Encuesta Dirigida A Estudiantes Grado Noveno A

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Encuesta Dirigida A Estudiantes Grado Noveno A

Institución Educativa Escuela Normal Superior Enrique Vallejo de “Tierradentro” Páez Cauca.


Objetivo general
Minimizar las causas que determinan la falta de atención en clase de matemáticas por parte de los estudiantes del grado noveno A, de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Enrique Vallejo de “Tierradentro” Páez Cauca.


Questions and Answers
  • 1. 
    ¿Según usted cuál de las siguientes es la  causa que principalmente  dificulta entender las matemáticas ?
    • A. 

      Desinterés personal hacia las matemáticas

    • B. 

      Falta de actividades didácticas que motiven en el desarrollo de la clase

    • C. 

      La actitud del profesor al explicar los temas

    • D. 

      No se siente motivado

  • 2. 
    ¿Considera que el área de matemáticas es difícil?
    • A. 

      Si

    • B. 

      No

  • 3. 
    ¿El profesor realiza actividades extracurriculares para reforzar los aprendizajes en matemáticas como el uso de las redes sociales y actividades en plataformas educativas dinámicas y creativas?
    • A. 

      Si

    • B. 

      No

  • 4. 
    ¿ En la actualidad la metodología aplicada en la asignatura de matemáticas le permite entender mejor los temas  y se le facilita aprender?
    • A. 

      Siempre

    • B. 

      Casi siempre

    • C. 

      Algunas  veces 

    • D. 

      Ninguna

  • 5. 
    ¿El uso de de redes sociales como Facebook y  WhatsApp  le permiten desarrollar ejercicios de matemáticas  de una forma más didáctica?
    • A. 

      Verdadero

    • B. 

      Falso

  • 6. 
    ¿Considera que el material académico que  brinda  la docente para la enseñanza del área de matemáticas es?
    • A. 

      Bueno

    • B. 

      Regular 

    • C. 

      Malo

  • 7. 
    ¿Las formas  de evaluación planteadas por su profesor estuvieron?
    • A. 

      Didacticas y facil de comprender

    • B. 

      Complicadas y poco llamativas

    • C. 

      Me es indiferente

  • 8. 
    ¿Se siente motivado para continuar en el proceso educativo en la clase de matemáticas?
    • A. 

      Si

    • B. 

      No

  • 9. 
    ¿Desea continuar con su proceso educativo Institucional?
    • A. 

      Si

    • B. 

      No

  • 10. 
    ¿El uso de las plataformas en el desarrollo de las actividades de matemáticas le parece?
    • A. 

      Excelente

    • B. 

      Bueno

    • C. 

      Regular

    • D. 

      Malo

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