Try Out Un Ips 19 Januari

140 Questions | Total Attempts: 53

SettingsSettingsSettings
Please wait...
Try Out Un Ips 19 Januari

Try Out UN IPS 19 Januari 2014 Waktu 180 menit Jumlah soal 140 soal Tombol "Kirim Jawaban" berada di setelah soal terakhir :)


Questions and Answers
  • 1. 
    Hedonisme sebagai fenomena dan gaya hidup sudah tercermin dari perilaku masyarakat sehari-hari. Mayoritas pelajar berlomba dan bermimpi untuk dapat hidup mewah. Berfoya-foya dan nongkrong di kafe, mall, dan plaza. Ini merupa-kan bagian dari agenda hidup mereka. Barang-kali inilah efek negatif dari menjamurnya mall, plaza, dan hypermarket lainnya. Gaya hidup hedonisme tentu ada penyebabnya. Mengaku sebagai orang timur yang beragama, tetapi mereka tidak risih bermesraan di depan publik. Ini adalah juga gaya hidup mereka. Hal lain yang membuat hati kita gundah menyimak berita pada televisi dan koran-koran bahwa sudah cukup banyak pemuda-pemudi kita yang meng-anut paham hidup free sex dan tidak peduli lagi pada orang-orang sekitar. Hamil di luar nikah bukan jadi aib lagi malah sudah dianggap model karena para-para model mereka juga banyak yang begitu seperti digosipkan oleh media elektronik (TV) dan media cetak (majalah, koran, dan tabloid). Kalimat utama paragraf tersebut adalah ....
    • A. 

      1

    • B. 

      2

    • C. 

      3

    • D. 

      4

    • E. 

      5

  • 2. 
    Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
    • A. 

      Hedonisme adalah paham orang-orang yang mencari semata-mata kesenangan hidup.

    • B. 

      Hedonisme sama sekali tidak sesuai dengan tujuan pendidikan bangsa kita.

    • C. 

      Kecenderungan orang tua yang pro dengan gaya hidup hedonisme.

    • D. 

      Hedonisme merupakan fenomena dan gaya hidup masyarakat sehari-hari.

    • E. 

      Hedonisme cermin masyarakat kota modern di zaman sekarang.

  • 3. 
    Kalimat dalam paragraf tersebut yang berupa opini penulis adalah nomor ....
    • A. 

      2

    • B. 

      3

    • C. 

      4

    • D. 

      5

    • E. 

      6

  • 4. 
    Pertumbuhan Ekonomi dan Proyeksi Pertumbuhan Ekonomi Keterangan: Angka romawi I, II, III, dan IV menunjukkan triwulan Pernyataan yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah bahwa pertumbuhan ekonomi dan proyeksi pertumbuhan ekonomi pada triwulan IV pada setiap sektor hampir seimbang, kecuali ....
    • A. 

      Investasi

    • B. 

      Konsumsi

    • C. 

      PDRB

    • D. 

      Impor

    • E. 

      Ekspor

  • 5. 
    Simpulan isi tabel berdasarkan data tersebut adalah ….
    • A. 

      Telah terjadi fluktuasi pertumbuhan ekonomi dan proyeksi pertumbuhan ekonomi triwulan I sampai dengan IV.

    • B. 

      Terjadi penurunan tajam pertumbuhan ekonomi dan proyeksi pertumbuhan ekonomi triwulan I sampai dengan IV.

    • C. 

      Terjadi peningkatan tajam pertumbuhan ekonomi dan proyeksi pertumbuhan ekonomi triwulan I sampai dengan IV.

    • D. 

      Terjadi kenaikan dari semua sektor pada triwulan I sampai dengan triwulan IV, kecuali di bidang ekspor dan PDRB.

    • E. 

      Pertumbuhan ekonomi dan proyeksi pertumbuhan ekonomi triwulan I s.d. IV terjadi penurunan terus, kecuali ekspor.

