Simulado Gerenciamento De Projetos Prof. Dr. Ricardo Mendes Jr

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Simulado Gerenciamento De Projetos Prof. Dr. Ricardo Mendes Jr

Simulado da disciplina TP005 Gerenciamento de Projetos do Curso de Engenharia de Produção da Universidade Federal do Paraná, Prof. Dr. Ricardo Mendes Jr
Versão 1. 0 2016


Questions and Answers
  • 1. 
    Não é exemplo de projeto:
    • A. 

      Construção de uma barragem

    • B. 

      Implantação de uma nova fábrica

    • C. 

      Produ√ß√£o de uma nova linha de fog√Ķes

    • D. 

      Campanha eleitoral

  • 2. 
    O que é um projeto?
    • A. 

      Conjunto de atividades rotineiras destinadas a produzir um produto, serviço ou resultado padronizado

    • B. 

      Conjunto de atividades roteirizadas destinadas a produzir um produto, serviço ou resultado previsível

    • C. 

      Conjunto de atividades tempor√°rias, realizadas em grupo, destinadas a produzir um produto, servi√ßo ou resultados √ļnicos

    • D. 

      Conjunto de etapas desconexas destinadas a facilitar a produção de um produto, serviço ou resultado diferenciado

  • 3. 
    O vice-presidente de marketing o procura para solicitar que você mude a tela de entrada do site da empresa, de modo a incluir um nome de usuário com, no mínimo, seis caracteres. Isso é considerado:
    • A. 

      Iniciação do projeto

    • B. 

      Opera√ß√Ķes continuadas

    • C. 

      Um projeto

    • D. 

      Execução do projeto

  • 4. 
    Sobre ciclo de vida de um projeto é correto afirmar:
    • A. 

      √Č igual para todo e qualquer projeto

    • B. 

      √Č igual para todos os projetos de uma mesma organiza√ß√£o

    • C. 

      N√£o termina com o fim do projeto

    • D. 

      Os projetos têm uma estrutura de ciclo de vida parecidas

  • 5. 
    Sobre as fases de um projeto pode-se afirmar:
    • A. 

      As fases são necessariamente sequenciais, ou seja, a próxima fase só inicia após terminar a anterior

    • B. 

      √Č importante que ao t√©rmino de uma fase haja uma entrega

    • C. 

      As entregas nos projetos ocorrem somente ao seu final

    • D. 

      Nunca deve-se sobrepor uma fase a fase seguinte

  • 6. 
    Entregas em projetos s√£o:
    • A. 

      Os resultados finais

    • B. 

      Os relatórios das fases do projeto

    • C. 

      Tudo o que deve ser produzido para encerrar uma fase

    • D. 

      Todos os elementos tangíveis de um projeto

  • 7. 
    O que é o ciclo de vida de projeto?
    • A. 

      √Č a sequ√™ncia de fases at√© a entrada de um produto no mercado

    • B. 

      √Č a sequ√™ncia de fases at√© a maturidade de um produto

    • C. 

      √Č a sequ√™ncia de fases do come√ßo ao fim de um projeto

    • D. 

      √Č a sequ√™ncia de fases do come√ßo de um projeto at√© a entrega do produto

  • 8. 
    As sobreposi√ß√Ķes de fases mais comuns s√£o:
    • A. 

      Iniciação, planejamento e controle

    • B. 

      Planejamento, execução e controle

    • C. 

      Iniciação, controle e encerramento

    • D. 

      Planejamento, controle e encerramento

  • 9. 
    S√£o grupos de processos de gerenciamento, segundo o PMBOK, exceto:
    • A. 

      Iniciação

    • B. 

      Planejamento

    • C. 

      Execução

    • D. 

      Preparação

  • 10. 
    S√£o √°reas de conhecimento necess√°rias para gerenciar projetos:
    • A. 

      Escopo, tempo, custos, contabilidade, finanças

    • B. 

      Escopo, tempo, qualidade, custos, finanças

    • C. 

      Escopo, tempo, riscos, comunicação, análise de sistemas

    • D. 

      Tempo, custos, riscos, comunicação, partes interessadas

  • 11. 
    Como gerente de projetos, cite uma situação onde todas as suas habilidades são exigidas
    • A. 

      Negociação

    • B. 

      Avaliação dos funcionários

    • C. 

      Anivers√°rio da empresa

    • D. 

      No dia da auditoria

  • 12. 
    A forma como as informa√ß√Ķes chegam afeta a tomada de decis√£o?
    • A. 

      Sim

    • B. 

      N√£o

    • C. 

