Soal Online Ukg

76 Questions | Total Attempts: 600

SettingsSettingsSettings
Please wait...
Soal Online Ukg

Silakan buat teman-teman guru yang mau berlatih


Questions and Answers
  • 1. 
    Hak dan  kewajiban warga negara dalam pendidikan yang tercantum dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 5 sebagai berikut…, kecuali ....
    • A. 

      A. Setiap warga negara berhak mendapat kesempatan meningkatkan pendidikan dasar

    • B. 

      B. Warga negara yang memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa berhak memperoleh pendidikan khusus

    • C. 

      C. Warga negara di daerah terpencil atau terbelakang serta masyarakat adat yang terpencil berhak memperoleh pendidikan layanan khusus

    • D. 

      D. Warga negara yang memiliki kelainan fisik, emosional, mental, intelektual, dan/atau sosial berhak memperoleh pendidikan khusus.

  • 2. 
    Menurut Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 12 ayat (1), setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan ..., kecuali ….
    • A. 

      A. pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya dan diajarkan oleh pendidik yang seagama

    • B. 

      B. pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya

    • C. 

      C. beasiswa bagi yang berprestasi yang orang tuanya tidak mampu membiayai pendidikannya

    • D. 

      D. pindah ke program pendidikan pada jalur dan satuan pendidikan lain yang tidak setara

  • 3. 
    Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 berisikan tentang perubahan atas …. 
    • A. 

      A. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005

    • B. 

      B. Peraturan Pemerintah Nomor 22 Tahun 2005

    • C. 

      C. Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2005

    • D. 

      D. Peraturan Pemerintah Nomor 40 Tahun 2005

  • 4. 
    Lingkup Standar Nasional Pendidikan meliputi ….
    • A. 

      A. S. Isi, S. Proses, SKL, S. PTK, S. Sarana dan Prasarana, S. Pengelolaan, S. Pembiayaan, dan S. Evaluasi Pendidikan

    • B. 

      B. S. Isi, S. Pembelajaran, SKL, S. PTK, S. Sarana dan Prasarana, S. Pengelolaan, S. Pembiayaan, dan S. Penilaian Pendidikan.

    • C. 

      C. S. Isi, S. Proses, SKL, S. PTK, S. Sarana dan Prasarana, S. Pengelolaan, S. Pembiayaan, dan S. Penilaian Pendidikan.

    • D. 

      D. S. Isi, S. Pembelajaran, SKL, S. PTK, S. Sarana dan Prasarana, S. Pengelolaan, S. Pembiayaan, dan S. Penilaian Pendidikan

  • 5. 
    Diantara kedelapan standar nasional pendidikan standar yang digunakan sebagai acuan utama dalam pengembangan standar nasional pendidikan adalah ….
    • A. 

      A. Standar Kompetensi Lulusan

    • B. 

      B. Standar Isi

    • C. 

      C. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

    • D. 

      D. Standar Pengelolaan

  • 6. 
    Di antara delapan standar nasional pendidikan, standar kompetensi lulusan (SKL) mengalami penyempurnaan yang tercantum dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) nomor ….
    • A. 

      A. nomor 54 tahun 2013

    • B. 

      B. nomor 65 tahun 2013

    • C. 

      C. nomor 66 tahun 2013

    • D. 

      D. nomor 68 tahun 2013

  • 7. 
    Berikut ini adalah salah satu Standar Kompetensi Lulusan SMA/MA/SMK/MAK/SMALB/Paket C: Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Standar Kompetensi Lulusan di atas merupakan SKL pada dimensi…. 
    • A. 

      A. sikap

    • B. 

      B. pengetahuan

    • C. 

      C. pemahaman

    • D. 

      D. keterampilan

  • 8. 
    Tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas atau program adalah pengertian dari ….
    • A. 

      A. Standar kompetensi

    • B. 

      B. Standar isi

    • C. 