  • 6. 
    “Sedari mudaku aku di sini, bukan? Tak ku ingat punya istri, punya anak, punya keluarga seperti orang-orang lain, tahu? Tak kupikirkan hidupku sendiri. Aku tak ingin cari kaya, bikin rumah. Segala kehidupanku, lahir batin, kuserahkan kepada Allah Subhanahu Wata’ala. Tak pernah aku menyusahkan orang lain. Lalat seekor enggan aku membunuhnya. Tapi kini aku dikata-kan manusia terkutuk. Umpan neraka…. Tak ku pikirkan hari esokku, karena aku yakin Tuhan itu ada dan pengasih penyayang kepada umat-Nya yang tawakkal. Aku bangun pagi-pagi. Aku ber-suci. Aku pukul bedug membangunkan manusia dari tidurnya supaya bersujud kepada-Nya. Aku bersembahyang setiap waktu. Aku puji-puji dia. Aku baca KitabNya. “Alhamdulillah” kataku bila aku menerima karunia-Nya. “Astaghfirullah” kataku bila aku terkejut. ”Masa Allah bila aku kagum.” Apakah salahnya pekerjaanku itu? Tapi kini aku dikatakan manusia terkutuk.” Sudut pandang yang digunakan pengarang dalam kutipan cerita tersebut adalah nomor ….
    • A. 

      Orang ketiga pelaku sampingan

    • B. 

      Orang ketiga serba tahu

    • C. 

      Orang pertama bukan pelaku utama

    • D. 

      Orang ketiga terarah

    • E. 

      Orang pertama pelaku utama

  • 7. 
    Bukti dalam kutipan cerita tersebut bahwa watak tokoh ”seorang yang taat beribadah”, adalah kalimat ...
    • A. 

      Sedari mudaku aku di sini, bukan? Tak ku ingat punya istri, punya anak, punya keluarga seperti orang-orang lain.

    • B. 

      Aku bersembahyang setiap waktu, puji-pujiNya, dan membaca Kitab suci-Nya.

    • C. 

      Tak kupikirkan hidupku sendiri, tak ingin cari kaya, dan bikin rumah.

    • D. 

      Tak pernah aku menyusahkan orang lain.

    • E. 

      Segala kehidupanku, lahir batin, kuserahkan kepada Allah Subhanahu Wata’ala.

  • 8. 
    Pendeskripsian watak tokoh Aku dalam kutipan cerita tersebut oleh pengarang melalui ….
    • A. 

      Pikiran-pikiran tokoh

    • B. 

      Perilaku tokoh

    • C. 

      Dialog antartokoh

    • D. 

      Lingkungan di sekitar tokoh

    • E. 

      Tanggapan tokoh lain terhadap tokoh

  • 9. 
    Maudy : Kamu sudah yakin dengan pilihan kamu mau menjadi dokter kelak, Sa? Raisa : (wajahnya penuh seri) Ya. (menjawab tegas sambil menepuk dadanya), Aku tidak salah pilih lagi. Maudy : Mau jadi dokter apa, Sa? (menunggu seakan harap-harap cemas) Raisa : Tentu saja jadi dokter spesialis jantung karena aku suka pelajaran anatomi tubuh, khusus bagian jantung karena paling mudah untuk dipelajari. Kamu tahu kan, mana pernah nilaiku jelek dalam pelajaran Biologi, saya selalu mendapat nilai sembilan. Maudy : (sambil menepuk pundak Raisa) ... Aku yakin kamu pasti kelak akan menjadi dokter yang berprestasi, yang berbakat, menguasai materi, dan ber-wawasan di bidang ilmu tersebut. Masalah yang diungkapkan dalam kutipan drama tersebut adalah ….
    • A. 

      Kekaguman Raisa kepada gurunya

    • B. 

      Mata pelajaran kesukaan Raisa

    • C. 

      Persahabatan Maudy dan Raisa

    • D. 

      Persiapan menghadapi ujian nasional

    • E. 

      Cita-cita Raisa menjadi dokter

  • 10. 
    Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog Raisa yang rumpang (bertitik-titik) tersebut adalah ....
    • A. 

      Ya, aku mengakui kemampuanmu di bidang itu, Sa dan kamu kelihatan berbakat.

