Quiz DiÁrio 29/04/2010

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Quiz DiÁrio 29/04/2010

O QUE É?Um jogo de perguntas de História on line, promovido pelo BLOG O HISTORIADOR, em que você responde, acumula pontos e no fim do mês os 10 primeiros colocados receberão prêmios.COMO PARTICIPAR?Ë muito fácil, basta ser SEGUIDOR do blog, realizar o QUIZ DIÁRIO e o QUIZ SURPRESA. Sues pontos conquistados durante o dia serão acumulados e no dia 30 de abril os 10 primeiros lugares serão premiados.ATENÇÃO!Só será permitida a realização de um QUIZ DIÁRIO E QUIZ SURPRESA por pessoa e por PC. IP`s iguais não serão aceitos.QUIZ DIÁRIO:Seleção diária de multipla escola, contendo os assuntos informados pela direção do BLOG O HISTORIADOR.QUIZ SURPRESAUm QUIZ BÔNUS, uma chance de conquistar pontos extras. O QUIZ SURPRESA será postado no BLOG todos os dias entre 14h e 20h e ficará disponível apenas por 2h apartir do horário de postagem


Questions and Answers
  • 1. 
    A Igreja Católica teve papel relevante no processo de colonização, que pode ser constatado:
    • A. 

      Na Catequese que, promovendo a integração do índio aos padrões europeus e cristãos, favoreceu a sua emancipação.

    • B. 

      Na Educação, através das Ordens Religiosas, a Igreja monopolizou as instituições de ensino até o século XVIII.

    • C. 

      Nas Missões, que, ao reunirem os contingentes indígenas, facilitavam o fornecimento de mão-de-obra para a lavoura.

    • D. 

      Na defesa das Fronteiras, sendo as missões a primeira defesa por onde penetraram estrangeiros no Brasil.

    • E. 

      na administração, ocupando o clero a maior parte dos cargos públicos que exigiam melhor nível de instrução.

  • 2. 
    No século XVI, a conquista e ocupação da América pelos espanhóis:
    • A. 

      Desestimulou a economia da Metrópole e conduziu ao fim do monopólio de comércio.

    • B. 

      Contribuiu para o crescimento demográfico da população indígena, concentrada nas áreas de mineração.

    • C. 

      Eliminou a participação do Estado nos lucros obtidos e beneficiou exclusivamente a iniciativa privada.

    • D. 

      Dizimou a população indígena e destruiu as estruturas agrárias anteriores à conquista.

    • E. 

      impôs o domínio político e econômico dos "criollos".

  • 3. 
    O continente americano - O NOVO MUNDO - é um conjunto de sociedades complexas e multifacetadas. Quanto a sua formação étnico-cultural, é CORRETO afirmar que:
    • A. 

      a miscigenação inter-racial é intensa, produzindo uma sociedade racialmente democrática.

    • B. 

      Os cruzamentos multirraciais gestam sociedades caracterizadas por um forte traço de homogeneidade.

    • C. 

      O padrão cultural do mundo ocidental-cristão, representado pelos dominadores europeus, é hegemônico.

    • D. 

      a influência étnica-cultural do indígena é secundária em toda a América devido ao massacre a ele imposto.

    • E. 

      A pluralidade das influências religiosas promove um clima de intolerância e conflitos étnico-religiosos.

  • 4. 
    A expansão marítima européia, nos séculos XV e XVI, levou ao processo da conquista dos povos da América. Relaciona-se a esse processo, EXCETO:
    • A. 

      Aceitação pacífica da conquista pelos nativos, causada pelo medo dos conquistadores.

    • B. 

      Superioridade bélica dos europeus sobre os povos "descobertos".

    • C. 

      mortandade dos povos conquistados, originada pelas epidemias e violência.

    • D. 

      Desorganização das culturas nativas e imposição de padrões culturais europeus.

    • E. 

      Construção ideológica da superioridade racial européia sobre outros povos.

  • 5. 
    A necessidade de braços para o trabalho nas colônias americanas provocou:
    • A. 

      Violência exercida pelos conquistadores europeus contra os povos americanos e africanos.

    • B. 

      A morte apenas dos nativos e dos africanos que reagiram à colonização.

    • C. 

      O colapso da economia mercantil européia com o deslocamento do eixo econômico do mar Mediterrâneo para o oceano Atlântico.

    • D. 

      A salvação de milhares de índios e negros através da colonização.

    • E. 

      A absorção da mão-de-obra livre de brancos, índios e negros que procuravam trabalho.

  • 6. 
    Sobre as relações estabelecidas entre europeus e povos nativos do continente americano por ocasião da conquista e colonização das terras do Novo Mundo, estão corretas as afirmativas, À EXCEÇÃO DE:
    • A. 

      A catequese das populações nativas, fundamentada no princípio da tolerância religiosa, viabilizou o enraizamento dos valores cristãos.

    • B. 

      A ocorrência de guerras e a propagação de epidemias contribuíram de modo significativo para a drástica redução demográfica das populações nativas.

    • C. 

      Entre as imagens que os europeus construíram acerca do Novo Mundo, destacavam-se as visões que ressaltavam a pureza dos povos nativos e a fertilidade da terra.

    • D. 

      O estabelecimento de alianças bélicas, favorecidas pelas rivalidades entre os povos nativos, contribuiu para a conquista européia.

    • E. 

      Os conquistadores europeus valeram-se de práticas de escambo e formas de trabalho compulsório, já existentes entre os povos nativos da América, para consolidarem novas relações de dominação.

  • 7. 
    Os clamores da revolta e da destruição de Nínive, registrados na Bíblia, devem-se:
    • A. 

      Ao pacifismo do povo assírio.

    • B. 

      às soluções arquitetônicas dos sumérios.

    • C. 

      Ao modo de produção asiático dos caldeus

    • D. 

      Aos atos despóticos e militaristas dos assírios.

    • E. 

      à religião politeísta dos mesopotâmicos.

  • 8. 
    Entre os povos do oriente médio, os hebreus foram os que mais influenciaram a cultura da civilização ocidental, uma vez que o cristianismo é considerado como uma continuação das tradições religiosas hebraicas. A partir do texto anterior, assinale a alternativa incorreta:
    • A. 

      Originários da Arábia, os hebreus constituíram dois reinos: o de Judá e o de Israel na Palestina.

    • B. 

      As guerras geraram a unidade política dos hebreus. Esta unidade se firmou primeiro em torno de juízes e, depois em volta dos reis.

    • C. 

      Os profetas surgiram na Palestina por volta dos séculos VIII e VII aC., quando ocorreu uma onda de protestos dos trabalhadores contra os comerciantes.

    • D. 

      A religião hebraica passou por diversas fases, evoluindo do politeísmo ao monoteísmo difundido pelos profetas.

    • E. 

      Os hebreus se organizaram social e economicamente com base na propriedade da terra, o que deu início à Diáspora.