Soal Latihan Ukg 2015 Online Guru Kelas Sd (uji Kompetensi Guru Kelas Sd Tahun 2015) Versi 2

10 Questions
Soal Latihan Ukg 2015 Online Guru Kelas Sd (uji Kompetensi Guru Kelas Sd Tahun 2015) Versi 2

Dalam paket soal Latihan Online UKG 2015 Versi 2 ini terdapat 10 soal pilihan ganda yang harus diselesaikan dalam waktu maksimal 30 menit. Soal-soal dibuat mengacu pada kisi-kisi UKG 2015 untuk Guru Kelas SD (Sekolah Dasar). Sengaja untuk 1 paket hanya diberikan 10 soal agar latihan tidak terlalu berat dan memerlukan waktu yang terlalu panjang. Jadi sering-seringlah mengunjungi blog ini karena kami akan mengupdate kembali soal-soal latihan UKG online 2015 ini. Selamat berlatih, semoga sukses.

Please wait...
Questions and Answers
  • 1. 
    Pendekatan pembelajaran yang dipandang sangat tepat untuk mengajarkan Pendidikan Kewarganegaraan bagi anak usia SD kelas awal, diantaranya adalah : 
    • A. 

      Selalu mengaitkan materi dengan masalah kontekstual

    • B. 

      Pemberian contoh sebagai upaya ilustrasi materi pembelajaran

    • C. 

      Disesuaikan dengan kebutuhan anak usia Sekolah Dasar

    • D. 

      Pembelajaran yang menyenangkan bagi anak

  • 2. 
    Pendidikan Kewarganegaraan disebut juga sebagai pendidikan untuk :
    • A. 

      Character building

    • B. 

      Civil education

    • C. 

      Self awareness education

    • D. 

      Life adjustment education

  • 3. 
    Tokoh perkembangan moralitas manusia yang mengatakan bahwa anak mengalami penalaran moral secara konvensional adalah : 
    • A. 

      Bandura

    • B. 

      Ki Hajar Dewantara

    • C. 

      Kohlberg

    • D. 

      Piaget

  • 4. 
    Pada saat anak telah menyadari bahwa aturan dan hukum diciptakan manusia, secara prinsip dalam pandangan ilmu pendidikan, berarti anak tersebut telah memiliki tahap perkembangan : 
    • A. 

      Heteronomous

    • B. 

      Otonomi

    • C. 

      Autonomous

    • D. 

      Self direction

  • 5. 
    Menurut Piaget perkembangan moral anak usia SD melalui dua tahap yaitu :
    • A. 

      Heterogen dan homogen

    • B. 

      Aouto dan introvet

    • C. 

      Extrovet dan introvet

    • D. 

      Autonomous dan heteronomous

  • 6. 
    Makna mendasar dari pengenalan anak didik sebagai anggota masyarakat adalah sebagai proses ?
    • A. 

      Pendewasaan dalam mensikapi kehidupan bermasyarakat

    • B. 

      Transfer ilmu pengetahuan dasar tentang hakikat ilmu sosial

    • C. 

      Penanaman nilai ilmu sosial kemasyarakatan

    • D. 

      Penyadaran terhadap keberadaan dirinya dalam lingkungan kehidupan

  • 7. 
    Pentingnya sejak usia sekolah dasar diberikan pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial adalah supaya:
    • A. 

      Anak didik dapat beradaptasi dengan lingkungan tempat hidupnya

    • B. 

      Anak didik mengenal lingkungan hidup sekitarnya

    • C. 

      Anak didik dapat menjadi anggota masyarakat yang baik

    • D. 

      Anak didik menguasai hakikat ilmu sosial

  • 8. 
    Diperhatikan dari sifatnya materi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial tergolong sebagai pengetahuan yang :
    • A. 

      Normatif

    • B. 

      Dinamis

    • C. 

      Statis

    • D. 

      Fleksibel

  • 9. 
    DAP (Depelopmentally Appropiate Practice) merupakan prinsip-prinsip kesesuaian dalam pendekatan pembelajaran yang efektif. Prinsip tersebut meliputi :
    • A. 

      Kebutuhan, kemampuan dan karakter anak

    • B. 

      Usia, motivasi dan kebutuhan anak

    • C. 

      Perkembangan, motivasi dan usia anak

    • D. 

      Perkembangan, kemampuan dan kebutuhan anak

  • 10. 
    Karakteristik mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial SD adalah sebagai mata pelajaran yang lebih mengarah pada :
    • A. 

      Pembentukkan karakter (charracter building) sejak awal pendidikan dasar

    • B. 

      Mengembangkan kepribadian sebagai anak bangsa yang memiliki derajat sama dalam kehidupan

    • C. 

      Penyadaran diri sebagai anggota masyarakat dan sebagai individu yang merdeka

    • D. 

      Pembentukan peserta didik dalam lingkungannya, terhadap berbagai aktifitas kehidupan manusia sampai peradabannya.