Quiz DiÁrio 14/04/2010

6 Questes | Total Attempts: 65

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Quiz DiÁrio 14/04/2010

O QUE É?Um jogo de perguntas de História on line, promovido pelo BLOG O HISTORIADOR, em que você responde, acumula pontos e no fim do mês os 10 primeiros colocados receberão prêmios.COMO PARTICIPAR?Ë muito fácil, basta ser SEGUIDOR do blog, realizar o QUIZ DIÁRIO e o QUIZ SURPRESA. Sues pontos conquistados durante o dia serão acumulados e no dia 30 de abril os 10 primeiros lugares serão premiados.ATENÇÃO!Só será permitida a realização de um QUIZ DIÁRIO E QUIZ SURPRESA por pessoa e por PC. IP`s iguais não serão aceitos.QUIZ DIÁRIO:Seleção diária de multipla escola, contendo os assuntos informados pela direção do BLOG O HISTORIADOR.QUIZ SURPRESAUm QUIZ BÔNUS, uma chance de conquistar pontos extras. O QUIZ SURPRESA será postado no BLOG todos os dias entre 14h e 20h e ficará disponível apenas por 2h apartir do horário de postagem. 


Questions and Answers
  • 1. 
    (Fuvest 1992)  A questão seguinte é composta por três proposições I, II e III que podem ser falsas ou verdadeiras. Examine-as identificando as verdadeiras e as falsas e em seguida marque a alternativa correta dentre as que se seguem:   I. Do século IX ao VII a.C., os assírios organizaram um poderoso exército com cavalaria, carros e máquinas de guerra, conquistando um vasto império cuja queda foi acelerada pela crueldade com que trataram os povos submetidos. II. As instituições políticas da Cidade-Estado de Atenas, ao contrário de sua rival Esparta, não evoluíram no sentido de uma democracia. III. Os maiores legados da civilização romana foram o Direito (base de todos os atuais), as línguas latinas, a arquitetura, a escultura e a pintura.
    • A. 

      Se todas as proposições forem verdadeiras.

    • B. 

      Se apenas forem verdadeiras as proposições I e II.

    • C. 

      Se apenas forem verdadeiras as proposições I e III.

    • D. 

      Se apenas forem verdadeiras as proposições II e III.

    • E. 

      Se todas as proposições foram falsas.

  • 2. 
    (Ufpb 2006)  Sobre os povos da Antiguidade Oriental, é correto afirmar:
    • A. 

      A agricultura foi o principal fator de enriquecimento e desenvolvimento dos hebreus, devido ao aproveitamento das águas através de complexos e amplos sistemas de irrigação.

    • B. 

      A religião constituiu a principal herança deixada pelos egípcios, de onde provém o monoteísmo judaico.

    • C. 

      O comércio marítimo marcou a presença histórica dos fenícios, que estabeleceram contatos com diversos povos, ao longo da costa do Mar Mediterrâneo.

    • D. 

      A guerra de conquista foi a principal característica dos sumérios, povo que construiu um império que se estendia do Egito às fronteiras da Índia.

    • E. 

      A escrita cuneiforme, uma das mais importantes formas de registro escrito, produzido em blocos de argila, foi a principal contribuição dos persas, povo que habitou a Mesopotâmia.

  • 3. 
    G1 - cftpr 2006)  Cronologicamente, a Idade Antiga se estendeu desde as primeiras formas de desenvolvimento das civilizações humanas (formação de classes sociais, Estado e divisão social do trabalho), por volta de 4000 anos antes de Cristo, até o ano de 476 d.C., com a queda do Império Romano do Ocidente. Sobre esse período é INCORRETO afirmar que:
    • A. 

      No campo das ciências, os mesopotâmios desenvolveram a astronomia, elaborando cartas astronômicas e estudando as diferenças entre estrelas e planetas e fixaram os doze signos do zodíaco.

    • B. 

      O Zend-Avesta, o Livro dos Mortos e o Pentateuco foram textos considerados sagrados, respectivamente, pelos persas, egípcios e hebreus.

