.
Kuinka valideja esitetyt faktat ovat peilattuna tutkimustietoon.
Kuka on luonut sisällön
Kuka voisi hyötyä sisällöstä
Kuinka paljon sisällön läpi käymiseen menee aikaa
Mikä motiivi viestin näkökulman valintaan on
Onko aihetta selkeytetty visuaalisuudella
Mitä mieltä some-kaverini ovat sisällöstä
Rate this question:
Tosi
Epätosi
Tosi
Epätosi
Tosi
Epätosi
Opiskelija osaa luoda ja ylläpitää digitaalisia identiteettejä siten, ettei vaaranna omaa, oppilaitoksensa, työpaikkansa tai ammattikuntansa mainetta ja turvallisuutta.
Opiskelija osaa ohjelmoida digitaalista sisältöä.
Opiskelija kykenee osallistumaan digitaalisten kanavien kautta.
Opiskelija tietää oppilaitoksensa tietosuojavastaavan yhteystiedot.
Opiskelija ymmärtää eri kanavien kommunikointitavat ja soveltuvuudet.
Opiskelija osaa jakaa digitaalista sisältöä toisten kanssa.
Rate this question:
Opiskelijan visuaaliset kyvyt.
Opiskelijan käsitys omista kyvyistään
Opiskelijan digitaalisen median käyttö.
Opiskelijan digitaalinen osaaminen.
Opiskelijaryhmän digitaalisen sisällön tarpeista
Teknisestä toteutuksesta
Audiovisuaalisesta toteutuksesta
Eri laitteista, joilla sisältöä voidaan käyttää
Rate this question:
Tosi
Epätosi
Rate this question:
Tosi
Epätosi
Rate this question:
Tosi
Epätosi
Tosi
Epätosi
Opettajan kuuluu tukea innovatiivisuutta digitaalisessa ongelmanratkaisussa.
Opettajan kuuluu opettaa valmiita ratkaisuja digitaalisiin ongelmiin.
Opettajan kuuluu tukea innovatiivisuutta, mutta myös hyväksi havaittuja malleja voidaan hyödyntää.
Rate this question:
Quiz Review Timeline +
Our quizzes are rigorously reviewed, monitored and continuously updated by our expert board to maintain accuracy, relevance, and timeliness.
Wait!
Here's an interesting quiz for you.