Test Uji Coba Online Idik 4010

30 Questions | Total Attempts: 60

SettingsSettingsSettings
Please wait...
Test Uji Coba Online Idik 4010

.


Questions and Answers
  • 1. 
    Komponen pertama yang perlu Anda perhatikan ketika memilih suatu media pembelajaran adalah ...
    • A. 

      Metode

    • B. 

      Siswa

    • C. 

      Materi

    • D. 

      Kompetensi

  • 2. 
    Media yang tepat digunakan guru dalam rangka melatih kepekaan anak agar bertanggung jawab terhadap alam adalah ...
    • A. 

      Audio pembelajaran

    • B. 

      Audio visual

    • C. 

      Lingkungan sekitar

    • D. 

      Media cetak

  • 3. 
    Anda menggunakan mobil-mobilan yang Anda nyalakan dengan baterai untuk menjelaskan tentang sumber energi. Mobil-mobilan dan baterai dalam hal ini berfungsi sebagai ....
    • A. 

      Materi pelajaran

    • B. 

      Metode pembelajaran

    • C. 

      Media pembelajaran

    • D. 

      Alat komunikasi dalam pembelajaran

  • 4. 
    Faktor yang pertama kali harus dipertimbangkan dalam memilih media pembelajaran adalah faktor...
    • A. 

      Metode pembelajaran

    • B. 

      Kompetensi pembelajaran

    • C. 

      Materi pembelajaran

    • D. 

      Karakteristik materi

  • 5. 
    Dukungan yang diperlukan guru dalam memanfaatkan media didapatkan dari...
    • A. 

      Siswa

    • B. 

      Guru

    • C. 

      Kepala sekolah

    • D. 

      Semua benar

  • 6. 
    Ketika sedang menulis di papan, guru TIDAK dianjurkan untuk....
    • A. 

      Meperhatikan siswwa

    • B. 

      Memusatkan perhatian siswa

    • C. 

      Berbicara kepada siswa

    • D. 

      Mengangtifkan siswa

  • 7. 
    Evaluasi sumatif terhadap dampak pemanfaatan media display dan realia dalam pembelajaran terkait sangat erat dengan evaluasi...
    • A. 

      Formatif dalam pemanfaatan media

    • B. 

      Proses dalam pengembangan media pembelajaran

    • C. 

      Fasilitas pembelajaran

    • D. 

      Hasil belajar siswa

  • 8. 
    Program audio sangat tepat bila digunakan untuk membantu proses belajar siswa terutama untuk kompetensi yang berkaitan dengan unsur...
    • A. 

      Penglihatan

    • B. 

      Gerak

    • C. 

      Pengetahuan

    • D. 

      Suara

  • 9. 
    Salah satu kekuatan utama media radio adalah...
    • A. 

      Kemudahan menyiapkan program yang bersifat dua arah

    • B. 

      Keluwesan pendengar untuk memilih waktu program

    • C. 

      Jangkauan yang luas terhadap sasaran pendengar

    • D. 

      Kemampuan menampilkan acara secara langsung

  • 10. 
    Program yang disiarkan di radio harus didengarkan pada waktu yang sama merupakan dari media radio ...
    • A. 

      Potensi

    • B. 

      Kelemahan

    • C. 

      Kekuatan

    • D. 

      Pemanfaatan

  • 11. 
    Antribut utama dari medium video adalah kemampuan dalam menampilkan unsur...
    • A. 

      Gambar

    • B. 

      Suara

    • C. 

      Teks

    • D. 

      Gambar bergerak

  • 12. 
    Contoh program video yang bersifat intruksional yaitu ....
    • A. 

      Vokasional

    • B. 

      Propaganda

    • C. 

      Dunia satwa

    • D. 

      Sucess story

  • 13. 
    Contoh program video yang terkait dengan aspek kognitif yaitu....
    • A. 

      Kesetiakawanan sosial

    • B. 

      Metamorfosis kupu-kupu

    • C. 

      Apresiasi seni

    • D. 

      Teknik start atletik

  • 14. 
    Program video yang memperlihatkan tayangan tentang prosedur atau proses dalam melakukan suatu jenis pekerjaan disebut....
    • A. 

      Drama

    • B. 

      Demontrasi

    • C. 

      Musikal

    • D. 

      Demo

  • 15. 
    Deskripsi yang tidak termasuk di dalam naskah video, yaitu ...
    • A. 

      Alur cerita

    • B. 

      Karakter tokoh

    • C. 

      Dramatisasi

    • D. 

      Durasi program

  • 16. 
    Pola bermain sambil belajar yang diciptakan oleh guru setidaknya mengandung unsur berikut, kecuali ...
    • A. 

      Tujuan bermain sambil belajar

    • B. 

      Menyenangkan dan dinikmati

    • C. 

      Menggunakan alat ataupun tidak

    • D. 

      Dilakukan secara pasif dan sadar

  • 17. 
    Sebuah program pemanfaatan lingkungan alam sekitar sekolah harus merupakan integrasi dari ...
    • A. 

      Berbagai aspek

    • B. 

      Beragam tema kegiatan

    • C. 

      Permasalahan yang diangkat

    • D. 

      Lingkungan rumah dan sekolah

  • 18. 
    Apabila anak didik kita ingin memiliki memori yang kuat, maka mereka harus diajarkan secara menyimpan informasi dengan menggunakan...
    • A. 

      Kemampuan berpikir

    • B. 

      Lingkungan alam sekitar

    • C. 

      Audio visual

    • D. 

      Semua indera

  • 19. 
    Salah satu faktor penting sebelum sekolah merencanakan dan merancang program bermain di sekolah, adalah...
    • A. 

      Aktivitas

    • B. 

      Pola bermain

    • C. 

      Tanggung jawab sekolah

    • D. 

      Lingkungan

  • 20. 
    Sebuah permainan bisa dikategorikan bersifat edukasi jika memang permianan tersebut untuk ...
    • A. 

      Bisa multifungsi

    • B. 

      Jenjang usia anak

    • C. 

      Stimulasi belajar

    • D. 

      Melatih kemampuan motorik

  • 21. 
    Bagian dari MS Word yang berisi tombol-tombol yang digunakan untuk menjalankan suatu perintah dengan cepat dan mudah, adalah...
    • A. 

      Baris toolbar

    • B. 

      Task pane

    • C. 

      Outline

    • D. 

      Navigator

  • 22. 
    Task pane berfungsi untuk ...
    • A. 

      Menyunting dokumen

    • B. 

      Menghapus dokumen

    • C. 

      Meng-copy dokumen

    • D. 

      Me-review dokumen

  • 23. 
    Orang yang bertugas membuat program CAI pada proses pemograman disebut ...
    • A. 

      Programmer

    • B. 

      Analisis

    • C. 

      Tutor

    • D. 

      Designer

  • 24. 
    Orang yang bertugas mendesign tampilan program CAI disebut...
    • A. 

      Programmer

    • B. 

      Analisis

    • C. 

      Tutor

    • D. 

      Designer

  • 25. 
    Program interaksi berbentuk pemecahan masalah disebut....
    • A. 

      Game

    • B. 

      Drill and practice

    • C. 

      Simulation

    • D. 

      Problem solving

Back to Top Back to top