    • B. 

      Sudah pasti kamu hebat, dan tentu lulus dalam menempuh ujian nanti dengan cemerlang.

    • C. 

      Yang penting kamu percaya diri karena kepercayaan yang kuat akan membantu kesuksesan.

    • D. 

      Hanya kamu di kelas kita yang memiliki bakat menjadi dokter dan yang lainnya tidak ada.

    • E. 

      Memang menjadi guru itu, sesuatu pekerjaan yang sangat menjanjikan untuk saat ini, Sa.

  • 11. 
    GADIS PEMINTA-MINTA Setiap bertemu, gadis kecil berkaleng kecil Senyummu terlalu kekal untuk kenal duka Tengadah padaku, pada bulan merah jambu Tapi kotaku jadi hilang, tanpa jiwa Ingin aku ikut, gadis kecil berkaleng kecil Pulang ke bawah jembatan yang melulur sosok Hidup dari kehidupan angan-angan yang gemerlapan Gembira dari kemayaan riang Duniamu yang lebih tinggi dari menara katedral Melintas-lintas di atas air kotor, tapi yang begitu kau hafal Jiwa begitu murni Untuk bisa membagi dukaku Kalau kau mati, gadis kecil berkaleng kecil Bulan di atas itu, tak ada yang punya Dan kotaku, ah kotaku Hidupnya tak lagi punya tanda Toto Sudarto Bachtiar (Angkatam ’66) Maksud puisi tersebut adalah ….
    • A. 

      Kecemasan seseorang melihat anak-anak penjadi pengemis

    • B. 

      Kesungguhan hati seseorang ingin mem-bantu pengemis

    • C. 

      Keempatian seseorang terhadap nasib anak-anak sebagai pengemis

    • D. 

      Kegundahan hati seseorang anak-anak men-jadi pengemis

    • E. 

      Ketidakberdayaan seseorang membantu pengemis miskin

  • 12. 
    Makna lambang kelompok kata menara katedral dalam puisi tersebut adalah ....
    • A. 

      Pelecehan terhadap martabat seseorang berkehidupan sangat miskin

    • B. 

      Bahaya besar yang akan dialami oleh gadis kecil jika tidak waspada

    • C. 

      Pengemis yang bernasib baik, seperti kemegahan menara katedral

    • D. 

      Perbedaan yang mencolok antara seseorang dengan yang lainnya

    • E. 

      Kesamaan martabat seseorang, baik yang kaya maupun yang miskin

  • 13. 
    Stres yang berkepanjangan akan menyebabkan sistim kekebalan tubuh menurun. Akibatnya, kondisi kesehatan pun terganggu. Hal ini menyebabkan kanker hingga strok. Jenis stres yang beredar di kalangan eksekutif muda merupakan gambaran dari kenyataan yang ada di Ibukota. Fondasi dasar penyebab muka ter-tekuk dan gairah menurun adalah timbulnya rasa lelah berlebihan diikuti defresi akut. Perbaikan yang tepat untuk kata tercetak miring dalam paragraf tersebut adalah ....
    • A. 

      System, stroke, vondasi, devresi

    • B. 

      System, setroke, fondasi, deperesi

    • C. 

      Sistem, stroke, pondasi, deperesi

    • D. 

      Sistem, stroke, pondasi, depresi

    • E. 

      Sistiem, stroke, pondasi, depresi

  • 14. 
    Pak Stevanus mengatakan bahwa UN lebih banyak menimbulkan penderitaan bagi sekolah swasta dan pinggiran. Bagaimana mungkin sekolah pinggiran yang sarana, prasarana, kualitas SDM, dan pemenuhan standar pelayanan minimal (SPM)-nya sangat terbatas disamakan dengan sekolah yang SPM-nya lengkap dan pada umumnya didominasi sekolah negeri perkotaan. ... hanya akan menambah persoalan dan pemborosan APBN jika hasil ujian periode sebelumnya tidak ditindaklanjuti dengan upaya peningkatan kualitas pembelajaran pada sekolah yang angka kelulusannya rendah. Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
    • A. 