      Sim, mas só se eu não souber que afeta

    • D. 

      Depende da import√Ęncia do cargo ocupado

  • 13. 
    O conhecimento é essencial em projetos, mas o que é conhecimento?
    • A. 

      Uma informa√ß√£o √ļtil

    • B. 

      Uma informação que pode ser armazenada em computador

    • C. 

      Algo que foi experimentado por alguém

    • D. 

      A sistematização de conceitos ou uma teoria

  • 14. 
    As necessidades de comunicação atendem a:
    • A. 

      Coordena√ß√£o do trabalho, controle do progresso e sincronia das decis√Ķes

    • B. 

      Responsabilidade individual, coordenação do trabalho e controle do progresso

    • C. 

      Coordena√ß√£o do trabalho, responsabilidade individual, controle do progresso e sincronia das decis√Ķes

    • D. 

      Coordena√ß√£o do trabalho, responsabilidade individual e sincronia das decis√Ķes

  • 15. 
    Talvez nenhum processo seja mais importante na concepção e construção de um projeto do que a comunicação. Por que?
    • A. 

      A comunicação de uma informação errada pode causar o seu fracasso

    • B. 

      A distribui√ß√£o de informa√ß√Ķes para todos os envolvidos no projeto √© crucial para o seu sucesso

    • C. 

      Sem a troca de informa√ß√Ķes n√£o haver√° boas decis√Ķes na equipe

    • D. 

      Todas as anteriores

  • 16. 
    Qual destes é um dos princípios de uma EAP?
    • A. 

      Regra dos 100$

    • B. 

      Planeje a√ß√Ķes, n√£o entregas

    • C. 

      Elaboração Progressiva e Nível de Detalhe

    • D. 

      Estruturar primeiro, quebrar depois

  • 17. 
    Uma lista numerada de atividades EAP permite à equipe do projeto:
    • A. 

      Estimar os custos dos itens da EAP

    • B. 

      Prover as justificativas do projeto

    • C. 

      Identificar o nível ao qual cada item da EAP pode ser encontrado

    • D. 

      Usar no software de gerenciamento de projetos

  • 18. 
    O que é Escopo de Projeto?
    • A. 

      A ideia inicial do projeto a partir da qual serão retiradas as características do sistema

    • B. 

      Todos os requisitos de um produto

    • C. 

      Todas as métricas de um projeto

    • D. 

      Todo trabalho necess√°rio para se realizar um projeto

  • 19. 
    Com respeito à estrutura analítica do projeto (EAP), marque a alternativa correta
    • A. 

      A ferramenta mais utilizada para a sua construção é o método científico

    • B. 

      A EAP define cada entrega e a decomposição das entregas em pacotes de trabalho

    • C. 

      Um pacote de trabalho n√£o pode ser agendado, nem ter seu custo estimado, monitorado ou controlado

    • D. 

      Conforme o trabalho é decomposto em níveis maiores de detalhe, a habilidade de planejá-lo, gerenciá-lo e controlá-lo diminui

  • 20. 
    Nível da EAP é:
    • A. 

      Requisitos

    • B. 

      Atividades

    • C. 

      Pacotes de trabalho

    • D. 

      Entregas

  • 21. 
    Determinam a duração de uma atividade:
    • A. 

      Quantidade de trabalho e tamanho da equipe

    • B. 

      Quantidade de trabalho e produtividade

    • C. 

      Tamanho da equipe e produtividade

    • D. 

      Quantidade e tipo do trabalho

  • 22. 
    O que é o gráfico de Gantt?
    • A. 

      Lista de atividades a serem executadas

    • B. 

      √Č a EAP

    • C. 

      Os pacotes de trabalho ao longo do tempo

    • D. 

      Um gráfico de barras que representa as atividades distribuídas no tempo

  • 23. 
    Qual das seguintes aplicações você não daria para o gráfico de Gantt?
    • A. 

      Como meio de visualização da distribuição das atividades no tempo

    • B. 

      Para permitir identificar a liga√ß√£o ‚Äď as preced√™ncias ‚Äď entre as atividades

    • C. 

      Como um instrumento para construir o histograma de recursos

    • D. 

      Para indicar as folgas existentes para a execução das atividades

  • 24. 
    O que é um cronograma?
    • A. 

      Uma lista de atividades a serem executadas

    • B. 

      Uma lista sequenciada de atividades distribuídas no tempo

    • C. 

      √Č a EAP

    • D. 

      Uma lista de atividades em forma gr√°fica

  • 25. 
    É correto afirmar o caminho crítico é o que o mais longo (maior soma das durações)?
    • A. 

