekolah untuk melindungi siswanya sendiri.

    • E. 

      Diselesaikan dengan BK

  • 12. 
    Sekolah memperoleh kebebasan untuk bekerjasama dengan pihak lain dengan memperhatikan kriteria........
    • A. 

      Keuntungan dan kerugian dari kerjasama

    • B. 

      Kemampuan bekerjasama dengan berbagai pihak.

    • C. 

      Keluwesan bekerjasama dengan berbagai pihak.

    • D. 

      Santun dalam bekerjasama dengan berbagai pihak

    • E. 

      Mengikuti etika birokrasi yang berlaku

  • 13. 
    Untuk meraih kejuaraan akademis atau ekstrakurikuler sekolah mempersiapkan dengan program yang jelas dan dilaksanakan sesuai dengan jadwal kegiatan kerjasama, dalam pelaksanaannya Kepala sekolah........       
    • A. 

      Selaku pimpinan penentu kesuksesan

    • B. 

      Sebagai top leader terdepan dalam kegiatan

    • C. 

      Melibatkan siswa, pendidik dan tenaga kependidikan

    • D. 

      Melibatkan orang ahli agar juara

    • E. 

      Memberikan motivasi

  • 14. 
    Sekolah keberadaannya tidak lepas dengan masyarakat di sekitarnya baik secara budaya, sosial dan ekonomi, pemahaman terhadap lingkungan menjadi penting sebagai Kepala Sekolah....... 
    • A. 

      Terlibat kegiatan RT-RW bukan kepentingan sekolah.

    • B. 

      Kegiatan karang taruna sebagai wadah pemuda desa

    • C. 

      Partisipasi aktif dalam kegiatan sosial di sekitar sekolah hingga skala nasional

    • D. 

      Aktif dalam kegiatan sosial di sekitar sekolah hingga skala nasional.

    • E. 

      Melibatkan komite sekolah

  • 15. 
    Jika dilingkungan sekolah terjadi bencana, dalam anggaran belanja sekolah tidak terprogram maka, kecuali......
    • A. 

      Kepala Sekolah membuka amal bencana.

    • B. 

      Kepala Sekolah memiliki kepekaan sosial tetap memberi sumbangan.

    • C. 

      Kepala Sekolah dengan uang pribadi menyumbang.

    • D. 

      Sumbangan spontan bantuan bencana.

    • E. 

      Kepala Sekolah membuat edaran

  • 16. 
    Terlibatnya siswa, pendidik dan tenaga kependidikan dalam ekstra kurikuler yang melibatkan banyak pihak luar sekolah tergolong dimensi kompetensi Kepala Sekolah……. 
    • A. 

      Pribadi

    • B. 

      Sosial

    • C. 

      Manajerial

    • D. 

      Akademis

    • E. 

      Profesional

  • 17. 
    Partisipasi aktif dalam kegiatan kecamatan, kabupaten/kota termasuk masuk dimensi kompetensi Kepala Sekolah.........
    • A. 

      Kepribadian

    • B. 

      Manajerial

    • C. 

      Sosial

    • D. 

      Sektoral

    • E. 

      Akademik

  • 18. 
    Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak mulia bagi komunitas di sekolah/madrasah tergolong dimensi kompetensi…....
    • A. 

      Kepribadian

    • B. 

      Manajerial

    • C. 

      Sosial

    • D. 

      Moral

    • E. 

      Profesional

  • 19. 
    Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah, memiliki motivasi dan kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah tergolong dimensi kompetensi.......
    • A. 

      Kepribadian

    • B. 

      Manajerial

    • C. 

      Sosial

    • D. 

      Kewirausahaan

    • E. 

      Akademis

  • 20. 
    Membuka perbengkelan sekolah untuk umum dan untuk mengelola kegiatan produksi dan jasa sebagai sumber belajar peserta didik adalah merupakan dimensi kompetensi….... 
    • A. 

      Kepribadian

    • B. 

      Produktivitas

    • C. 

      Manajerial

    • D. 

      Kewirausahaan

    • E. 

      Sosial