      C. Kompetensi dasar

    • D. 

      D. Kompensi inti

  • 9. 
    Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi sekarang berubah menjadi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Nomor 69 tahun 2013. Peraturan tersebut berisi tentang….
    • A. 

      A. pelaksanaan standar isi dan standar kompetensi lulusan untuk satuan pendidikan

    • B. 

      B. kerangka dasar dan struktur kurikulum SMA/MA

    • C. 

      C. standar kompetensi lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah

    • D. 

      D. standar proses untuk pendidikan dasar dan menengah

  • 10. 
    Prinsip pembelajaran dari peserta didik diberi tahu menuju peserta didik mencari tahu merupakan salah satu amanat standar proses yang telah disempurnakan yang tercantum dalam
    • A. 

      A. Permendikbud nomor 54 tahun 2013

    • B. 

      B. Permendikbud nomor 65 tahun 2013

    • C. 

      C. Permendikbud nomor 66 tahun 2013

    • D. 

      D. Permendikbud nomor 68 tahun 2013

  • 11. 
    Menjamin pelaksanaan penilaian peserta didik secara profesional, terbuka, edukatif, efektif, efisien, dan sesuai dengan konteks sosial budaya merupakan salah satu tujuan diberlakukannya standar penilaian. Standar tersebut tercantum dalam….
    • A. 

      A. Permendikbud nomor 54 tahun 2013

    • B. 

      B. Permendikbud nomor 65 tahun 2013

    • C. 

      C. Permendikbud nomor 66 tahun 2013

    • D. 

      D. Permendikbud nomor 68 tahun 2013

  • 12. 
    Perhatikan pernyataan berikut
    1. Jumlah minimal peserta didik per kelas
    2.Beban mengajar maksimal per pendidik3.Rasio maksimal buku teks pelajaran setiap peserta didik4.Rasio maksimal jumlah peserta didik setiap pendidikDari pernyataan di atas pelaksanaan proses pembelajaran harus memperhatikan kriteria nomor….
    • A. 

      A. 1, 2, 3

    • B. 

      B. 1, 2, 4

    • C. 

      C. 1, 3, 4

    • D. 

      D. 2, 3, 4

  • 13. 
    Fungsi standar proses dalam penyelenggaraan pendidikan dasar dan menengah meliputi….
    • A. 

      A. perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan pengawasan proses pembelajaran

    • B. 

      B. perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan evaluasi proses pembelajaran

    • C. 

      C. perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan pengawasan proses pembelajaran

    • D. 

      D. perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan evaluasi proses pembelajaran

  • 14. 
    Berikut  cuplikan data kualifikasi dan tugas mengajar guru SMA Mandiri provinsi  DKI Jakarta : No.NamaKualifikasi S1Tugas Mengajar1.Moh. Toha, S.PdS1 BKKepala Sekolah2.Isnitariah, S.PdDIII IPSGuru IPA3.Rindy Khanifah, S.PdS1 IPSGuru IPS4.Syarifudin, S.PdS1 MIPAGuru Matematika5.Cinta Laura, S.PdDIII B. IndGuru Bhs. Indonesia6.Luna Andika, S.PdS1 IPSGuru Bhs. Inggris7.Rima Amelia, S.PdDIII MIPAGuru TIK Masalah  tenaga pendidik yang tampak dari data di atas adalah....
    • A. 

      A. missmatch

    • B. 

      B. kualifikasi

    • C. 

      C. kompetensi

    • D. 

      D. etos kerja

  • 15. 
    Seperangkat  pengetahuan, keterampilan,dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dikuasai, dan diaktualisasikan oleh guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalan, disebut dengan….
    • A. 

      A. kualifikasi

    • B. 

      B. kepribadian

    • C. 

      C. sertifikasi

    • D. 

      D. kompetensi

  • 16. 
    Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual, adalah sebagai salah satu perwujudan kompetensi guru ….
    • A. 