      Sim, sempre

    • B. 

      Não, é o mais curto

    • C. 

      N√£o, somente quando existir um √ļnico caminho cr√≠tico

    • D. 

      N√£o, depende dos valores das dura√ß√Ķes

  • 26. 
    Assinale a alternativa correta:
    • A. 

      Stakeholders sempre exercem influências positivas nos projetos

    • B. 

      Membros da família de envolvidos em um projeto não podem ser considerados stakeholders em nenhum contexto

    • C. 

      O objetivo da comunicação com stakeholders é divulgar a esses grupos a motivação e os propósitos da organização, apresentando os limites estratégicos para minimizar interferências das partes interessadas nos projetos

    • D. 

      A comunicação efetiva com stakeholders permite antecipar e reduzir problemas para a organização, promover o alinhamento de interesses com os objetivos institucionais e conquistar a confiança e a colaboração desses grupos de interesse para a melhoria do desempenho da organização

    • E. 

      Stakeholders podem exercer influência, contudo, não são influenciados pela execução e resultados dos projetos

  • 27. 
    As partes interessadas no projeto:
    • A. 

      Serão impactadas pelo projeto mas não exercem influência no projeto

    • B. 

      N√£o ser√£o impactadas pelo projeto mas precisam ter suas expectativas atendidas

    • C. 

      Exercem influência positiva no projeto

    • D. 

      Serão impactadas pelo projeto e exercem influência sobre os objetivos do projeto

  • 28. 
    A não identificação das necessidades de todos os envolvidos no projeto é um fator:
    • A. 

      Que influencia a qualidade do projeto

    • B. 

      Que influencia o prazo do projeto

    • C. 

      De risco para o projeto

    • D. 

      Que aumenta a complexidade do projeto

  • 29. 
    O que devemos saber das partes interessadas?
    • A. 

      Qual a sua função no projeto

    • B. 

      Quais as influências negativas e positivas

    • C. 

      Quais os resultados esperados

    • D. 

      Quais os pacotes de trabalho envolvidos

  • 30. 
    Quais os benefícios do gerenciamento de riscos?
    • A. 

      Minimiza a ocorrência de surpresa e problemas

    • B. 

      Possibilita melhores resultados

    • C. 

      Aumenta a probabilidade de sucesso do projeto

    • D. 

      Todas as alternativas anteriores

  • 31. 
    O que define a avaliação de um risco:
    • A. 

      Avaliar o impacto do risco e a probabilidade de sua ocorrência

    • B. 

      Avaliar o impacto do risco em cada atividade do projeto

    • C. 

      Avaliar as a√ß√Ķes contingenciais para controlar o risco

    • D. 

      Processo de acompanhamento do nível do risco durante o projeto

  • 32. 
    No começo do projeto:
    • A. 

      A incerteza é baixa e o custo de mudanças é alto

    • B. 

      A incerteza e o custo de mudanças são altos

    • C. 

      A incerteza é alta e o custo de mudanças é baixo

    • D. 

      A incerteza e o custo de mudanças são baixos

  • 33. 
    Sobre a identificação dos riscos, é correto afirmar que:
    • A. 

      Apenas especialistas no assunto podem fazer a identificação dos riscos

    • B. 

      Gerentes do projeto, membros do projeto e especialistas do projeto podem identificar riscos

    • C. 

      A equipe do projeto possui conhecimento suficiente para identificar os riscos

    • D. 

      Apenas o gerente do projeto est√° apto a identificar os riscos

  • 34. 
    O gerenciamento dos riscos tem por objetivo:
    • A. 

      Identificar os riscos

    • B. 

      Antecipar a ocorrência de problemas

    • C. 

      Avaliar o impacto dos riscos

    • D. 

      Priorizar os riscos

  • 35. 
    A análise do valor agregado é uma técnica padrão em gerenciamento de projetos para:
    • A. 

      Medir o progresso do projeto

    • B. 

      Medir os custos do projeto

    • C. 

      Medir o progresso e o desempenho de custos do projeto

    • D. 

      Estimar o prazo do projeto

  • 36. 
    A an√°lise do valor agregado integra as medidas:
    • A. 

      Prazo e custo

    • B. 

      Prazo, custo e trabalho

    • C. 

      Custo e trabalho

    • D. 

      Prazo, custo e horas trabalhadas

  • 37. 
    Se VP = R$ 3400;     VA = R$ 3800;     CR = R$ 3500;Qual o IDP para o projeto e a situação atual?
    • A. 

      0,89 e o projeto est√° atrasado

    • B. 

      0,29 e o projeto est√° atrasado

    • C. 