    • C. 

      ) os romanos assimilaram muitos aspectos da cultura dos povos vencidos, principalmente dos gregos. Dotados de notável senso prático, souberam reelaborar essas influências, nas quais introduziram inovações que levaram à formação de uma cultura original.

    • D. 

      Com a criação da democracia e da filosofia, os gregos nos deram as principais bases do pensamento científico, além dos mais importantes fundamentos da arte ocidental.

    • E. 

      A civilização fenícia estruturou-se em bases agrícolas, constituindo um Estado centralizado e teocrático.

  • 4. 
    (Ufsm 2005)  "Bernardo conversa em rã como quem conversa em Aramaico. Pelos insetos que usa ele sabe o nome das chuvas."             ("O guardador de águas", de Manoel de Barros.)   Bernardo, a personagem de "O guardador de águas", vive num território pantanoso (provavelmente no Mato Grosso do Sul), como a região entre os rios Tigre e Eufrates, berço da civilização sumeriana. Aproximando os dois ambientes naturais, analise as seguintes afirmações:   I. Nesse espaço geográfico, as sociedades se organizam a partir do ciclo das águas, e o tempo das cheias marca a vida econômica. II. Na antiga Mesopotâmia, o controle das cheias foi fundamental para o desenvolvimento da agricultura e das cidades-estados. III. A paisagem aquática serve para elaborações poéticas, como evidenciam a lenda do Dilúvio, na antiga Mesopotâmia, e a poesia de Manoel de Barros, na cultura mato-grossense. IV. Na região do Pantanal, os fazendeiros se ajustaram às cheias e desenvolveram uma pecuária semi-extensiva, semelhante à da Campanha Gaúcha.   Está(ão) correta(s)
    • A. 

      Apenas I.

    • B. 

      Apenas II.

    • C. 

      Apenas I, II e III.

    • D. 

      Apenas III e IV.

    • E. 

      I, II, III e IV.

  • 5. 
    (Ufpe 2006)  Os hebreus construíram uma forte identidade cultural através da sua religião, desde os tempos das suas histórias mais remotas. Em certo período, observa-se uma maior preocupação com a ética e as críticas às desigualdades sociais, por parte dos profetas Oséias, Amós, Isaías e Miquéias. Estamos nos referindo: (     ) ao período em que Moisés tinha grande liderança política, livrando os hebreus da dominação egípcia. (     ) à época em que os hebreus estiveram dominados pelos caldeus e construíram o início do culto a Iavé. (     ) ao período histórico em que a religião hebraica seguiu os rituais semelhantes aos da religião persa, cultuando o deus Mazda. (     ) ao crescimento do significado político da religião, quando ela ajudou os imperadores hebreus a construírem seus impérios.(     ) ao período em que Iavé tornou-se Deus de todos os homens, e a religião ganhou um conteúdo ético importante.
    • A. 

      V - F - V - F - F

    • B. 

      F -V - V- F - F

    • C. 

      F - F - F - F - V

    • D. 

      V - V - V - F - F

    • E. 

      V - F - F - F - V

  • 6. 
    Na Antiguidade, durante o reinado de Ciro I (559-529 a. C.), os persas construíram um vasto império e governaram diferentes povos, adotando uma política que respeitava as diferenças culturais e religiosas. Esse modo de proceder está exemplificado no fato de
    • A. 

      Incorporarem a cultura sumeriana, especialmente os registros da nova língua semítica em caracteres cuneiformes.

    • B. 

      Arregimentarem entre os caldeus, após a conquista da Babilônia, os sátrapas, administradores encarregados das províncias imperiais.

    • C. 

      Libertarem os judeus cativos na Babilônia, que retornaram à Palestina e reconstruíram o templo de Salomão e o culto a Iavé.

    • D. 

      Difundirem no Egito o culto de Ahura-Mazda, que, integrando-se às ideias religiosas egípcias, deu origem ao maniqueísmo.