      UN yang diselenggarakan setiap tahun

    • B. 

      UN diselenggarakan setiap tahun akhir tahun

    • C. 

      UN dimulai setiap tahun akhir

    • D. 

      UN diselenggarakan di semua sekolah

    • E. 

      UN tidak diselenggarakan pada akhir tahun

  • 15. 
    Mangga, pepaya, pisang, durian, dan sebagainya merupakan jenis tumbuh-tumbuhan. Sebagai-mana jenis tumbuhan lain, tumbuh-tumbuhan tersebut sangat memerlukan air. Begitu pula dengan sapi, kuda, anjing, kucing, dan sebagainya. Binatang-binatang tersebut dan binatang-binatang lainnya sangat membutuhkan air. Demikian halnya dengan manusia, mereka sangat membutuhkan air dalam kehidupannya sehari-hari. Simpulan yang dapat ditarik dari analogi di atas adalah …
    • A. 

      Tumbuh-tumbuhan sangat memerlukan air.

    • B. 

      Semua binatang sangat membutuhkan air.

    • C. 

      Semua makhluk hidup memerlukan air sebagai kebutuhan pokok.

    • D. 

      Semua tumbuhan dan binatang memerlu-kan air sebagai kebutuhan pokok.

    • E. 

      Semua tumbuhan memerlukan air sebagai kebutuhan pokok.

  • 16. 
    Bangsa Jepang suka berkelompok meskipun kepentingan perorangan tetap ada. Akan tetapi, jika kepentingan bersama dibutuhkan, kepentingan bersama didahulukan. Dengan demikian, antara kepentingan perorangan dan kepentingan bersama berjalan dengan harmonis. Oleh karena itu, untuk melakukan sesuatu secara bersama dan secara terkoordinasi, ... Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf berupa akibat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah …
    • A. 

      Jadi, bangsa Jepang sudah berjalan dengan sendirinya.

    • B. 

      Maka bangsa Jepang sudah berjalan dengan sendirinya.

    • C. 

      Bangsa Jepang tidak berjalan secara bersama.

    • D. 

      Bangsa Jepang sudah berjalan dengan sendirinya.

    • E. 

      Akibatnya, Jepang menjadi bangsa yang besar.

  • 17. 
    Biaya penyelenggaraan pendidikan di seluruh tingkatan sudah seharusnya dipenuhi pemerintah. ..., jumlahnya harus sesuai dengan standar yang dibutuhkan ... memajukan pendidikan nasional. ... pemerintah tidak memenuhi, biaya pendidikan akan semakin tinggi dan memberatkan warga terutama yang berada di kelas menengah ke bawah. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada paragraf tersebut adalah ….
    • A. 

      Akan tetapi, dengan, kalau

    • B. 

      Namun, untuk, jika

    • C. 

      Tetapi, dengan, kalau

    • D. 

      Sedangkan, untuk, jika

    • E. 

      Melainkan, untuk, hal ini

  • 18. 
    PU : Peserta didik yang didaftarkan sebagai peserta ujian nasional harus memenuhi semua persyaratan mengikuti ujian nasional. PK : Liza Permata Intan peserta yang didaftarkan sebagai peserta ujian nasional. K : …. Kalimat yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah ….
    • A. 

      Liza Permata Intan boleh mengikuti ujian nasional bila memenuhi persyaratan.

    • B. 

      Liza Permata Intan peserta didik yang di-daftarkan sebagai peserta ujian nasional.

    • C. 

      Liza Permata Intan harus memenuhi semua persyaratan mengikuti ujian nasional.

    • D. 

      Yang seperti Liza Permata Intan diharuskan memenuhi persyaratan ujian nasional.

    • E. 

      Peserta didik yang demikian harus ada per-syaratan ujian nasional.