      A. kompetensi sosial

    • B. 

      B. kompetensi profesional

    • C. 

      C. kompetensi pedagogik

    • D. 

      D. kompetensi kepribadian

  • 17. 
    Melakukan penelitian tindakan kelas untuk memperbaiki mutu pelayanan terhadap peserta didik merupakan kompetensi guru pada aspek .…
    • A. 

      A. pedagogik

    • B. 

      B. kepribadian

    • C. 

      C. sosial

    • D. 

      D. profesional

  • 18. 
    Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat, adalah sebagai salah satu perwujudan kompetensi guru ….
    • A. 

      A. kompetensi sosial

    • B. 

      B. kompetensi profesional

    • C. 

      C. kompetensi paedagogis

    • D. 

      D. kompetensi kepribadian

  • 19. 
    Bersikap inklusif, bertindak objektif,serta tidak diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama,ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi, adalah sebagai salah satu perwujudan kompetensi guru ….
    • A. 

      A. kompetensi sosial

    • B. 

      B. kompetensi profesional

    • C. 

      C. kompetensi pedagogis

    • D. 

      D. kompetensi kepribadian

  • 20. 
    Perhatikan contoh berikut.(1)Membimbing peserta didik untuk melakukan penelitian ilmiah sederhana.
    1. Berusaha turut berperan dalam kegiatan memperbaiki lingkungan sekitar sekolah.
    2. Aktif bekerjasama dengan puskesmas dalam mewujudkan kesehatan lingkungan.
    (4)Membuat media pembelajaran  berbasis teknologi informasi.Contoh tersebut yang merupakan kompetensi sosial adalah nomor …. 
    • A. 

      A. 1 dan 2

    • B. 

      B. 1 dan 3

    • C. 

      C. 2 dan 3

    • D. 

      D. 2 dan 4

  • 21. 
    Pernyataan yang sesuai dengan rumusan kompetensi profesional guru adalah 
    • A. 

      A. menguasai konten dan kontek mata pelajaran yang diajarkan

    • B. 

      B. cerdas dalam memilih sesuatu yang berkaitan dengan profesinya

    • C. 

      C. mampu menggunakan media yang berbasis teknologi

    • D. 

      D. selalu berpartisipasi aktif dalam pembaharuan pendidikan

  • 22. 
    Menguasai kompetensi inti dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengembangan yang diampu, adalah sebagai salah satu perwujudan penguasaan guru pada….
    • A. 

      A. kompetensi sosial

    • B. 

      B. kompetensi profesional

    • C. 

      C. kompetensi pedagogik

    • D. 

      D. kompetensi kepribadian

  • 23. 
    Peraturan  Pemerintah yang memuat tentang guru adalah  ….
    • A. 

      A. PP no. 74 tahun 2008

    • B. 

      B. PP no. 58 tahun 2008

    • C. 

      C. PP no. 20 tahun 2005

    • D. 

      D. PP no. 19 tahun 2005

  • 24. 
    Berikut ini yang bukan merupakan beban kerja guru dalam kegiatan pokoknya adalah....
    • A. 

      A. merencanakan pembelajaran

    • B. 

      B. melaksanakan pembelajaran

    • C. 

      C. menilai pembelajaran

    • D. 

      D. mengawasi pembelajaran

  • 25. 
    Guru sebagai pegawai negeri sipil dan Guru bukan pegawai negeri sipil yang sudah mengajar pada satuan pendidikan, baik yang diselenggarakan Pemerintah, Pemerintah Daerah, maupun penyelenggara pendidikan yang sudah mempunyai Perjanjian Kerja atau Kesepakatan Kerja Bersama yang disebut sebagai….
    • A. 

      A. guru kelas

    • B. 

      B. guru pendamping

    • C. 

      C. guru dalam jabatan

    • D. 

      D. guru dalam pendidikan

Back to Top Back to top