Soal Untuk Siswa Kelas VI Materi Tumbuhan Sumber Kehidupan

10 Pertanyaan | Total Attempts: 98

SettingsSettingsSettings
Please wait...
Soal Untuk Siswa Kelas VI Materi Tumbuhan Sumber Kehidupan

Jawablah soal dibawah ini dengan teliti !


Questions and Answers
  • 1. 
    Siapa saja yang memperoleh manfaat dari tumbuhan?
    • A. 

      Tumbuhan

    • B. 

      Hewan

    • C. 

      Makhluk hidup (manusia, hewan dan tumbuhan)

  • 2. 
    Dibawah ini adalah manfaat tumbuhan bagi manusia, kecuali ?
    • A. 

      Sumber energi bagi manusia

    • B. 

      Sumber vitamin untuk menjaga kesehatan tubuh

    • C. 

      Sumber kebutuhan untuk kerja

  • 3. 
    Manfaat tumbuhan bagi hewan yang tepat dibawah ini adalah ..
    • A. 

      Sumber energi bagi hewan untuk tumbuh berkembang menjadi besar

    • B. 

      Sebagai tempat tinggal bagi hewan

    • C. 

      Sumber keberuntungan untuk hewan

  • 4. 
    Apa yang terjadi apabila tidak ada tumbuhan ?
    • A. 

      Bumi akan tetap memiliki oksigen walaupun tidak ada tumbuhan

    • B. 

      Bumi akan tetap indah apabila tidak ada tumbuhan

    • C. 

      Bumi akan terlihat gersang apabila tidak ada tumbuhan

  • 5. 
    Pada gambar  nomor 6 dinamakan dengan ...
    • A. 

      Tangkai putik

    • B. 

      Bakal biji

    • C. 

      Dasar daun

  • 6. 
    Pada gambar no. 4 dinamakan dengan ….
    • A. 

      Kepala putik

    • B. 

      Tangkai putik

    • C. 

      Kepala sari

  • 7. 
    Pada gambar no. 1 dinamakan dengan ….
    • A. 

      Mahkota

    • B. 

      Kelopak

    • C. 

      Dasar bunga

  • 8. 
    Pada gambar no. 5 dinamakan dengan ..
    • A. 

      Bakal biji

    • B. 

      Tangkai putik

    • C. 

      Kelopak

  • 9. 
    Pada gambar no. 2 dinamakan dengan ….
    • A. 

      Tangkai putik

    • B. 

      Kepala sari

    • C. 

      Kepala putik

  • 10. 
    Pada gambar no. 3 dinamakan dengan ….
    • A. 

      Benang sari

    • B. 

      Kepala sari

    • C. 

      Tangkai putik

Back to Top Back to top