  • 19. 
    Teman-teman yang saya cintai, sebentar lagi kita akan menghadapi ujian nasional. Tentu kita belajar lebih giat dan intensif lagi. Untuk itu, mungkin dengan belajar kelompok dapat menjadikan kita giat belajar, menjadi lebih menyenangkan karena bersama-sama dengan teman, saling membantu mungkin membahas pelajaran yang belum dipahami oleh semua atau sebagian kelompok belajar, baik yang sudah dijelaskan guru maupun belum dijelaskan guru. Apalagi, dalam kelompok belajar terdapat teman yang pandai dan rajin belajar, mereka dapat menjadi contoh dan membantu kita. Dengan demikian, mungkin yang tidak pandai atau kurang pandai, akan ketularan rajin dan pandai. ... Kalimat persuasif (imbauan) yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang dalam paragraf tersebut adalah ....
    • A. 

      Kita doakan semoga teman-teman kita yang pandai mau membantu kita secara ikhlas dalam kelompok belajar yang kita bentuk.

    • B. 

      Marilah kita bentuk kelompok belajar dan memanfaatkan belajar kelompok dengan baik agar kita siap menghadapi ujian nasional.

    • C. 

      Supaya semua kita tidak menyesal, bertujuan ingin sukses dalam menempuh ujian nasional nantinya, kita haruslah giat belajar.

    • D. 

      Jagalah dengan baik hubungan kita sesama kelompok belajar agar kita dapat belajar dengan baik sesuai dengan yang kita inginkan.

    • E. 

      Ketahuilah teman-teman bahwa dalam kelompok belajar, kita akan mendapatkan suatu jalinan persahabatan yang lebih erat lagi.

  • 20. 
    Suatu penelitian tentang korelasi antara kejahatan anak-anak dan tempat kediaman yang tidak memadai Perbaikan judul karangan tersebut yang sesuai dengan EYD adalah .…
    • A. 

      Suatu Penelitian Tentang Korelasi Antara Kejahatan Anak-Anak dan Tempat Kediaman yang tidak Memadai

    • B. 

      Suatu Penelitian tentang Korelasi antara Kejahatan Anak-Anak dan Tempat Kediaman yang tidak Memadai

    • C. 

      Suatu Penelitian Tentang Korelasi antaraKejahatan Anak-anak dan Tempat Kediaman yang Tidak Memadai

    • D. 

      Suatu Penelitian Tentang Korelasi Antara Kejahatan Anak-Anak Dan Tempat Kediaman yang tidak Memadai

    • E. 

      Suatu Penelitian tentang Korelasi Antara Kejahatan Anak-Anak dan Tempat Kediaman yang tidak memadai

  • 21. 
    Sapardi Djoko Damono dalam khazanah sastra. Diksi yang membentuk pencitraan visual yang kuat, disiplin bentuk, sekaligus rima dalam puisi lirik, dan anekdot yang penuh lompatan rasa dan pikiran dalam puisi prosa. Inilah "kompleks gaya" yang niscaya mesti dipelajari sebagai sejenis dasar perpuisian oleh para penyair yang datang kemudian atau mesti dilawan, agar mereka ber-oleh gaya pengucapan sendiri. Penyair adalah ia yang bermain-main dengan kata. Bila kata sudah begitu ditaklukkan dalam kehidupan sehari-hari, sekadar menjadi kendaraan bagi pesan dan ajaran yang kering kerontang, maka di tangan penyair Sapardi Djoko Damono kata kembali sebagai organisme yang punya nalar dan nalurinya sendiri. Dengan keterampilannya yang tinggi, permainan dengan kata pun dengan sehat berujung ke tata kata yang baru. Kalimat kritik yang sesuai dengan penjelasan teks tersebut adalah ....
    • A. 

      Puisi Sapardi Djoko Damono tidak terasa kompleks gaya sehingga merasa tidak akan kesulitan untuk dipelajari oleh siapa pun dan kalangan masyarakat apa pun, baik dalam puisi maupun dalam prosanya.

    • B. 

      Penyair Sapardi Djoko Damono adalah yang selalu bermain-main dengan kata-kata yang sangat indah, tetapi kata-kata yang diguna-kan tidak terkait dengan kehidupan sehari-hari atau yang lazim digunakan.

    • C. 

