Latihan Soal UKG 2015 Online untuk Guru Kelas SD Kompetensi Pedagogik

10 Pertanyaan
Family Quizzes & Trivia

Latihan soal UKG 2015 secara online ini diperuntukkan untuk guru kelas SD terkait dengan kompetensi pedagogik. Akan tetapi sebenarnya soal-soal yang ada pada paket ini cocok juga digunakan untuk bahan latihan bagi guru pada tingkatan pendidikan lainnya seperti SMP/MTs dan SMA/SMK/MA karena pada dasarnya kisi-kisi untuk kompetensi pedagogik semua jenjang dan bidang studi/keahlian adalah sama. Latihan lainnya baca di http://novehasanah.blogspot.co.idLatihan soal Paket 3 ini dibuat sebanyak 10 soal. Ini memang disengaja agar Bapak/Ibu guru yang ingin memanfaatkannya sebagai bahan latihan tidak perlu mengalokasikan waktu khusus untuk mengerjakannya. Pada dasarnya paket soal ini disetting untuk dikerjakan dalam waktu 30 menit maksimal. Akan tetapi jika Bapak/Ibu guru telah cukup menguasai bahan-bahan/materi terkait kompetensi pedagogik, kami yakin Bapak/Ibu guru akan dapat menyelesaikannya dalam waktu 5 sampai 10 menit saja. Latihan soal UKG 2015 secara online ini dapat diulang-ulang sampai Bapak dan Ibu guru memperoleh nilai yang bagus atau melewati passing grade.Selamat Berlatih.

Please wait...
Questions and Answers
  • 1. 
    Jika guru menggunakan penilaian hasil belajar peserta didiknya dengan menggunakan hasil karya, penugasan, kinerja dalam proses pembelajaran, dan hasil post test, maka dapat dikatakan guru telah melakukan penilaian yang ....
    • A. 

      Konstruktivisme

    • B. 

      Efektif

    • C. 

      Authentic

    • D. 

      Kondusif

  • 2. 
    Seorang guru yang profesional harus melakukan proses penilaian secara objektif, untuk itu ia harus ....
    • A. 

      Melakukan perencaan penilaian dan melaksanakan secara berkelanjutan

    • B. 

      Menuangkan semua domain yang terdapat pada komepetensi dasar

    • C. 

      Menyusun kriteria yang jelas untuk pemberian skor terhadap jawaban siswa

    • D. 

      Digunakan beragam teknik penilaian

  • 3. 
    Jika pada suatu komunitas guru ditunjukkan suatu inovasi baru, maka respon mereka terhadap inovasi baru tersebut akan beragam. Kelompok massa guru yang umumnya ragu-rag terkait inovasi baru tersebut dapat disebut sebagai ....
    • A. 

      Early majority

    • B. 

      Late majority

    • C. 

      Late adopters

    • D. 

      Early adopters

  • 4. 
    Sebagai guru yang harus selalu melakukan inovasi dalam bidang pendidikan, maka ketika berada pada suatu organisasi yang relevan, guru yang bersangkutan harus dapat mengaitkan berbagai struktur dan hubungan antarmanusia, hal ini termasuk dalam ....
    • A. 

      Tujuan yang ingin dicapai

    • B. 

      Prosedur yang digunakan

    • C. 

      Kondisi normatif

    • D. 

      Struktur sosial

  • 5. 
    Pembelajaran kooperatif memiliki beberapa elemen penting sebagai karakteristiknya. Berikut ini adalah beberapa di antaranya, kecuali  .....
    • A. 

      Interaksi tatap muka

    • B. 

      Home time

    • C. 

      Akutabilitas tiap individu

    • D. 

      Cooperative learning

  • 6. 
    Ketika mengembangkan rencana pembelajaran untuk pembelajaran terpadu, guru seharusnya meletakkan prioritas pada ...
    • A. 

      Pemetaan kompetensi dasar

    • B. 

      Pemilihan topik pembelajaran

    • C. 

      Penjabaran kompetensi dasar

    • D. 

      Pengembangan silabus

  • 7. 
    Batik Yogyakarta dapat digunakan sebagai tema dalam sebuah pembelajaran pada mata pelajaran IPS di sekolah dasar. Tema tentang batik Yogyakarta ini kemudian akan dapat dikaji dari beberapa aspek seperti geografi, sejarah, budaya dan ekonomi. Tema batik Yogyakarta ini dapat dikatakan termasuk tema yang diambil oleh guru berdasarkan ....
    • A. 

      Topik

    • B. 

      Pokok bahasan

    • C. 

      Potensi utama

    • D. 

      Sejarah

  • 8. 
    Dewasa ini, pembelajaran di sekolah-sekolah dianjurkan untuk menggunakan pendekatan konstekstual. Pada saat mengimplementasikan pendekatan kontekstual di kelasnya guru memiliki tugas ....
    • A. 

      Mengarahkan

    • B. 

      Menginstruksikan

    • C. 

      Mendominasi

    • D. 

      Memberi tugas

  • 9. 
    Sebuah kelas yang dikelola oleh guru dengan pendekatan CTL akan mempunyai ciri-ciri tertentu yang membedakannya dengan kelas lain. Ciri tersebut antara lain ....
    • A. 

      Adanya sharing antar teman

    • B. 

      Guru yang kreatif

    • C. 

      Pengalaman belajar yang nyata

    • D. 

      Menggunakan satu sumber belajar

  • 10. 
    Setiap model pembelajaran mempunyai fokus dan tujuan tertentu. Model pembelajaran Cooperative Learning mempunyai fokus pada ....
    • A. 

      Real world learning

    • B. 

      Belajar dalam kelompok-kelompok kecil

    • C. 

      Diskusi kelas

    • D. 

      Belajar mandiri