Control De Lectura 1.

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Control De Lectura 1.

En este control de lectura se evalúan los contenidos: Definiciones de ecología, factores bióticos y abióticos, historia de impacto ambiental en centroamérica, Vídeo "Informe tierra" y estudio AUPRIDES sobre contaminación en El Salvador. Dispondrán de 20 minutos para resolver 15 preguntas. Éxitos. 


Questions and Answers
  • 1. 
    Según el vídeo "INFORME TIERRA" explique que es el indice de eficiencia medioambiental.
  • 2. 
    Según el vídeo "INFORME TIERRA", ¿a que se debe principalmente el aumento de temperatura del planeta y que país esta contribuyendo más a ese incremento?
  • 3. 
    Según el vídeo "INFORME TIERRA", ¿Cuál es el principal sumidero de CO2 (dióxido de carbono) y en que forma el exceso de CO2 afecta los recursos hídricos?
  • 4. 
    Según el vídeo "INFORME TIERRA", ¿En que consiste la pesca de arrastre?. Escriba el nombre de un país de los mencionados en el vídeo que posea una pesca sostenible.
  • 5. 
    Según el vídeo "INFORME TIERRA", ¿Que factores producen principalmente la desertificación?
  • 6. 
    Según el vídeo "INFORME TIERRA", escriba el nombre de 2 especies que han sido liberadas de estar en peligro de extinción y de 2 especies que se encuentren en peligro o que ya se hayan extinto.
  • 7. 
    Según el vídeo "INFORME TIERRA", ¿De que forma afecta el virus israelí de la parálisis aguda a las abejas? ¿Que hacen las abejas cuando se sienten enfermas?
  • 8. 
    Según el vídeo "INFORME TIERRA", ¿cuál es el primer estado en ser carbono neutral del mundo? ¿En que consiste según el vídeo el ser un país carbono neutral?
  • 9. 
    Según el vídeo "INFORME TIERRA", ¿cuál es el país más inocuo para el medio ambiente? y ¿cuál es el país mas perjudicial?
  • 10. 
    Según el estudio de AUPRIDES sobre la contaminación de El Salvador, ¿cuales son las principales causas de contaminación del aire en el país?
  • 11. 
    Según el estudio de AUPRIDES sobre la contaminación de El Salvador, ¿en que consiste la contaminación antrópica del suelo en el país?
  • 12. 
    Según el estudio de AUPRIDES sobre la contaminación de El Salvador, ¿cuánta basura pueden acumular en un día en promedio 10 personas? y ¿cuáles son las 3R?
  • 13. 
    Según el estudio de AUPRIDES sobre la contaminación de El Salvador, ¿Cuál es el porcentaje de ríos que tienen agua apta para el consumo humano?, ¿a que se debe tanta contaminación del agua?
  • 14. 
    Según el estudio de AUPRIDES sobre la contaminación de El Salvador, escriba el nombre de 2 zonas del país catalogadas entre las que poseen la capa de ozono más deteriorada. ¿Cuál es la causa principal de la contaminación del aire de estas zonas?
  • 15. 
    Según el vídeo "INFORME TIERRA", ¿de que forma la deforestación afecta al planeta? Ejemplifique con el caso del árbol Secuoya.
  • 16. 
    Es la rama de la biología que estudia las interacciones entre los factores bióticos y abióticos.
    • A. 

      Ecología

    • B. 

      Ecosistema

    • C. 

      Ecologismo

    • D. 

      Ciencia Ambiental

  • 17. 
    Conjunto de elementos físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de causar efectos en los seres vivos y las actividades humanas.
    • A. 

      Ecosistema

    • B. 

      Medio ambiente

    • C. 

      Biología

    • D. 

      Factores abióticos.

  • 18. 
    Son los componentes físicos y biológicos del ecosistema.
    • A. 

      Medio Ambiente

    • B. 

      Factores ambientales

    • C. 

      Cadenas tróficas

    • D. 

      Bioma

  • 19. 
    Estudia a las plantas y sus interacciones con el medio.
    • A. 

      Zoología

    • B. 

      Bótanica

    • C. 

      Geología

    • D. 

      Fisiología vegetal

  • 20. 
    En orden, los pasos que utiliza la ecología para realizar sus estudios son:
    • A. 

      Comprobar, explicar y observar hipótesis para luego aplicar conocimientos.

    • B. 

      Aplicar conocimientos en la comprobación, descripción y desarrollo de hipótesis.

    • C. 

      Describir, desarrollar y comprobar hipótesis para luego aplicar los conocimientos adquiridos.

    • D. 

      Observar hipótesis, aplicar conocimientos y luego concluir.

  • 21. 
    Organismos fisiológicamente independientes unos de otros.
    • A. 

      Población

    • B. 

      Bioma

    • C. 

      Comunidad

    • D. 

      Individuos

  • 22. 
    Una bandada de gaviotas, un banco de peces y una jauría de tigres en un mismo terreno conformarían:
    • A. 

      Una población

    • B. 

      Una comunidad

    • C. 

      Un ecosistema

    • D. 

      Un grupo de individuos independientes.

  • 23. 
    La luz para el proceso de fotosíntesis y la materia orgánica para su degradación son ejemplos de:
    • A. 

      Factores del sustrato

    • B. 

      Factores energéticos

    • C. 

      Factores tróficos

    • D. 

      Factores bióticos

  • 24. 
    Son aquellos factores relacionados con el medio donde se desarrollan los organismos, el agua y el suelo.
    • A. 

      Factores del sustrato

    • B. 

      Factores del medio

    • C. 

      Factores climáticos

    • D. 

      Factores energéticos

  • 25. 
    En base a la siguiente imagen:El número que representa al productor es:
    • A. 

      1

    • B. 

      3

    • C. 

      6

    • D. 

      1 y 6

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