      Penyair Sapardi Djoko Damono menulis sekadar menjadi kendaraan bagi pesan dan ajaran yang kering kerontang tanpa makna, tanpa nalar yang dapat ditafsirkan, tidak dapat dipetik nilai yang berati dalam puisinya.

    • D. 

      Dengan keterampilannya yang tinggi bermainan kata-kata yang indah, tetapi penyair ini hanya mengutamakan nalar dan nalurinya sendiri dan tampak memaksakan penggunaan tata kata ke tata kata yang baru.

    • E. 

      Diksi Sapardi Djoko Damono "kompleks gaya" dalam puisinya membentuk pen-citraan visual yang kuat, rima dalam puisi lirik, dan anekdot yang penuh lompatan rasa dan pikiran dalam puisi prosa.

  • 22. 
    This text is for questions no. 46 – no. 48. VACATION TIME INC Specializing in discount vacations. We make all your reservations for you. We guarantee : - the lowest fares on all major airline routes - the most economical hotel rates - the least expensive rental cars Why pay more? Call us today. What kind of a business is vacation Time Inc.?
    • A. 

      Travel agency

    • B. 

      An airline

    • C. 

      A hotel

    • D. 

      A vacation

    • E. 

      A rental

  • 23. 
    Kalimat yang tidak padu pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat ke ....
    • A. 

      2

    • B. 

      3

    • C. 

      4

    • D. 

      5

    • E. 

      6

  • 24. 
    Ia menguras habis kebencian publik dan antipati terhadap arogansinya justru untuk kesenangan pribadi dan mungkin juga dinikmati beberapa kolega dekatnya. Tokoh Poltak dalam tayangan Sinetron Televisi ini selalu sukses menghisap energi negatif masyarakat (rasa jengkel, muak, enek), untuk kemudian dipermain-mainkan sekehendak hati. Misalnya diarahkan untuk mengalihkan perhatian. Misalnya diarahkan untuk mengabaikan sesuatu yang jauh lebih penting dicerca atau dicaci publik. Akan tetapi, yang paling keji, Ruhut menghisap energi negatif masyarakat untuk kemudian ia muntahkan ke lawan-lawan politiknya. Apa yang dilakukan Ruhut? Jawaban pertanyaan tersebut yang sesuai dengan isi teks adalah ...
    • A. 

      Ruhut menghisap energi negatif masyarakat.

    • B. 

      Ia muntahkan energi negatif ke lawan-lawan politiknya.

    • C. 

      Ruhut mengabaikan sesuatu yang jauh lebih penting dicerca atau dicaci publik.

    • D. 

      Menguras kebencian publik dan antipati terhadap arogansinya untuk kesenangan pribadi dan mungkin juga dinikmati beberapa kolega dekatnya.

    • E. 

      Tokoh Poltak dalam tayangan Sinetron Televisi ini selalu sukses menghisap energi negatif masyarakat (rasa jengkel, muak, enek).

  • 25. 
    (1) Kartu kredit dikeluarkan setelah ada per-setujuan dari penerbit kartu. (2) Nasabah dapat menggunakan transaksi pem-belian sampai batas kredit tertentu. (3) Setahun kemudian, 1951, Dinners Club melepaskan kartu kredit pertama kepada 200 orang pelanggannya. (4) Cara ini bisa pula untuk melakukan pem-bayaran via internet, bahkan lewat pos. (5) Ini lazim disebut “transaksi tanpa kartu”. (6) Setiap kali transaksi pembelian, pengguna kartu menandatangani resi berupa catatan data kartu dan jumlah yang dibayarkan. (7) Melalui sistem verifikasi elektronik yang memeriksa strip bahan magnetis berisi data, kartu dinyatakan valid dan pemegang kartu dianggap memiliki cukup kredit untuk menutup biaya pembelian. Kalimat yang tepat untuk dijadikan sebuah paragraf kurang baik adalah nomor ....
    • A. 

      (1), (4), (3)

    • B. 

      (2), (4), (3)

    • C. 

      (3), (4), (5)

    • D. 

      (4), (3), (5)

    • E. 

      (5), (2), (4)

Back to Top Back to top