      1,11 e o projeto est√° adiantado

    • D. 

      1,08 e o projeto est√° adiantado

  • 38. 
    Se VP = R$ 3400;      VA = R$ 3800;      CR = R$ 3500;Qual o IDC para o projeto e a situação atual?
    • A. 

      1,09 e o projeto est√° gastando mais

    • B. 

      0,97 e o projeto est√° gastando menos

    • C. 

      1,09 e o projeto est√° gastando menos

    • D. 

      0,97 e o projeto est√° gastando mais

  • 39. 
    Qual a utilidade do mapa mental em projetos?
    • A. 

      Desenvolver o cronograma

    • B. 

      Definir o escopo do projeto

    • C. 

      Analisar os riscos do projeto

    • D. 

      Controlar o prazo

  • 40. 
    Quais as datas mais cedo (PDI e PDT) e mais tarde (UDI e UDT) da atividade H respectivamente:
    • A. 

      8, 8, 15, 15

    • B. 

      14, 14, 19, 19

    • C. 

      11, 11, 16, 16

    • D. 

      11, 11; 17, 17

  • 41. 
    Qual a duração do projeto?
    • A. 

      19

    • B. 

      21

    • C. 

      22

    • D. 

      23

    • E. 

      28

  • 42. 
    O caminho crítico passa pelas atividades
    • A. 

      A, B, E, H, I, L

    • B. 

      A, C, F, J, L

    • C. 

      A, D, K, L

    • D. 

      A, B, E, G, I, L

  • 43. 
    A folga total das atividades B, C, D corresponde aos valores:
    • A. 

      0, 0, 0

    • B. 

      0, 3, 1

    • C. 

      0, 1, 1

    • D. 

      3, 3, 1

    • E. 

      3, 3, 0

  • 44. 
    A folga total e a folga livre da atividade F corresponde aos valores:
    • A. 

      0, 0

    • B. 

      3, 3

    • C. 

      3, 1

    • D. 

      3, 0

    • E. 

      0, 3

  • 45. 
    Qual a consequência para o prazo do projeto se a atividade C atrasar 4 dias, supondo que as demais atividades não atrasem?
    • A. 

      O prazo do projeto aumenta em 4 dias

    • B. 

      O prazo do projeto aumenta em 1 dia

    • C. 

      Nenhuma, pois a atividade C não está no caminho crítico

    • D. 

      Nenhuma, pois a soma da folga total das suas sucessoras F e J é igual a 6 dias

  • 46. 
    Qual a consequência para o prazo do projeto se a atividade E atrasar 4 dias, supondo que as atividades não atrasem?
    • A. 

      O prazo do projeto aumenta em 4 dias, pois a atividade E está no caminho crítico

    • B. 

      O prazo do projeto aumenta em 1 dia

    • C. 

      Nenhuma, pois a atividade E não está no caminho crítico

    • D. 

      Nenhuma, pois a soma da folga total das suas sucessoras H e I é igual a 5 dias

  • 47. 
    Qual a consequência se a atividade C atrasar 3 dias?
    • A. 

      As atividades F e J atrasam 3 dias, e o projeto atrasa 3 dias

    • B. 

      As atividades F e J atrasam 3 dias, mas o projeto n√£o atrasa

    • C. 

      Nenhuma, pois a atividade C não está no caminho crítico

    • D. 

      Nenhuma, pois a folga da atividade é de 3 dias

  • 48. 
    Considerando um projeto no qual você tenha se envolvido, que elementos você destacaria para montar o controle desse projeto (assinale uma alternativa):
    • A. 

      Atividades cuja folga seja diferente de zero

    • B. 

      Atividades de pequena duração e que usam recursos abundantes no projeto

    • C. 

      Atividades que pertencem ao caminho crítico

    • D. 

      Nenhuma das anteriores

  • 49. 
    Escolha a alternativa que n√£o representa um exemplo de sistem√°tica de controle:
    • A. 

      Controle estatístico de qualidade - proativo

    • B. 

      Controle semanal de desempenho ‚Äď reativo e proativo

    • C. 

      Controle de atividades onerosas

    • D. 

      Controle de entradas de pedidos de produto no marketing

  • 50. 
    Executar as atividades previstas no plano do projeto constitui:
    • A. 

      Fazer o que os especialistas envolvidos querem desenvolver

    • B. 

      Destacar um auditor para verificar o que est√° sendo feito pelos especialistas

    • C. 

      Concretizar os planos e o uso dos recursos disponibilizados pelas √°reas funcionais

    • D. 

      Arrumar capital para executar as atividades do projetos